江蘇省漣水縣實驗小學
青年教師成長發展規劃表
姓名所在級部
任教學科
規劃年限
年月日填寫規劃表說明
一、凡我校40周歲以下在崗教師必須填寫，規劃制訂年限為三年。
二、所制訂的規劃要切實可行，經過努力能夠達到。
三、三年發展目標應包括以下要點（僅供參考）：
1．學歷進修（學歷等包括考研、考博、外出進修）；
2．教學能力（包括公開課、參賽課、教學研究、基本功等）；
3．科研能力（包括發表學術**、申報課題研究、學術交流）；
4．晉公升職稱（小學一級教師、小學高階教師、中學高階教師）；
5．榮譽稱號（學科帶頭人、優秀班主任、骨幹教師、特級教師等）；
6. 文化素養（教育理論、經典名著閱讀，教育教學隨筆、**撰寫發表、獲獎等）。
漣水縣實驗小學
2023年9月
教師個人成長檢測表（2012-2013學年）驗收人教師個人成長檢測表（2013-2014學年）驗收人教師個人成長檢測表（2014-2015學年）驗收人個人成長成果展示
個人成長成果展示
個人成長成果展示
青年教師專業成長計畫
2011 10 21 作為新入職的教師，專業成長對於我們來說是非常重要和必要的。而為自己的成長制定乙個合理的計畫，有利於自己在成長的過程中有乙個明確的方向和目標。讓自己具備中等職業教師職業的政治思想覺悟 師德修養 教育理論水平和教學能力。成為具備較強的教學基本功，為人師表，愛崗敬業，師德高尚，具有強...
竹園小學青年教師專業成長的措施
經過我們的近幾年的實踐研究，結合我校實際情況及近年來的做法，總結出偏遠農村小學專業成長的措施。一 學校管理層面 1 在不斷的發展與研究過程中，逐步探索出 科學引導 積極參與 共同經歷 促發感悟 激勵成長 二十四字管理理念 科學引導 即學校運用正確的 合乎規律的方法 理論 指導教師 教師用同樣的方法指...
青年教師專業成長經驗交流
二 腳踏實地，在教學中勇於實踐 拾穗雖利，不如躬耕 再肥沃的良田也需要辛勤的農夫。在教學中我將學生視為學習的主人，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和 學習的過程。我精心設計學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識發展能力。在這個過程中，放手讓學生自我思考 自由表達 尊重學生的人格 巧設...