五、營造和諧的學習氣氛
初中生的主要任務是學習科學文化知識，每天大部分的時間都在教室，其接觸到的大部分人是自己的同班同學。和諧的班級氣氛能夠幫助初中生處理好與同學之間的關係，進而提高自己的學習成績。班主任在工作中要認真對待每個學生，不論學習好壞，都要盡自己最大的力量去幫助學生。
在組織學習過程中，要鼓勵學習成績好的學生去幫助學習成績差的學生，使他們在學習上能夠互幫互助，共同進步。長期這樣下去，同學之間的關係會更加融洽，也會減少他們之間發生口角或打架事件的發生。
六、以身作則
教師是學生成長的引路人，特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都會影響學生的成長。初中生的模仿能力非常強，他們時刻關注著班主任的一舉一動，並在一定程度上進行模仿，所以班主任必須嚴格要求自己，給學生起到很好的帶頭作用。
七、培養優秀的班幹部
班主任除了承擔著班級管理工作，還承擔著一定的教學任務，所以很多任務作需要學生來完成，班主任必須培養幾個得力的班幹部。班幹部也是學生中的一員，他們比教師更了解學生的思想，做起工作來也就更有針對性。但學生畢竟經驗不足，考慮問題比較片面，因此，在平時的工作中，班主任必須給予他們適當的指導，然後再由班幹部來進行班級工作的具體管理。
如班長負責班級事務的統籌管理、學習委員負責班級學習氛圍的改善、勞動委員負責班級衛生的管理等，讓他們各司其職。
做好班主任工作七要素
作者 于海娜 現代教育科學 小學校長 2008年第04期 班主任是學生的組織者和教育者，是 班集體的靈魂 班主任的工作方法恰當與否，對於班集體能否形成良好的班風起著舉足輕重的作用。那麼，如何才能做好小學班主任工作呢？一 關心並研究學生 愛校如家，愛生如子，是育人者的宗旨。首先，班主任要善於接近 體貼...
做好班主任工作的點滴體會
全 做好班主任工作應注意乙個 全 字。第一，對班級工作全面抓。班風 班級 德智體美勞等各方面都要重視，都要搞好。不能只抓學習，放鬆或放棄其它工作。第二，要面向全體學生。班主任對全班所有的同學都要一視同仁，公平對待，不能有男女之別，貧富之別，親疏之別。第三，對學生成長要全面關注，即不但關心學生學習，更...
做好班主任工作的幾點體會
要做好一名班主任確實是不容易，除了要有工作責任心以外，還需要具備教師的人格魅力和採用恰當的工作方法，在實際工作中，我是這樣做的 一 做到敬業愛崗，注重言傳身教 孔子說過 其身正，不令而行 其身不正，雖令不從。言傳是身教的基礎，身教是言傳的有效手段。有人說，學生是班主任的影子，有什麼樣的班主任就有什麼...