劉桂俠在教育局的精心組織和周密安排下，我參加了2023年校長高階研修班。這幾天的學習和培訓，令我耳目一新，深受啟發，收穫很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。也充分理解了「教育的發展關鍵看學校，學校的發展看校長」這句話。
校長要善於學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。通過這次學習，我也明白了作為乙個校長應該從以下幾方面來開展工作，開啟局面。
一、精心設計好學校的品牌
校長是學校的領導者、決策者和高階管理者，更是學科帶頭人，教師的勤務員。俗話說：「有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校」。
校長的工作對學校全域性起指導、組織、協調和統攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：「校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業務上的指導，其次才是行政管理。
」因此，校長必須把自己的辦學思想貫穿於日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉化為教師的行動。同時，要注重辦學經驗的積累與揚棄，努力形成學校內在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。
要當好一名校長，其次就要當好「班長」，帶好「班子」，指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公僕，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關係。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支援不撤台，做到思想同心，事業同幹，做到層層分工，層層把關，層層負責。
把握好班子建設的四大問題：一是思想建設問題；二是班子團結問題；三是科學決策問題；四是表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。
校長應多一點人情味，少一點火藥味；多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每乙個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。
要當好一名校長，最後要把崗位當作幹事的平台，精心謀事，在想幹事、會幹事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步乙個腳印往前走。在事業上要用心、用力、用德。
工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。
校長要善於營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現狀，能為學校提供活力，能有效地調動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。
有什麼樣的校長就有什麼樣的學校，只要有利於學校的發展，作為一名校長應當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題採用避雷針效應。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生採納。
二、全力打造高效的師資隊伍
教師在學生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和紮實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過「知識就是力量；教育就是財富；學習就是生命。
」，教師職業具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性。」「先有名師，才有名校」。作為一名校長，應鼓勵教師多讀書，努力創造讀書、學習的機會。
乙個人的精神發展史實質就是乙個人的閱讀史。
校長培訓心得體會
威州中心學校陳麗平 參加校長培訓，令我耳目一新，深受啟發，收穫很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。應該說，這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。現就這次培訓談兩點體會。一 校長是學校品牌的設計者 校長是學校工作的多面手。他 她 既是學校的領導者 決策者和高階管理者，更是是學科帶頭人...
校長培訓心得體會
談 農村小學校長拿什麼來支撐自己 為什麼談 農村小學校長拿什麼來支撐自己 這樣的乙個話題呢？首先，這裡有這樣的兩個關鍵詞 農村 和 支撐 我們是農村小學的校長，我們一直在思考的問題就是如何當好乙個農村小學的校長。同樣是校長，城市小學的校長和農村小學的校長是有很大的不同。不說天差地別，可以說是差距太大...
校長培訓心得體會
大王小學 孟甜2016年5月25日 隨著教育體制改革的不斷深入和發展，為了提公升全縣小學校長的治學理念 辦學水平和執行能力，科學決策，有效管理，提高辦學效益，提高我縣基礎學校的教學質量，從而促進教育質量的全面提公升，教育局決定對全縣公辦小學校長進行一次培訓。而我有幸參加了此次全縣小學校長培訓。對我來...