在課上欣賞了許多當前幼兒園時用的繪本。它**並茂，畫面精美，在一定程度上彌補了純文字閱讀的侷限，更符合幼兒形象思維的特點。激發幼兒的閱讀興趣，開拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力。
幼兒經典繪本應該是孩子「人生的第一本書」。
經過乙個學期的交流和老師的互動，我體會到只有正確的使用繪本才能有助於培養幼兒早期閱讀的興趣和習慣。
一、 正確認識繪本的作用，科學的使用繪本
不管我們老師還是家長，對於繪本的使用、購買都存在著較多的不科學性，如我們有時在閱讀教學活動中選擇繪本時對不同年齡階段幼兒的身心發展特點和認知差異重視不夠，不夠關注幼兒對繪本內容的興趣和認知需要，在使用繪本時創造性「加工」意識不強，有時還會將繪本閱讀活動看成是「看圖說話」，忽略了繪本的真正內涵。幼兒出於對未知世界的好奇心，渴求弄明白閱讀中感興趣的事物，極想了解其中的奧秘，因此很多時候他們對獨舞的理解是粗淺的、不完整的甚至是不合邏輯的。況且他們尚缺乏必要的閱讀經驗，因而必須開展豐富多彩的閱讀活動，讓幼兒得到教師的必要指導，談麼才能與繪本展開有效互動，從而充分汲取蘊藏在繪本中豐富的「營養」。
二、開展多種形式的繪本閱讀活動，激發幼兒的閱讀興趣
如今的孩子更加願意表達內心的意願，充滿個性，這也要求我們要注重學習、更新自己的教育理念，用豐富多彩的閱讀活動來進一步激發幼兒的閱讀興趣。
（一）針對幼兒不同個性，選擇貼近幼兒生活經驗內容的繪本故事
一新《綱要》精神為指導，遵循不同年齡段幼兒的身心特點的認識規律，以充分尊重幼兒的興趣愛好、滿足幼兒發展需要為原則選擇合適的繪本，以幼兒樂於閱讀的方式開展早期閱讀活動，從而最大限度地發揮繪本的教育價值
（二）創設良好的閱讀環境，並引導幼兒運用多種方法和繪本形成互動
蘇霍姆林斯基說過：「在學校走廊的牆壁上，在教室裡，在活動室裡，孩子看到的一切，對與他的精神面貌的形成具有重要意義。這裡的任何東西都不應當隨便安排的。
聽繪本閱讀課後的一點感想
中班繪本 小黑魚 以 小黑魚 為主線開展活動，通過此活動讓幼兒感受朋友是每個人一生中不可缺少的夥伴，朋友為你驅趕孤獨 朋友助你戰勝困難 朋友給你勇氣，繪本向我們展示著團結的力量，但是細細品味我們又會從書中發現許多的智慧型。小黑魚組織小紅魚變成大魚的形狀，這不是簡單的團結合作而是明確的分工合作，小黑魚...
繪本閱讀評價
一兒童早期閱讀的特點 對於兒童來說，所有與閱讀活動有關的行為都是閱讀，閱讀內容不僅僅包括印刷的文字，且包括圖畫 圖表 符號等其它各種材料。早期閱讀是兒童認識世界，獲得全面發展的主要途徑，早期讀寫萌發 emergent literacy 觀點認為，閱讀是從出生開始到生命結束連續發展的，早期閱讀水平 在...
幼兒園大班繪本閱讀課後反思
以 白鶴日記 為例 白鶴日記 講述的是乙個非常有趣 溫馨 感人的故事。故事情節簡潔 登場角色單純，借乙隻白鶴寶寶的自我獨白，表達著愛與理解的深刻內涵。在幼兒的生活經驗中，他們並不知道自己是怎樣一步步成長起來，逐漸和爸爸媽媽分開而變得獨立的，故事書用精心設計的圖畫展現出白鶴們從北方飛到南方過冬最終又返...