2008—2009學年度九年級（上）語文教學計畫
馬穩雄九年級語文上冊，體現了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特性，是一種文化的載體。為更好完成好這學期的教學任務，全面提高學生的文化修養素質，同時為下學期的中考做準備，特制訂如下計畫。
一、教學目標：
在聯絡生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養，增強學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發展學生的語感和思維，養成學習語文的良好習慣，並努力開拓學生的視野，注重其創新精神的培養，提高文化的品位和審美情趣，培養學生社會主義道德，使之健康的發展並逐步形成健全的人格。
二、能力目標：
通過學習掌握一定的學習方法，養成習慣積累一定的詞彙，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。
三、教材分析：
九年級上冊有六個單元，共25課。其中第一單元是詩歌單元，主要內容是對大自然的讚頌，學習本單元可以通過欣賞詩歌喚起我們豐富的想象和情感共鳴，使我們更好的體味大自然的詩意人生的情趣。第二單元是名家名作閱讀，我們通過在感受人類精英活躍的思維、豐富的情感、閃光的思想的同時，體會口語和書面語的差異，品味不同場合、不同背景下口語運用的技巧。
第三單元詩**單元，這個單元的學習必須結合自己的生活經驗，理解**的主題，分析人物形象，體會藝術特色，品味**的語言。第四單元是闡述求知問題的議**。讀這些文章不僅要區分觀點和材料，辨析兩者之間的聯絡，並通過自己的思考對文章作者的論述做出判斷，還要學習準確、嚴密、生動的論述語言。
第五單元是我國古代白話**單元，學習時要注意通過人物的言行，結合人物所處的具體環境，把握人物的個性特點，並能對各篇課文的語言特色有一定的體會。第六單元是歷史著作方面的文言文，學習這個單元必須熟讀背誦課文，並將精彩的句、段摘抄在筆記本上，積累文言詞語培養良好的文言語感。。
總之，敘情言事的課文是本冊的重點，應該教會學生寫簡單的議**。
四、教學重點：
聯絡生活培養學生良好的語文學習習慣，並積累一定的語文能力和寫作能力。
五、教學難點：
認識學習語文與生活的聯絡，良好的學習和寫作習慣。
六、學情分析
本學期所接的兩個班的學生屬於中等偏下水平，知識面窄接受能力較差，不少學生不喜歡學語文，成績也不如人意，面對這種情況，我將從兩個方面著手改變現狀：一方面擴大學生的視野讓他們從多方面接觸語文，提高學習的興趣；另一方面，加強基礎知識訓練，通過以做題鞏固理解記憶的方法，循序漸進，紮實學生的基礎，在此之上再進行提高。
七、教學進度
學年度九年級上期語文教學計畫
崇禮二中朱春霞 一 知識現狀分析,僅從期末考試成績看,參差不齊,大部分學生對語文知識較感興趣，有一定基礎，上課願意積極參與。少部分人較懶散，沒有明確的學習目標，沒有較好的學習態度，上課就當 小和尚 口頭表達能力和寫作能力均比較差。二 教學任務 認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施...
2019學年度第二學期九年級語文教學總結
2015 2016學年度第二學期 九 1 九 3 語文教學工作總結 鄭先芳本學期我依然擔任九年級 1 3 語文教學。中考工作已圓滿結束。本學期語文教學工作也畫上了乙個句號。現將本學期的語文教學工作總結如下 一 教學目標完成情況 這個學期，我強化教學常規各環節 在課前深入鑽研 細心挖掘教材，把握教材的...
2019學年度第二學期九年級語文教學計畫
四 猜題 押題 六月余時 再次落實一些熱點問題理解，輔之以試題，針對性更強，目標更明確，一切為了分數，考前對學生進行答題技巧的培訓。附 教學指導思想 本學期語文的教學重點是複習迎考，如何更優化 更有效地做好複習工作是本學期教學工作的難點。現備課組有如下思考 一 突出學習習慣的培養，學生做到今日事今日...