威州中心學校陳麗平
參加校長培訓，令我耳目一新，深受啟發，收穫很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。應該說，這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。現就這次培訓談兩點體會。
一、校長是學校品牌的設計者
校長是學校工作的多面手。他（她）既是學校的領導者、決策者和高階管理者，更是是學科帶頭人，教師的勤務員。俗話說：
有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。校長的工作對學校全域性起指導、組織、協調和統攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：
「校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業務上的指導，其次才是行政管理。」 因此，校長必須把自己的辦學思想貫穿於日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉化為教師的行動。同時，要注重辦學經驗的積累與揚棄，努力形成學校內在的精神累積和成功的管理理念。
這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。
二、校長是師資隊伍的建設者
教師在學生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和紮實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過「知識就是力量；教育就是財富；學習就是生命。
」，教師職業具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性。」
在學區研訓中曾有這樣一段描述杜郎口教師的話：「杜郎口中學的外觀很普通，那裡的教師給人一種很鄉土的感覺：外表憨直，待人不太熱情，在某些細節上甚至給人一種諱莫如深的感覺。
可是當你真正深入它,你會驚奇的發現,這是乙個巨大的磁場,讓你無法不被其吸引。」這是參觀學習者的第一感受，而這些僅僅是揭開它的面紗，露出其冰山一角。作為讀者的我不禁對它的魅力產生原因進行深思。
繼續讀下去，原來是校長尤為重視教師的成長，為教師鋪就了一條走向成功的路。杜郎口的成功明確道出了「先有名師，才有名校」的道理。作為一名校長，他鼓勵教師多讀書，努力創造讀書、學習的機會。
乙個人的精神發展史實質就是乙個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。
正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創設一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。
同時引導教師勤於反思，行成於思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網交流，做讀書筆記等等，都有利於教師的成長。
總而言之，通過這次培訓，我進一步明確了乙個好校長是成就一所好的學校的關鍵。在今後的工作實踐中我會以人為本，轉換觀念，辛勤工作，爭創佳績。
校長提高培訓告一段落，短短的近20天時間，收穫頗豐。近幾年也參加過一些培訓，但像這次離職學習還不多。回顧培訓的過程有許多的感悟。
1、學習是一種福利。習慣了每日的早出晚歸，熟悉了平日的忙忙碌碌，猛地換一種環境、一種生活方式，開始是有點不習慣；但當我們靜下心來，才體會到學習真的是一種福利。遠離學生時代多年，重新以學生的身份走入教室，我們更能理解教師的艱辛與學生的不易。
可能這也是一種收穫吧。
2、管理需要嚴格的制度和堅強的執行力。校長是乙個特殊的群體，管理更需要有嚴格的制度。教院樊老師用實際行動詮釋了什麼是規範管理和如何提高執行力。
正是因為她的嚴格才提高了培訓的質量，成就了校長素質的提高。我們都應該向她學習。
3、專家、教授、博士嚴謹的治學態度，精深的理論水平，高屋建瓴的獨到見解，大量豐富生動的案例，為我們開啟了一扇窗。不論是政治、經濟、管理、法制等多方面都給我們以深刻的啟迪，有些甚至是顛覆性的。不僅從理論層面甚至在操作層面都有重要的指導作用。
4、英特爾未來教育的混合式學習開啟了教師專業發展的新途徑，通過學習我對網路下的課程整合有了新的認識，對如何更好的利用資訊科技服務學校發展、師生成長有了新打算。特別是基於專案下的教學設計給我耳目一新的感覺，對學校管理、教師教學提出了新的要求，是貫徹課程改革重要的手段。 結合當前市區班班通工程推進教師資訊科技水平的提高，有很大的幫助。
5、體驗式學習方式的引入，大大的提高了培訓的效果。開闊了校長的視野，推進了優質資源的倍增，對提高管理水平，大面積提高質量有很大的幫助。
培訓是短暫的，但學習永無止境。我們身處知識**、資訊激增的時代，又處於特別需要知識更新、心靈引領的教育行業；只有不斷學習、終身學習，才能與時俱進，成就未來！
校長培訓心得體會
劉桂俠在教育局的精心組織和周密安排下，我參加了2015年校長高階研修班。這幾天的學習和培訓，令我耳目一新，深受啟發，收穫很大，充分理解了校長應具備的理論素養和能力素質。也充分理解了 教育的發展關鍵看學校，學校的發展看校長 這句話。校長要善於學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。通過這次學習，我...
校長培訓心得體會
談 農村小學校長拿什麼來支撐自己 為什麼談 農村小學校長拿什麼來支撐自己 這樣的乙個話題呢？首先，這裡有這樣的兩個關鍵詞 農村 和 支撐 我們是農村小學的校長，我們一直在思考的問題就是如何當好乙個農村小學的校長。同樣是校長，城市小學的校長和農村小學的校長是有很大的不同。不說天差地別，可以說是差距太大...
校長培訓心得體會
大王小學 孟甜2016年5月25日 隨著教育體制改革的不斷深入和發展，為了提公升全縣小學校長的治學理念 辦學水平和執行能力，科學決策，有效管理，提高辦學效益，提高我縣基礎學校的教學質量，從而促進教育質量的全面提公升，教育局決定對全縣公辦小學校長進行一次培訓。而我有幸參加了此次全縣小學校長培訓。對我來...