與此同時，我校制定了《學生管理目標考評細則》、《師德師風考評細則》、《值日班考評》、《教職工簽到制度》、《教職工請銷假制度》、《班主任月考評細則》、《班主任月例會制度》、《值日班衛生清掃制度》、《室內外分擔區衛生清掃制度》、《校園環境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度、細則十餘項。對全校教師的各項工作進行考評，確保了管理工作力度。本學期嚴格依據各項制度、細則進行檢查、評比、兌現，收效十分顯著。
四、檢查與評比結合，形成敬業愛生的風氣。
學校計畫定期開展師德師風檢查，評選師德高尚模範教師，本學年兩次組織學生問卷調查，及時了解教師在教育教學中的表現，對體罰學生的教師進行批評教育，嚴肅自理。組織教師認真學習教育法律法規，強化教師法律意識，制定嚴禁教師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學生，並制定了獎懲制度，使教師做到了懂法遵紀、愛生敬業。
本學年組織二次家長座談會，並進行反饋調查，從而杜絕教師利用家長辦私事的一些違紀行為，聽取家長對教師對學校的建議與意見，受到家長的好評。在學年末選樹師德典型5人， 在全校範圍內廣泛進行宣傳，從而形成爭先創優的良好氛圍。
教師是學校的主人。教師隊伍的素質、師德師風的優劣決定著辦學的成敗。因此我校將長期堅持以師德師風建設為重點工作，為建立市級示範學校而不斷努力。
師德師風建設方案
根據教育部 關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見 中小學教師職業道德規範 我校把抓好學校師德師風建設作為建設一支高素質的教師隊伍的根本，作為全面提高教育教學質量的最重要環節，採取了一系列切實有效的措施，形成了 敬業愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，愛崗奉獻 的師德風尚。為進一步做好我校師德師風...
師德師風建設方案
涼州區大柳鄉王城中心學校 教育是人的事業，是精神文明建設的前沿陣地，師德，是教師從業者自律的準則，也是國家 社會對教師行為的規範要求，教師的師德狀況，直接影響著學生的素質，國家 社會對教師職業道德的要求很高，師德建設因此成為教師隊伍建設方面乙個永恆的主題。根據教育局 學區的要求，特制定此活動方案。一...
師德師風建設整改方案
一 整改工作的指導思想和目標 教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業務水平，熱愛教育事業，教書育人，為人師表。這是 中國教育改革和發展 指出的要求。教師是學生學習的榜樣，應該時刻注意自己的師德師風，虛心聽取別人的意見，即時發現問題並解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的...