小班綜合活動小兔生病了

2021-03-04 09:37:58 字數 1292 閱讀 9075

活動目標:

1、知道多吃水果和蔬菜、多喝水,才能少生病。

2、理解故事內容,願意關心他人。

3、能參加簡單的情景表演。

活動重點:知道多吃水果和蔬菜、多喝水,才能少生病。

活動難點:理解故事內容,在模仿動物對話中鞏固認知。

活動準備:故事插圖、水果、蔬菜若干。

活動過程

一、開始部分

教師以《小兔子》兒歌引出故事,激發幼兒聽故事的興趣。

教師:「小朋友都知道小兔子愛吃蘿蔔和青菜,可是有乙隻小兔子它只愛吃肉。我們來聽聽這只小兔的故事。」

二、基本部分

1、教師引導幼兒觀察畫面,講述故事《小兔生病了》。

2、講述後提問:「小兔子怎麼了?它**不舒服了?小兔子為什麼會生病呢?」(調動幼兒的經驗,引導幼兒理解多吃水果、蔬菜,多喝水,才能少生病。)

3、引導回顧故事情節:「小狗給他送什麼了?小狗怎樣跟它說的?為什麼要多吃水果?小貓幫它想了什麼好方法?小老鼠的神奇藥水是什麼呀?喝了白開水會怎樣呢?」

4、情景遊戲:給小兔子送吃的。

教師扮演生病的小兔子,調動幼兒情緒,使之喜歡參與遊戲。

教師重點鼓勵幼兒給小動物送水果、青菜和白開水,鼓勵幼兒表達對小動物的關心。

5、教師小結遊戲情況,進一步梳理幼兒經驗。

三、結束部分

引導幼兒在生活中也要養成愛吃水果和蔬菜的好習慣,鼓勵多喝白開水。

(4)延伸部分

*生活活動:如進餐、喝水、午點環節,鼓勵幼兒多吃青菜、水果,多喝白開水。

*區域活動:鼓勵幼兒在區域中給小兔子剪水果和蔬菜。

附故事:《小兔生病了》

有乙隻小兔子,他只喜歡吃肉,他不喜歡吃水果、蔬菜,也不愛喝水。於是,小兔子上火了,生病了,它的嘴巴上長了好幾個小水泡,肚子也漲得圓滾滾的,小便也變得黃黃的。好朋友們知道了,它們都來看望小兔子。

小花狗對它說:「我給你帶來了蘋果,你吃吧,嘴巴就不起泡了。」

小貓對它說:「我給你帶來了青菜,多吃青菜,拉出大便,肚子就不漲了。」

小雞端了乙個杯子,它對小兔子說:「我給你帶來了一杯白開水,多喝水小便就不會變黃了。」

小兔子說:「我知道了,謝謝你們。」

小兔子聽了夥伴們的話,它開始吃水果,吃青菜,每天還喝好多好多的白開水,小水泡不見了,小肚子也舒服了,小便也不黃了。小兔子又健健康康了。

教學反思:幼兒對故事感興趣,尤其是對教師帶有感情和情緒的語言有比較明顯的反應,傾聽故事後通過提問梳理故事情境加深幼兒印象時,幼兒相互補充回答基本能講故事主要內容大致表達出來。在遊戲環節幼兒積極參與,能選擇對身體健康有幫助的實物**送給需要幫助的小動物,但是大部分幼兒的完整說話的能力需要進一步培養。

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