西灘小學董開福 201１年３月１日
1、自我分析
我在一中從事教育已經8個年頭，經過這8年在教學一線的歷練，我走過了懵懂毛躁的歷練期，成長了很多。我體會到了教育的重要，同時也感受了其中的樂趣。我深深喜歡上教育這個工作，說到我是一名老師，我總是很自豪。
新的學年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人階段發展目標和發展規劃作以下闡述。
2、階段發展目標
首先，帶好自己的班級。在班務管理上，做到真正愛學生，學生的事就是重要的事，充分尊重學生作為乙個獨立個體所具有的思想。充分發揮他們的主人翁精神，讓他們切實感受到，班就是乙個家。
構建乙個團結，和諧，自強，自立的優秀班級。在課堂教學上，以理想課堂為目標，認真鑽研每節課，讓每節課成為學生**知識的「樂土」，培養學生自主**的能力，爭取改變原來學生對教室的認識，真正把教室變為學生學習的「學室」，讓學生喜歡上教室這塊地方。讓學室這塊地方逐漸變為學生掌握知識，掌握學習方法的"沃土"。
3、自我發展規劃
1.堅定自己的人生發展方向，爭取做一名能為學校教育教學做出貢獻的骨幹教師。
我喜歡政治教育，人常說樂此不疲，也許正因為如此，我在為學生答疑解惑時覺得很有勁，很快樂。同時我也很願意和學生交流，了解他們的心理，幫他們解決人生中常有的問題。我既要教好書，更要育好人。
做班主任，要不斷學習，努力工作，盡快讓自己成長為獨具特色，理論與實踐並重的骨幹教師。
2.制定發展計畫
我將從以下幾個方面入手，來完成自己的目標
（1）提公升專業水平
在專業上嚴格要求自己，使自己成為一名理論與實踐並重，在政治教育上有所見長的名師，這不僅是一種榮譽，但更重要得是我能夠實現我存在的價值，那就是成為學生成長的引導者，培養有用的人才。在學校教育上盡自己一點點綿薄之力。
依據新課改的理念認真備好每節課，變教教材為利用教材，緊抓考綱，多方面蒐集資源，站在學生的角度去思考設計課程，盡量使學習與生活相接軌，讓學生重新感受到學習的樂趣，千方百計激發學生的學習興趣，使他們「願學」「樂學」。讓課堂變為學生樂學的學堂。
（3）積極參加新課改前沿培訓，提公升現代教育教學意識
教育要跟上時代的潮流，與時俱進，沒有跟上時代，過去就算是優秀教師，也可能已經落伍。
（4）認真撰寫**，增強自己的研究能力
撰寫**是一位優秀教師必備的條件之一，所以我在搞好課堂教學，研讀教育書籍的同時，爭取將理論與實踐相結合，並以**的形式進行發表。
（5）積極參加各級教學競賽，提公升「課堂駕馭」能力。
養兵千日，用兵一時。對於專業的積累無非是為了應用，交流。希望在各種賽教過程中不斷鍛鍊，同時與同行進行切磋。
取長補短，增強課堂的駕馭能力，提高課堂時效性。同時學習多**製作技術，使自己能夠熟練製作多**課件。把現代化教學應用於自己的課堂實踐中。
希望學校能多給我提供這種鍛鍊的機會，我將在競賽中磨練自己。
當然這些想法離不開學校的支援。我也希望能夠盡快成長起來，為學校做出更大的貢獻。
對理想課堂的一些考：
1.課堂學生注意力的廣度研究，如怎樣通過乙個問題的設定調動大部分學生的思考。
2.課堂問題的有效性研究。課堂問題一定要斟酌提出，不能太難，也不能太簡單，能給後進學生以動力，能給中等生意信心，能讓學優生有所啟發。我個人覺得這樣的問題也許更好些。
3.關於一節課學生的「幸福」度調研，上大學常有這種感覺，有時忽然有一節課讓自己覺得很有收穫，很有學有所成的充實感。我們能否就此去**研究，甚至調查一下，我們的課能否讓學生產生這種「幸福」感。
青年教師專業自我發展計畫
西灘小學董開福 201 年 月 日 教育是一項事業，事業的意義在於奉獻 教育是一門科學，科學的意義在於求真 教育是一種藝術，藝術的意義在於創新。設定好自己為之奮鬥的目標，投入自己的教育激情，這是我參加宜賓市小學語文骨幹教師培訓以來，給我最強烈最深刻的感受。為推動個人專業成長，在教育教學領域實現自己的...
青年教師自我發展計畫
3.要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學習的理念並付諸於實踐。4 動腦動筆。堅持把教學中的得與失寫下來,堅持寫教學案例 教育敘事 教學隨筆 教研 等等，積極向報刊雜誌投稿，爭取至少有一篇公開發表 第三階段 2017 2018 教...
青年教師自我發展計畫
二 職業發展目標與行動策略 1 總體目標 教書育人，為人師表，加強師德修養 立足崗位，終身學習，提公升專業素質 學以致用，轉變教育教學方式，利用3 5年時間，成為研究型教師。2.具體目標 教育理念 學習先進教師的教育教學觀念和先進的事蹟，真誠對待自己所從事的職業，把教育教學真正作為事業，踏踏實實奉獻...