第一單元備課
unit 1 hello
教學目標：
⒈聽懂、會說 hello./hi . goodbye./bye-bye. i'm ...。
2聽懂、會說 hello./hi . goodbye./bye-bye. i'm ...。
⒊能聽說認讀crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler
⒋能聽說認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
⒌能用語what』s your name? my name is…詢問對方的姓名及回答
教學重點：
⒈自我介紹用語i』m …的發音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
⒉製作英文名卡和學唱英語歌曲
⒊詢問對方的姓名及回答的用語what』s your name? my name is… 的學習
⒋以及另一種表達道別的表達法：see you.
教學難點：
⒈有關文具的五個詞彙 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學習，並用英語介紹文具。
⒉準確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發音。
⒊製作英文名卡和學唱英語歌曲
unit 1 hello
第一課時：
教學目標：
1、本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習，使學生在不同的情景中聽懂、會說 hello./hi . goodbye./bye-bye. i'm ...。
2、自我介紹用語i』m …的發音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
教學重點：本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習，使學生在不同的情景中聽懂、會說 hello./hi .
goodbye./bye-bye. i'm ...。
教學難點：自我介紹用語i』m …的發音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
第二課時：
教學目標：能聽說認讀crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler
教學重點：有關文具的五個詞彙 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學習，並用英語介紹文具。
教學難點：較準確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發音。
第三課時：
教學目標：能聽說認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
教學重點：製作英文名卡和學唱英語歌曲
教學難點：學生理解教師用英語講述的製作步驟。這就要求教師要講述與演示同時進行。
第四課時：
教學目標：能用語what』s your name? my name is…詢問對方的姓名及回答的的學習：
教學重點：詢問對方的姓名及回答的用語what』s your name? my name is… 的學習，以及另一種表達道別的表達法：see you.
教學難點：what』s your name? my name is…中name 的發音和歡迎用語wel***e! 的發音。
第五課時：
教學目標：能聽說認讀5個有關學校及學習用品的詞彙學習。
教學重點：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5個有關學校及學習用品的詞彙學習。
教學難點：本課詞彙的認讀。
第六課時：
教學目標：能聽唱歌曲「hello」
教學重點：聽力練習和學習有節奏、有韻律的歌謠。
教學難點：歌謠的學習
第二單元備課
unit 2 look at me
教學目標：
⒈聽懂、會說 good morning. 及介紹人物用語 this is …。
2聽懂、會說 good afternoon! nice to meet you too.
⒊能聽說認讀head, eye, face , ear, nose, mouth
⒋能聽說認讀body, leg, arm, hand, finger, foot。
⒌能聽說認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
教學重點：
⒈自我介紹用語i』m …的發音不容易到位，學習起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學習積極性。
⒉製作英文名卡和學唱英語歌曲
⒊詢問對方的姓名及回答的用語what』s your name? my name is… 的學習
⒋以及另一種表達道別的表達法：see you.
教學難點：
⒈有關文具的五個詞彙 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的學習，並用英語介紹文具。
⒉準確讀出各單詞，尤其是crayon，eraser 兩個單詞的發音。
⒊製作英文名卡和學唱英語歌曲
unit 2 look at me
第一課時：
教學目標：
1、 學生學習早上（上午）問候語 good morning. 及介紹人物用語 this is …。
2、 介紹人物用語 this is …一句的發音較難，口型和發音不易到位，教師要適當提示，切不可盲目糾正發音，從而挫傷孩子的學習積極性。
教學重點：學生學習早上（上午）問候語 good morning. 及介紹人物用語 this is …。
教學難點：介紹人物用語 this is …一句的發音較難，口型和發音不易到位，教師要適當提示，切不可盲目糾正發音，從而挫傷孩子的學習積極性。
第二課時：
教學目標：
1、關於頭部的單詞head, eye, face , ear, nose, mouth的學習 。
2、eye, face 兩個單詞的母音因素發音。
教學重點：關於頭部的單詞head, eye, face , ear, nose, mouth的學習 。
教學難點：eye, face 兩個單詞的母音因素容易發音不到位，教師可鼓勵學生張大口型，相互檢查。mouth 一詞的尾音發音較難，教師可適當提醒學生，注意口型。
第三課時：
一、教學目標：
1、eye, face ,mouth 三個詞發音的再次強調。
2、歌曲中的短語掌握較難，在此教師讓學生了解含義即可。
3、實際生活中的語言運用能力的培養。
二、教學重點：實際生活中的語言運用能力的培養。
教學難點：
1、eye, face ,mouth 三個詞發音的再次強調。
2、歌曲中的短語掌握較難，在此教師讓學生了解含義即可。
第四課時：
教學目標：
1、進一步學習打招呼和問候語good afternoon! nice to meet youtoo.
2、good afternoon! 和nice to meet you .的連讀，以及 afternoon 的發音。
教學重點：進一步學習打招呼和問候語good afternoon! nice to meet you, too. 。
教學難點：good afternoon! 和nice to meet you .的連讀，以及 afternoon 的發音。
第五課時：
教學目標：
1、進一步學習身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。
2、let』s do 部分是關於身體活動的多個指令，學生不必認讀或準確說出，能根據指令正確理解並做出快速的反應。
3、head和hand 發音易混淆。
教學重點：進一步學習身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。
教學難點：
1、let』s do 部分是關於身體活動的多個指令，學生不必認讀或準確說出，能根據指令正確理解並做出快速的反應。
2、head和hand 發音易混淆。
第六課時：
教學目標：
1、做本課 let』s check 部分的聽力練習和學習 let』s chant 部分的歌謠。
2、let』s chant 部分的歌謠要略講詞意，逐步跟唱。不要求學生急於學會，以自然習得的形式進行即可。
教學重點：做本課 let』s check 部分的聽力練習和學習 let』s chant 部分的歌謠。
教學難點：let』s chant 部分的歌謠要略講詞意，逐步跟唱。不要求學生急於學會，以自然習得的形式進行即可。
第三單元單元備課
教學目標：
⒈能聽懂會說how are you? fine, thank you
⒉能聽說認讀：「blue, green, yellow, red, purple.」
⒊能聽說認讀：white, black, brown, pink, orange
教學重點：
⒈how are you? fine, thank you. 等問候語的學習。
⒉表示顏色單詞white, black, brown, pink, orange blue,
green, yellow, red, purple的學習。
教學難點：
⒈ how are you? 的得體運用。
⒉fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發音不容易到位。
⒊「green」一詞的字母組合「gr」的發音較難把握，教師要多帶讀。
⒋white 一詞中母音字母 i發的音不易到位，black, brown 的發音也較難，且學生不易區分。
2、let』s do部分的指令語，聽懂、會做即可。
unit 3 let』s paint
第一課時：
教學目標：
教學重點：how are you? fine, thank you. 等問候語的學習。
教學難點：
1、 how are you? 的得體運用。
2、fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發音不容易到位。
三年級上冊英語複習案
unit3 words happy sad hot cold warm cool tired left right body an arm leg foot feet hair head hand nose mouth an ear an eye face knee shoulder stomach...
小學英語三年級上冊總複習 湘教版
英語重點單詞和句子 要記牢哦 0 考考自己 自己能在最短的時間內聽聽 說說 讀讀下列單詞嗎？hello 你好 i 我 am 是 miss 小姐 hi 嗨 good 好的 morning 早上 afternoon 下午 night 晚上 class 班上 goodbye 拜拜 what 什麼 is 是...
小學英語三年級上冊教學計畫
一 學生知識能力習慣態度分析 學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習習慣也不太端正，有待於端正學習態度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，教師應該以學生的發展為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發學生的...