為深入貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》和建教人201124號《建德市教育局關於切實加強和改進師德師風建設的若干意見》。
1成立幼兒園師德師風建設活動領導小組組長園長范育珍副組長保教主任封玉玲組員後勤主任趙天相、工會主席張艷、會計楊潔以園長為組長的師德活動領導小組對整個工作進行總體上的規劃與部署。。
健全有關師德師風規章制度。教師道德作為一種職業道德與其他職業道德相比在道德意識要求上更高、更全面在道德行為上有著更加強烈的典範性在道德影響上更為廣泛、深遠。為此幼兒園把師德考核當作年度考核、評優評先的重要內容。
加強學習內強素質、外樹形象。幼兒園根據上級有關規定和幼兒園實際利用集中時間學習或利用業餘時間自學。新《綱要》、《教師職業道德規範》和建教人201124號《建德市教育局關於切實加強和改進師德師風建設的若干意見》檔案要求每位教師作好學習筆記撰寫心得體會。
通過學習、。
三、開展形式多樣的師德教育活動。
為進一步規範教師職業道德行為幼兒園圍繞師德主題開展多種教育活動。 1開展「取人之長補己之短」。
2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中教師們以自己的認識、體會、故事暢談師德的重要性抒發對教育的熱愛之情。
3開展了「點亮工程」。幼兒園領導與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風建設與人文關懷結合起來幼兒園領導班子成員向老師、家長徵詢幼兒園師德師風建設管理意見營造積極向上的健康娛樂環境打造良好的文化氛圍。
4開展「師德標兵」評比活動。。、網路資訊平台等多種形式宣傳教育推進我校教師師德整體水平的提高。
5.布置幼兒園師德師風建設學習牆。通過展示全體教師端正活動態度進一步領會師德師風建設精神。
6開展了「師德承諾」活動。全體教師從思想品德、業務素質、職業道德、工作態度等方面以「師德承諾」的形式向家長公開做出承諾自覺接受幼兒、家長和社會各界的監督。
四、重視教師個人的剖析和做出的整改措施切實解決當前教師隊伍中的突出問題。
衡量乙個人品質是否高尚不在於有沒有缺點錯誤而在於能不能自我解剖認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養的乙個重要方法幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要採取了以下措施開展自查自糾。
2召開民主生活會要求教師根據工作崗位對工作作風、工作態度、、嚴格地進行自我解剖。
3每學期舉行師德師風評議工作。在期未幼兒園都要進行師德師風評議工作採取教師自評、同事互評領導考評對教師的師德水平進行有效評估。
4.建立師德師風考核制度。對照建教人201124號《建德市教育局關於切實加強和改進師德師風建設的若干意見》檔案精神建立師德師風考核機制和檔案從制度上引導教師樹立良好的師表形象、職業形象、倡導樂於奉獻敬業精神對教師的師德行為進行約束。
實行常規管理建立教師個人師德承諾制度簽訂教師《師德師風承諾》書把師德建設納入教師考核評優、晉公升晉級、職稱評定的評先工作中對違反《中小學教師職業道德範圍》的行為視情節嚴重嚴肅查處做到考核有據督察有力。同時建立全方位的師德監控和評價體系通過民主測評、問卷、設立園長投訴信箱、發放調查表等形式充分發揮學校、家長、幼兒、社會等內外部監督作用。
5.幼兒園師德師風建設領導小組將設立師德師風受理平台**、網路、園長信箱、來信對照「六條禁令」不定期對老師進行師德師風的檢查凡屬於違反紀律、違背「六條禁令」和有違師德的言行和有效投訴幼兒園一定按照檔案要求嚴肅處理。
6.認真做好總結工作.我們將對前期的師德師風建設活動實施進行認真總結以身邊的「師德標兵」為典型並發揮其先進模範作用努力用先進典型來引導人鼓舞人、教育人。
認真總結有效地做法及經驗努力營造乙個良好的師德氛圍。
五、具體活動安排行事曆時間內容責任人3月17日成立機關幼兒園師德師風領導小組學習師德師風相關檔案、制定幼兒園師德師風建設活動方案。
范育珍3月21-《建德市教育局關於切實加強和改進師德師風建設的若干意見》宣讀幼兒園師德師風建設實施方案宣讀幼兒園師德師風考核制度簽訂師德師風承諾書。
范育珍3月25日在幼兒園**上發布建教人201124號《建德市教育局關於切實加強和改進師德師風建設的若干意見》、《中小學教師職業規範》要求老師們們利用業餘時間自學並寫好學習筆記撰寫心得體會。在資訊網上發布相關的活動報道。
封玉玲4月6日開通幼兒園師德師風受理平台**、網路、園長信箱、來信范育珍4月8日全園教職工舉行《取人之長補己之短」》自我剖析活動會范育珍、、封玉玲5月26日向家長發放問卷調查徵求師德師風建設意見和幼兒園管理意見范育珍、封玉玲6月23日期末師德師風評議工作通過教師自評、同事互評領導考評對教師的師德水平進行有效評估舉行「師德標兵」評比活動。
范育珍8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。篇二：幼兒園師德建設實施方案
省委機關第一幼兒園
師德建設實施方案
為了全面加強和改進我園的師德建設工作，提公升我園教師隊伍的師德水平和整體素質，辦「家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，本學期，我園將師德師風建設納入重要的工作，並制定師德師風建設活動實施方案如下：
一、指導思想
深入踐行科學發展觀，以《幼兒園教師職業道德規範》為重要依據，以「更新師德觀念、規範師德行為、提公升師德水平為重點」，以「以愛育愛」為主題，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質和職業道德水平。
二、組織機構
建立省委機關第一幼兒園師德師風建設領導小組
組長：李朝霞（黨支部書記、園長）
副組長：邱悅（副園長） 邊冬雲（副園長）
組員：張艷梅、王蕾、王雅珊、甄晶、遲勇明
三、主要工作
（一）組織學習，加強思想政治素質。
組織全體教師深入學習《中小學教師職業道德規範》、《幼兒園幼兒教師職業道德規範》等師德建設檔案。積極利用幼兒
園資訊網、櫥窗、家長園地等渠道大張旗鼓地開展宣傳教育活動。強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。開展學習交流活動，同時，圍繞《人人都是委一的活名片》開展討論，開展師德師風自查自糾工作，切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題，自覺規範自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。
（二）開展豐富多樣的師德師風教育活動。
深入開展「師德師風建設規範」主題系列活動，圍繞師德教育開展：、如何愛幼兒園、如何愛孩子，提高自己的師德修養師德的討論活動；「寫出我的教育教學故事」，增強教師敬業愛生的自覺性；開展一次師德倡議、承諾活動，提高教師優質服務的自覺性；舉行一次家長座談會，發放師德問卷調查表。通過以上系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。
（三）建立師德師風考核制度。
我園將建立師德師風考核機制，從制度上積極引導樹立良好的職業形象，倡導樂於奉獻的敬業精神。對教師師德行為進行約束，實施常規管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設承諾書》。把師德建設納入教師的考核評優、年終優秀、評選工作中，對違反《幼兒園幼兒教師職業道德規範》的行為，視情節輕重，嚴肅查處，做到考核有據，督查有力。
同時，建立起全方位的師德監控和評價體系，通過民主評
議、民意測驗、問卷、發放調查表等形式，充分發揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內外部監督的作用。
（四）開展師德評優，總結活動。
期末組織幼兒、家長、教師開展「我心目中的最美教師」評選活動。評選出的師德先進典型，在幼兒園進行宣傳，表彰形成崇尚先進，學習先進的良好師風。
2023年9月篇三：2015幼兒園師德師風建設實施方案
幼兒園師德師風建設實施方案
近段時間，全國各大**對浙江**幼兒園教師事件進行了**，社會一片譁然，11月5日我園召開了師德師風建設會議，認真剖析，開展自查，隨著我園辦園規模的擴大，幼兒人數的增多，教師隊伍的壯大，以及教師**構成的多樣化，面臨新形勢、新任務以及當前教師師德狀況，在全面自查的基礎上，進行歸納分析，在我園教師隊伍中，部分教師產生職業倦怠（做一天和尚撞一天鐘）；工作責任感不強；變相體罰時有發生；缺乏應有的細心、耐心、恆心；工作方法生硬缺乏藝術性；學習不深入等現象。為了全面加強和改進我園的師德師風建設，提公升我園教師隊伍的師德師風水平和整體素質，辦「家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，特制定師德師風建設實施方案：
一、指導思想
深入實踐科學發展觀，以《幼兒園教師職業道德規範》，《**市幼兒園教職工管理暫行規定》為重要依據，以「更新師德師風觀念、規範師德師風行為、提公升師德師風水平為重點」，以「以愛育愛」（ 即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術。）強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質和職業道德水平。
幼兒園師德建設實施方案
省委機關第一幼兒園 為了全面加強和改進我園的師德建設工作，提公升我園教師隊伍的師德水平和整體素質，辦 家長放心 孩子開心 社會滿意的幼兒園，本學期，我園將師德師風建設納入重要的工作，並制定師德師風建設活動實施方案如下 一 指導思想 深入踐行科學發展觀，以 幼兒園教師職業道德規範 為重要依據，以 更新...
幼兒園師德建設實施方案
東流鎮幼兒園2013 2014學年師德建設實施方案 為了全面加強和改進我園的師德建設工作，提公升我園教師隊伍的師德水平和整體素質，辦 家長放心 孩子開心 社會滿意的幼兒園，本學期，我園將師德師風建設納入重要的工作，並制定師德師風建設活動實施方案如下 一 指導思想 深入踐行科學發展觀，以 幼兒園教師職...
第三幼兒園師德師風建設活動實施方案
二 自查自糾 民主評議階段 2012年9月1 9月10日 1 開展師德大討論活動。針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在全園內掀起師德師風建設熱潮。2 教職工自查自糾。組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，針對師德建設 準 和 仙遊...