QC小組知識學習總結

2021-03-04 09:42:38 字數 4793 閱讀 3932

二、qc小組活動有利於改善和加強管理工作,提高管理水平。

qc小組活動強調運用質量管理的理論和方法開展活動,使管理工作具有嚴密的科學性及規範性。小組在活動中遵循科學的工作程式,步步深入地分析問題、解決問題,在活動中堅持用資料說話,用科學的方法解決問題,通過小組活動不斷進行管理工具及管理方法的改進,使管理水平不斷得到提高。通過不斷改進和提高各環節管理工作質量,使管理水平得到全方位的提高,有效促進企業各方面管理工作的改進,從而改善企業管理,提高企業素質。

三、qc小組活動有利於改進質量,降低消耗,提高經濟效益。

解決本企業或本單位存在的問題,不斷進行質量改進是qc小組活動的基本特徵。qc小組活動是實現全過程質量控制及持續改進的重要手段。qc小組活動遵循pdca迴圈理論,運用各種統計方法,如排列圖、因果圖、直方圖、調查表、關聯圖、系統圖等質量控制及質量改進工具,對存在的質量問題進行分析,制定對策,以實現質量改進,預防質量問題。

qc小組活動的目標之一就是提高質量,降低消耗。減低消耗,既包括物資資源的消耗,也包括人力資源的消耗。它是降低成本的主要途徑,也是提高經濟效益的最大潛力所在。

通過開展qc小組活動,不斷提高生產、服務效率,節約物資消耗,提高物資資源的利用率,不僅帶來直接降低消耗的效果,而且能增強人們的效率意識與節約意識,提高人們愛惜資源、節約資源消耗的自覺性,從而提高經濟效益。

四、qc小組活動有利於提高顧客滿意程度。

質量管理的主要目標是顧客滿意。而提高質量是顧客滿意的保證。質量管理是通過使顧客滿意來實現企業長期成功的管理方式,企業通過持續地滿足顧客可以獲得長期的發展。

為了確保顧客滿意,企業需要對整個管理系統進行多方面的調整,分析整個質量管理體系,通過不斷改進系統、完善流程來持續達到這一目標。而開展qc小組活動是其有效手段之一。通過小組活動,不斷完善管理系統,不斷提高產品質量,持續滿足顧客需求,確保輸出高質量的產品,讓顧客滿意。

五、qc小組活動有利於開發新產品,創造新工藝,開拓新領域。

qc小組對涉及新產品、新工藝、新領域的課題,組織技術攻關型、創新型qc小組,遵循pdca迴圈原理,首先從當前迫切需要出發,提出方向性的技術攻關或創新課題,制定規劃和計畫,組織技術攻關及創新,運用新的思維方式,創新方法,制定對策及實施,並及時做好技術創新成果的鞏固,形成制度化、標準化加以鞏固和提高,並推廣到生產中加以應用。目前市場的競爭,越來越依賴技術的進步,而qc小組活動本身就是對現有技術不斷進行探索、 改進和更新的過程,其採用迴圈原理,並可進行多次迴圈,從而不斷探索新領域,並使技術水平得到持續改進、更新。

六、qc小組活動有利於促進交流,促進各企業、各小組相互學習、共同提高。

現場發布是qc小組活動的重要形式,也是乙個相互交流、學習和提高的過程。成果發布,既是對活動成果的總結匯報,也是現場交流的重要形式。在現場聽成果發布,學別人的經驗,找自己的差距,達到相互交流、相互啟發、共同**、取長補短、集思廣益、共同提高的目的。

通過現場發布,既展示了qc小組活動成果,又進一步提高了小組成員總結、表達能力,對推動和引導qc小組活動健康發展具有不可替代的作用。

總之,隨著市場競爭的激烈,提高質量是企業在競爭中取勝的根本保證。qc小組活動作為全面質量管理的重要工作、技術創新、質量改進與提高的有效手段,將在今後的競爭中發揮越來越大的作用,我們應在今後的工作中將這項工作地開展下去並持續深入。

概念:qc小組是指在生產或工作崗位上從事各種勞動的職工,圍繞企業的經營戰略、方針目標和現場存在的問題,以改進質量、降低消耗,提高人的素質和經濟效益為目的的組織起來,運用質量管理的理論和方法開展活動的小組。qc小組是企業中群眾性質量管理活動的一種的有效組織形式,是職工參加企業民主管理的經驗同現代科學管理方法相結合的產物。

qc小組特點:1.明顯的自主性

qc小組以職工自願參加為基礎,實行自主管理,自我教育,互相啟發,共同提高,充分發揮小組成員的聰明才智和積極性、創造性。

2.廣泛的群眾性

qc小組是吸引廣大職工群眾積極參與質量管理的有效形式,不但包括領導人員、技術人員、管理人員、而且更注重吸引在生產、服務工作第一線的操作人員參加。廣大職工群眾在qc小組活動中學技術,學管理,群策群力分析問題,解決問題。

3.高度的民主性

qc小組的組長可以民主推選,qc小組成員可以輪流擔任課題小組長,人人都有發揮才智和鍛鍊成長機會;內部討論問題、解決問題時,小組成員不分職位與技術高低,各抒己見,互相啟發,集思廣益,高度發揚民主,以保證既定目標的實現。

4.嚴密的科學性

qc小組在活動中遵循科學的工作程式,步步深入的分析問題,解決問題;在活動中堅持用資料說明事實,用科學的方法來分析與解決問題,而不是憑「想當然」或個人經驗。

qc小組活動的宗旨:

1.提高職工素質,激發職工的積極性和創造性;

2.改進質量、降低消耗,提高經濟效益;

3.建立文明的、心情舒暢的生產、服務、工作現場。

qc小組活動作用:

1.有利於開發智力資源,發揮人的潛能,提高人的素質;

2.有利於預防質量問題和改進質量;

3.有利於實現全員參加管理;

4.有利於改善人與人之間的關係,增強人的團結協作精神;

5.有利於改善和加強管理工作,提高管理水平;

6.有助於提高職工的科學思維能力、組織協調能力、分析與解決問題的能力,從而使職工崗位成才;

7.有利於提高顧客的滿意程度。

qc小組活動的基本步驟

1.課題的選定

2.課題選定說明(選定理由)

3.現狀的把握

4.目標的設定

5.要因的解析

6.活動計畫(活動安排或人員分工)

7.要因調查與對策(針對解析出的要因進行對策,區分真因與非真因)

8.效果確認

9.再發防止

10.今後推進方向(今後發展方向,效果衡展)

11.活動記錄(活動總結)

12.qc完成效果審核(小組能力評價,確認實施效果)

qc小組組建以後,從選擇課題開始,開展活動。活動的具體程式如下:

(1)選題。qc小組活動課題選擇,一般應:根據企業方針目標和中心工作;根據現場存在的薄弱環節;根據使用者(包括下道工序)的需要。

從廣義的質量概念出發,qc小組的選題範圍涉及到企業各個方面工作。因此,選題的範圍是廣泛的,概括有10大方面:提高質量;降低成本;裝置管理;提高出勤率、工時利用率和勞動生產率,加強定額管理;開發新品,開設新的服務專案;安全生產;治理「三廢」,改善環境;提高顧客(使用者)滿意率;加強企業內部管理;加強思想政治工作,提高職工素質。

(2)確定目標值。課題選定以後,應確定合理的目標值。目標值的確定要:

注重目標值的定量化,使小組成員有乙個明確的努力方向,便於檢查,活動成果便於評價;注重實現目標值的可能性,既要防止目標值定得太低,小組活動缺乏意義,又要防止目標值定得太高,久攻不克,使小組成員失去信心。

(3)調查現狀。為了解課題的目前狀況,必須認真做好現狀調查。在進行現狀調查時,應根據實際情況,應用不同的qc工具(如調查表、排列圖、折線圖、柱狀圖、直方圖、管理圖、餅分圖等),進行資料的蒐集整理。

(4)分析原因。對調查後掌握到的現狀,要發動全體組員動腦筋,想辦法,依靠掌握的資料,通過開「諸葛亮」會,集思廣益,選用適當的qc工具(如因果圖、關聯圖、系統圖、相關圖、排列圖等),進行分析,找出問題的原因。

(5)找出主要原因。經過原因分析以後,將多種原因,根據關鍵、少數和次要多數的原理,進行排列,從中找出主要原因。在尋找主要原因時,可根據實際需要應用排列圖、關聯圖、相關圖、矩陣分析、分層法等不同分析方法。

(6)制定措施。主要原因確定後,制定相應的措施計畫,明確各項問題的具體措施,要達到的目的,誰來做,何時完成以及檢查人。

(7)實施措施。按措施計畫分工實施。小組長要組織成員,定期或不定期地研究實施情況,隨時了解課題進展,發現新問題要及時研究、調查措施計畫,以達到活動目標。

(8)檢查效果。措施實施後,應進行效果檢查。效果檢查是把措施實施前後的情況進行對比,看其實施後的效果,是否達到了預定的目標。

如果達到了預定的目標,小組就可以進入下一步工作;如果沒有達到預定目標,就應對計畫的執**況及其可行性進行分析,找出原因,在第二次迴圈中加以改進。

(9)制定鞏固措施。達到了預定的目標值,說明該課題已經完成。但為了保證成果得到鞏固,小組必須將一些行之有效的措施或方法納入工作標準、工藝規程或管理標準,經有關部門審定後納入企業有關標準或檔案。

如果課題的內容只涉及本班組,那就可以通過班組守則、崗位責任制等形式加以鞏固。

(10)分析遺留問題。小組通過活動取得了一定的成果,也就是經過了乙個 pdca迴圈。這時候,應對遺留問題進行分析,並將其作為下一次活動的課題,進入新的 pdca迴圈。

(11)總結成果資料。小組將活動的成果進行總結,是自我提高的重要環節,也是成果發表的必要準備,還是總結經驗、找出問題,進行下乙個迴圈的開始。

以上步驟是qc小組活動的全過程,體現了乙個完整的pdca迴圈。由於qc小組每次取得成果後,能夠將遺留問題作為小組下個迴圈的課題(如沒有遺留問題,則提出新的打算),因此就使qc小組活動能夠持久,深入地開展,推動pdca迴圈不斷前進。

qc小組的組建程式

由於各個企業的情況、欲組建的qc小組的型別、以及欲選擇的活動課題特點等不同,所以組建qc小組的程式也不盡相同,大致可以分為三種情況。

(一)自下而上的組建程式

由同一班組的幾個人(或乙個人),根據想要選擇的課題內容,推舉一位組長(或邀請幾位同事),共同商定是否組成乙個qc小組,給小組取個什麼名字,先要選個什麼課題,確認組長人選。基本取得共識後,由經確認的qc小組組長向所在車間(或部門)申請註冊登記,經主管部門審查認為具備建組條件後,即可發給小組註冊登記表和課題註冊登記表。組長按要求填好註冊登記表,並交主管部門編錄註冊登記號,該qc小組組建工作便告完成。

這種組建程式,通常適用於那些由同一班組(或同一科室)內的部分成員組成的現場型、服務型,包括一些管理型的qc小組。他們所選的課題一般都是自己身邊的、力所能及的較小的問題。這樣組建的qc小組,成員的活動積極性、主動性很高,企業主管部門應給予支援和指導,包括對小組骨幹成員的必要的培訓,以使qc小組活動持續有效地發展。

QC小組活動知識

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