職業生涯規劃

學生：郭健

學院：設計與藝術學院

目錄前言1

一認識自我2

1.1個人基本情況2

1.2職業興趣2

1.3職業價值觀2

1.4勝任能力3

自我分析小結3

二職業生涯條件分析3

2.1家庭環境分析3

2.2學校環境分析3

2.3社會環境分析4

2.4職業環境分析5

職業生涯條件分析小結6

三職業目標定位及成功規劃7

3.1職業目標的確定及實施計畫7

3.2最後的目標7

四評估調整7

4.1評估的內容7

4.2評估的時間8

4.3規劃調整的原則8

五結束語9

前言時光匆匆，轉眼自己的人生已過了二十載，成為一名大學生，想想自己來時的路，一直在為考大學而奮鬥，而如今考上了，突然發現沒有目標沒有計畫了，這確實是一件可怕的事情。其實是人生走到了乙個新的階段，還有更多的未來等著去規劃去創造。

乙個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

一、自我認識

1.1個人基本情況

性格：我性格陽光開朗，愛交朋友，樂觀積極。

愛好：畫畫，籃球，看電影，聽**，旅行。

優點：做事細心，耐心，責任心強，凡是一旦決定去做就盡全力做好。

缺點：有時過於追求完美反而達不到預期的效果。自控能力不足，有時候有些固執。

1.2職業興趣

從小我就喜歡畫畫，後來走了藝術生這條路，報考志願毅然

選擇了動畫這個專業，我對動畫有著濃厚的興趣，無論是小時候看動畫片還是後來玩遊戲，都喜歡各種各樣的**人物。我希望今後可以從事有關動畫的工作，可以做一些動畫片的製作，遊戲研發，影視特效等有關的工作。

1.3職業價值觀

我希望自己可以做自己喜歡的職業，可以薪資不多，但是可以鍛鍊自己的能力，從基層做起，了解這個行業最基層的需求，踏踏實實做好自己工作的每一步，自己做出的東西可以得到別人的肯定和認同。

1.4勝任能力

我的優勢就是比別人多一點細心，多一點耐心，多一點責任心。我有信心可以把自己想做的事情做好。我對自己要做的工作有足夠的熱情，加上自己不錯的動手能力，可以把工作做好。

當然還少不了團隊合作的能力，我可以很好協調好同事的工作，大家一起完成工作。

小結：金無足赤，人無完人。每個人都有自己的優勢和不足，我會努力發揮自己的優勢並盡力改正自己的不足之處。

二、職業生涯條件分析

2.1家庭環境分析

我出身在山西的乙個小城市，爸媽都沒上過大學，沒那麼有文化，但是從小對我的教育還是不少的。讓我養成了很多不錯的習慣。我的家庭可以算的上是小康吧，爸媽自己開了小公司，他們對我以後的職業方向沒有明確的要求，只是想我過好就行，所以我可以選擇自己喜歡對口一些的職業。

2.2學校環境分析

陝西科技大學雖然是一所輕工業為主的大學，但是動畫專業在西北地區乃至全國還是有一定的影響力。陝西科技大學設計與藝術學院動畫專業繼成功獲得國家級特色專業建設點（第二類特色專業）後，根據動漫行業領域擴充套件到影視廣告、遊戲開發、電子出版等「泛動畫」的新趨勢，提出「以市場需求為導向，發揚已有優勢，建構新的專業增長點，構建科學合理的專業結構」的建設思路，打造專業特色，成果頻現。

在人才培養方案與模式方面，專門成立了《西部工科院校動畫專業人才培養模式的改革與實踐》課題組，通過對動畫企業走訪調查及畢業生反饋，結合我校動畫專業特點及畢業生就業特點，對動畫專業學生的培養做出了重大調整。將原來的以二維為基礎、三維為核心的動畫專業分化為以三維cg動畫製作為主的數字動畫方向，和以二維動畫為基礎、適應新興產業發展的新**動畫方向，從而拓寬學生就業面，適應迅猛發展的行業需求。

2.3社會環境分析

社會對於大學生的就業形勢：大學生是是勞動力市場上的多數群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的衝擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。

因此，大學生一畢業就失業的情況會越來越嚴重，從就業形勢看，有些美術、**類專業已經開始出現人才需求過剩的現象，畢業生將面臨擇業的巨大壓力等等。而影視傳媒藝術專業則因為近年來的剛剛興起和國內外影視傳媒的持續發展而凸顯出較好的工作前景。傳媒藝術專業社會需求大，就業面廣，學生畢業後可以到電視台、廣播電台、劇院（團）、報刊雜誌社、電影廠、編輯部、網路**、廣告公司、傳媒公司等相關單位從事專業的電影、電視導演、廣播、電視節目編導、撰稿、編劇、製作、傳媒藝術創作、編輯、記者、策劃等工作：

或在國家機關、藝術學校、文教事業單位、公共事業單位和企業等從事管理、電教、宣傳或教學研究等工作。競爭對手：將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業的優秀和不優秀的畢業生。

不優秀的暫且不說，優秀的畢業生學校背景比我們厚，社會閱歷比我們多，實力比我們強……很多優秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為乙個優秀的大學畢業生。

2.4職業環境分析

隨著美、日、韓等國的動漫產業日趨紅火，中國對動漫文化產業的關注程度也急速上公升，我們由此看到了中國動漫的發展機遇、上公升空間及其市場環境。但是，統觀整個動漫市場，人們對動漫產業的認識僅停留在感性層面，很多關於動漫發展的議論都缺乏足夠的理論和實踐依據。動畫產業的主要利潤**是電視或電影的播映和之後的系列產品開發這兩大板塊。

而電視播出、電影放映又是與圖書光碟、其他衍生產品開發緊密聯絡在一起，一部動畫片播映成效的好壞，必然影響到它的產品營銷。實際上，影視播映本身就是一種最廣泛最有效的廣告宣傳。因此，播映階段在動畫產業鏈條中處於十分重要的位置，它將作品對觀眾的影響力推到頂峰。

沒有這輪影響力的營造，後續的延伸開發就難以達到理想的目的。而各種衍生產品的開發卻是動畫產業最重要的收益**，因為品種之多，銷量之大，都是難以估量的，只要善於經營，真可以達到一本萬利。目前，一些動畫產業發達的國家，他們總是把動畫製作、影視播映和產品開發這三個主要環節緊緊地結合在一起，這的確是乙個十分成功的經驗。

而且，當今世界的動畫產業，已形成動畫、漫畫和遊戲三位一體的新格局，因此，動畫的產業鏈又將在這一新的格局中發展和延伸。有時漫畫**暢銷後拍成動畫片，有時成名的動畫片改編成遊戲軟體，有時遊戲的人物和故事又變成漫畫書出版。這不僅擴充套件了動畫的產業鏈條，而且開拓了動畫市場。

儘管我們有著龐大的市場，但是卻沒能發展出我們自己的相關產業。一項調查顯示，在青少年最喜愛的動漫作品中，日本南韓動漫佔60％，歐美動漫佔29％，中國內地和港台地區原創動漫的比例僅有11％，日韓產品佔據著中國網路遊戲產品的只要位置。究其原因，除了經濟執行機制和開發水平外，最主要的瓶頸是民族企業智慧型光各類影視動畫職業人才的匱乏。

小結：在競爭如此激烈的動畫行列，無論社會環境還是動畫產業的現狀都是我們個人無法改變的，我們要做的就是提高自己的能力，讓自己在競爭中有足夠的優勢可以在這個行業中獲得一席之地。

三、職業目標定位及成功規劃

3.1職業目標的確定及實施計畫

職業目標：動畫人物造型師

一級（大學一年級）：紮實美學基礎

二級(大學二年級)：掌握時代技術

**(大學三年級)：提公升綜合能力

四級(大學四年級)：實踐增長經驗

3.2最後目標

成為一名專業的動畫人物造型師，有自己的團隊，做出膾炙人口的動畫作品。

四評估調整

4.1評估的內容

a職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）

雖然現在學習的專業與我當初選的專業有點差別，不過都是我喜歡的專業，所以我不會重新選擇職業，自己也很喜歡傳媒這個行業（雖然沒有想過自己會從事這個行業），我也會在自己的學習生涯中話費大量精力與時間去奠定這方面的基礎和能力，所以我會一往無前、盡力而為。

b職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）

除非有非常嚴重的情況發生，我一般是不會改變自己的就業方向（如影視後期製作、特效製作、遊戲和3d動漫）。畢竟自己是學這一方面，那我就要把我所學到的應用與實際，即使有改變，一般也不會脫離傳媒行業。

c實施策略評估（是否需要改變行動策略？）

一般會根據每一階段的實際情況進行策略的微調

4.2評估的時間

按照計畫，每年都會進行評估總結，讓自己可以更加統籌兼顧，如出現特殊意外，能及時調整。

4.3規劃調整的原則

對於一般的困難能勇敢面對，不會為一點點困難而輕易改變計畫，盡力去完成。除非出現不可挽回的意外和失敗可以改變路線擇優選擇，但一切改變都得以規劃為主心。

1）當出現就業前景渺茫時我將會調整規劃。

2）當可以**單位將發生大的變故時我將會選擇調整規劃。

3）當目前從事的職業已經不再為社會所重視時我將調整規劃。

4）當覺得目前從事的職業已不再對自己有意義時我將調整規劃。

5）當發現更好的機會給我時我將調整規劃。

五、結束語

每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。乙個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！

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