中班繪本閱讀活動：：啪啦啪啦-砰
一、活動目標
1.了解小鼴鼠的生活習性，知道小鼴鼠喜歡什麼、害怕什麼。
2.能在教師引導下細緻地觀察畫面，理解故事內容,學習講述畫面上有趣的事情。
3.體驗繪本閱讀的快樂。
二、活動準備
經驗準備：幼兒提前認識小鼴鼠，知道小鼴鼠會挖洞。
物質準備：***課件，繪本《啪啦啪啦—砰》人手乙份。
三、活動過程
（一）活動匯入，激發幼兒興趣
1.師：今天老師給大家帶來了一位老朋友，快看看它是誰呀？
2.師：你知道小鼴鼠最喜歡生活在什麼地方，它有什麼本領呢？
3.師：小鼴鼠又在挖洞了!聽，「啪啦啪啦，啪啦啪啦！「（教師動作演示）
——砰」咦，發生了什麼事情呢？
（二）集體閱讀，理解故事內容
（1）撞見紅薯
師：啪啦啪啦，砰--被撞了，會有怎樣的感覺？爬起來仔細瞧瞧到底撞到了什麼？（**相應畫面）
師：看到了這麼大的紅薯，它的味道會很不錯嘛，小鼴鼠然後是怎麼做的呢？結果紅薯是什麼味道？（**相應畫面）
小結：小鼴鼠撞上了紅薯，然後嘗了一口，結果紅薯的味道是香香的。
（2）撞見青蘿蔔
師：啪啦啪啦，小鼴鼠又往前挖洞了，啪啦啪啦--砰！（幼兒模仿）又怎麼啦？（**相應畫面）
師：仔細觀察這三幅圖，請你用：「小鼴鼠撞上了———— ，然後————，結果———— 」的句式來說說小鼴鼠又怎麼啦？（**一組畫面）
小結：小鼴鼠撞上了青蘿蔔，然後嘗了一口，結果青蘿蔔的味道是辣辣的。
（3）碰到蚯蚓。
師：接下來，小鼴鼠又幹嘛了呢？啪啦啪啦---小鼴鼠繼續往前挖洞。（**相應畫面）
師：小鼴鼠在幹什麼，它的表情告訴你什麼，邊上可能是什麼？後來它又在尋找什麼呢？（幼兒翻書講述）
（4）碰到蛇。
師：啪啦啪啦------它又挖起了洞，咦！小鼴鼠怎麼停了下來，它做了乙個什麼動作？
聽到了什麼聲音？我們一起來聽聽看，嘶嘶-----這是什麼聲音？看一看，哎呀，是條大蛇呀，小鼴鼠會怎麼做呢？
為什麼要逃跑呢？（**相應畫面）
（5）遇到同伴。
師:小鼴鼠拼命地刨土逃跑，啪啦啪啦----- 咦，怎麼也有啪啦啪啦的聲音，會是誰也在挖洞呢？遇到了同伴，它們是怎麼做的？（**相應畫面）
（三）回顧小結故事內容
小結：小鼴鼠的故事講完了，在這有趣的一天中，小鼴鼠在挖洞時先後碰到了紅薯—青蘿蔔—蚯蚓—蛇—同伴，它喜歡吃蚯蚓，害怕蛇。
（四）給故事起名字師：小鼴鼠的故事好不好聽，好聽的故事還需要乙個好聽的名字，現在請小朋友們和你旁邊的小朋友說一說，待會老師請小朋友來給這個故事起個好聽的名字。（幼兒互相討論）
（四）延伸活動：
師：小鼴鼠遇到同伴後還會發生哪些有趣的事情呢，小朋友回家以後可以把這個故事繼續續編下去，講給你的爸爸媽媽聽一聽。
繪本閱讀活動設計
活動目標 1 仔細觀察 理解畫面中媽媽所變化的形象，了解媽媽的本領大。2 結合生活經驗，大膽講述自己對畫面內容的理解。3 感受媽媽的愛，增進母子間的親情。活動重點 能仔細觀察 理解故事內容並結合自己經驗，大膽講述。活動難點 理解畫面所表達的意思，感受 媽媽愛我，我也愛媽媽 活動過程 一 談話引入，激...
繪本閱讀評價
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