2009-----2010學年度第一學期
這學期的期末試剛結束，相對與以前的考試和這次學生的成績，就這次的試卷我做了以下的分析：
首先就題型來說，總共四個大題：一，基礎知識；二，口語交際；三，閱讀理解；四，習作部分。
基礎部分分的小題比較多，考的很詳細，很全面，總共45分。比如既考了「讀拼音，寫詞語」，又考了「照樣子，寫詞語」，還考了「按要求，寫句子」，而且這些題都不離課本，這讓學生從字、詞、句多方面發揮了一下水平，還有「課文積累，讀一讀，填一填」，這更加可以看出學生平時的學習狀況。從我自己的角度和學生的成績來看，我覺得第一題題型難易程度，詳細程度正好適合學生。
第二部分口語交際是
四、五年級試卷的一部分，這檢查了一下學生平時的交際語言，是否通順、明了，是否文明。這也是乙個檢查學生基本素質的題，可以使學生和教師都注重一下以後的教育和交際語言。
第三部分閱讀理解分小兩部分，第一部分為課文內容，佔12分；第二部分為課外閱讀，佔13分，總共25分閱讀。這既可以看出學生對課文內容的掌握程度，又可以了解一下他們對課外知識的理解。這非常有助於教師以後對學生的了解和教育。
至於習作部分，各個年級有他們的各自的命題，但都不怎麼難，都符合學生的實際情況。
所以，我覺得這次的試題不管從題型方面還是難易程度都比較適中，既可以看出學生全面的程度，也可以看出教師平時教育的是否全面。就學生成級而言比以前進步多了，希望以後師生共同努力，以求進步。
安坡小學
2010.1.10
2009-------2010學年度第一學期
安坡小學
2010.1.10
小學低段語文試卷分析報告
彭山縣2010 2011學年度下期 為了發揮評價的引導與促進功能,我們堅持 以考促教,以測促研 的基本原則,採用了統一製卷 統一考試 統一閱卷，統一登分的四統作法，保證了本學年度檢測評估的公開 公正與公平，從而提高了評價結果的可信度，為下學年度的教學與教研活動提供了決策依據。下面將對本次小學低段語文...
語文試卷分析
寨子小學荊誠財 一 成績統計 本次測試，二年級應參考人數為30人，及格人數為29人，及格率95.8 優秀人數為25人，優秀率81 二 試卷的特點 注重基礎，測試的題型堅持依據於課本，重點考察學生的基礎知識和運用語言的能力。試卷的難易度適中。三 學生答題情況具體分析 學生捲麵書寫工整，學生對知識的掌握...
初二語文試卷作文分析報告
一 命題角度。1 本次作文屬於話題作文，並且有提示，給了學生乙個廣闊的空間，一般不會出現偏題的現象。2 基本上符合生活實際，接近學生生活，使他們完全可以根據自己的所見所聞寫出切合實際的文章來，不至於找不到話說。二 學生寫作。本次話題作文，命題者做了適當的提示，學生很少有偏題現象，大多數作文都能切合題...