活動目標：
1、能用語言描述太陽的特徵，加深對紅色、圓形的認識。
2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。
活動準備：
小兔玩偶、故事**、紅紅的圓圓的水果蔬菜**
活動流程：
一、出示小兔，引起興趣，匯入課題。
談話：我們認識了很多動物朋友，你喜歡誰呀？今天來了乙隻小動物到我們班做客，猜猜它是誰？「長耳朵、紅眼睛、短尾巴，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿蔔和青菜。」——出示小兔玩偶
二、 結合經驗、觀察**，引導幼兒描述太陽的特徵。
師：小兔子今天要去找太陽，可是它從來沒見過太陽，不知道太陽是什麼樣子。你知道嗎？
三、理解故事內容，學說故事對話。
1、逐幅出示**，引導幼兒觀察**，理解故事內容。
小兔來到屋子裡，看到了什麼？燈籠是什麼樣子呢？
小兔來到菜園裡，看到了什麼？幾個蘿蔔？什麼樣子？
小兔抬起頭看到了什麼？有幾個？什麼樣子的？
2、教師完整講述故事，引導幼兒學說故事中的對話。
小兔看到紅紅的燈籠是怎樣問媽媽的？媽媽是怎麼回答的？
小兔看到紅紅的蘿蔔是怎麼問媽媽的？媽媽是怎麼回答的？
小兔看到氣球是怎麼問媽媽的？媽媽是怎麼回答的？
四、用完整的語言描述太陽的特徵，結合**了解生活中紅紅的、圓圓的物品。
提問：小兔找到太陽了嗎？太陽是什麼樣子的？你還見過什麼東西也是紅紅的、圓圓的？
五、通過談話，了解冬天的取暖方式，知道曬太陽可以幫助我們取暖。
1、你曬過太陽嗎？什麼感覺？——曬太陽可以讓我們變得很暖和。
2、現在是什麼季節？外面的天氣怎麼樣？除了曬太陽還有什麼辦法也可以讓我們變得很暖和？
結束活動：戶外鍛鍊身體
幼兒園優秀教案小班語言教案小兔找太陽
小班語言教案小兔找太陽 活動目標 1 幫助幼兒理解作品情節和其中的人物形象，在理解故事的過程中學習語言。2 引導幼兒嘗試運用恰當的語言描述 太陽 活動準備 1 活動前已開展半日活動 太陽 感知在溫暖的陽光下的感覺。2 幼兒在地毯上圍坐成半圓形。2 畫有紅燈籠 蘿蔔 紅氣球 太陽的畫面四幅 旁邊貼相應...
小班語言活動《小兔子找太陽》
活動目標 1 嘗試根據相關線索大膽的想象，在比較中篩選出符合線索的物品。2 大膽清楚地表達自己的想法，體驗尋找的樂趣。活動準備 小兔 信封 印有 o 的記錄卡片 找尋步驟16格一覽表 ppt 活動過程 一 出示小兔，引出故事 1 出示小兔子的尾巴 耳朵，這是誰呀？2 小兔子想請我幫它找樣東西，東西就...
幼兒園小班歌唱活動《小兔找洞》教案
活動目標 1 在遊戲中學唱歌曲，並跟隨歌曲做表演動作。2 在歌曲結束後，當聽到鋼琴發出的強音訊號時找到洞並躲好，避免與同伴發生碰撞。3 體驗與教師同伴共同遊戲歌唱的樂趣。活動準備 1 狼飾乙個 2.16個呼啦圈和乙個雪糕筒 3 元素 4 布置場地 半圓形座位擺放。活動過程 1 入場 隨樂拍節奏，找位...