電子資訊工程專業
人才培養方案
機電工程系
2023年7月
目錄一、***碼
二、修業年限
三、招生物件與學歷層次
四、培養目標
五、基本能力要求
六、人才需求分析
七、就業崗位分析
八、人才培養模式改革
九、主要課程和主要實踐環節
十、畢業合格標準
十一、教學計畫表及課程拓撲圖
十二、主要課程簡介
一、***碼 59020100
二、修業年限基本年限3年，有效年限2-5年
三、招生物件與學歷層次
（一）招生物件參加普通高招生考試的普通高中、中職畢業生。
（二）學歷層次普通專科。
四、培養目標
本專業培養具備電子、計算機等方面的知識和能力，能在企、事業單位從事電子技術或通訊技術工作的應用型專門人才。
五、基本能力要求
本專業學生主要學習電子資訊的基本理論和基本知識，培養熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，德、智、體全面發展，具有良好文化素養，心理素質，具有較強的事業心和責任感，具有較紮實的專業理論知識及操作技能，從事電子資訊科技工作的應用人才。
(1) 具有較強的電子技術、計算機應用技術以及分析和解決電子設計實際問題的基本能力。
(2) 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
(3) 具有較強電子線路設計和分析能力，能熟練閱讀的一般電子電路圖。
(4) 掌握模擬電子、數字電子和微控制器的基本理論、基本知識。
(5) 掌握電子設計的相關的儀表使用、元件選擇及印製板製作方法。
(6) 了解本學科的理論前沿及發展動態。
六、人才需求分析
在珠江三角洲等地區存在大量的電子廠，在全國各地，手機等無線通訊裝置已經普及，電子裝置的生產、使用、維護、設計、安裝以及管理、銷售等所需要的從業技術人員數量很大，電子資訊工程專業有很好的很廣闊的發展前景，電子資訊工程專業人才也隨之層出不窮地出現。培養大批的電子資訊工程專業人才是當前各大高校的重要任務。
電子資訊工程專業的科研人才也需大量培養，很多電子通訊產品尤其是尖端科學技術產品的研製和開發，需要很多有專業技能和創新能力的科研人才，所以科研機構逐步在全國各地廣泛建立起來，專業科研人員隊伍力量逐漸壯大。因而電子資訊工程專業市場發展很快。電子資訊工程技術是現代高科技的重要組成部分，在整個社會經濟發展中有著舉足輕重的地位，市場發展狀況廣闊。
七、就業崗位分析
電子資訊工程專業的主要職業崗位群、崗位主要工作任務及職業資格證，見下表
表1 電子資訊工程專業職業崗位群
八、人才培養模式改革
在校內課堂教學中，採用「理論與實踐相結合」的培養模式，大多數專業課為b類課程，在理論教學過程中穿插實驗內容，使學生能更好地理解理論知識。進來極力促進採用「校企合作、工學結合」人才培養模式。以「職業崗位的工作任務，工作過程及工作流程」所需的專業知識與技能來設計專業課程和實訓專案的內容，使學生接近實際工作環境中進行技能訓練。
另一方面加強學校與企業的合作，建立穩定的校外實習基地，學生定期到企業見習與頂崗實習，提高學生的實際工作能力和社會能力。
通過這種人才培養模式，即學生經過校內基本理論知識、課程技能實訓和企業實習鍛鍊，獲得專業知識與社會實踐的雙重收穫，更容易成為社會歡迎的高階技能型專門人才。
九、主要課程和主要實踐環節
主要課程:電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、通訊原理、c語言程式設計、微控制器原理、電子設計、電子cad、eda技術、訊號與系統、自動控制原理、感測器應用、手機原理與維修、可程式設計邏輯器件。
主要實踐環節:職業技能培訓、專業見習、專業實習。
十、畢業合格標準
（1）符合德育培養目標要求。
（2）學生修完3學年安排的課程。
（3）符合大學生體育合格標準。
十一、教學計畫表及課程拓撲圖
表2 電子資訊工程專業教學程序計畫表
注：1、括號內的課時數不列入每學期課時和總課時數。2、課程名稱打有*號的為核心課程。
3、有課程設計的課程名稱為：
表3 電子資訊工程專業課程拓撲圖
第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期
十二、主要課程簡介
課程名稱：電路分析基礎（circuit based）
授課時數：72 開設學期：1
主要內容：《電路基礎》是研究電路及其規律的一門學科，是電類各專業的重要技術基礎課程。《電路基礎》課程不僅是電類各專業學習後繼課程的基礎，也直接為解決電工電子工程中的實際問題服務，具有基礎科學和技術科學的二重性，主要包含：
電路的基本概念、定律和定理，電路的基本分析方法，穩態電路分析，動態電路分析，正弦交流電路，非正弦交流電路，分布引數電路等。
使用教材：王玉寶.電路基礎.長沙:國防科技大學出版社出版,2008
考核方式：考試（筆試，閉卷）
課程名稱：模擬電子技術（analog electronics）
授課時數：72 開設學期：2
主要內容：模電是繼電路課程後，電氣類、自控類和電子類等專業學生在電子技術方面入門性質的技術基礎課，是電子技術基礎的乙個部分，其目的和任務是讓學生獲得模擬電路的基本知識，為以後深入學習電子技術某些領域中的內容打下基礎。主要包含：
半導體器件，基本放大電路，反饋電路，整合運放應用，穩壓電源等。
使用教材：劉國巍.模擬電子技術基礎.長沙: 國防科技大學出版社出版,2008
考核方式：考試（筆試，閉卷）
課程名稱：數字電子技術（digital electronics）
授課時數：72 開設學期：2
主要內容：《數字電子技術》是電氣資訊類各學科專業的重要專業基礎課。是在學習完《電路基礎》和《模擬電子技術基礎》課程後，開設的一門實踐性很強的課程。
主要包括：研究數位電路的數學工具－邏輯代數；組成數位電路的單元電路－閘電路和觸發器；處理兩種邏輯的電路－組合邏輯電路和時序邏輯電路的分析和設計方法，及常用的中規模積體電路功能；大規模積體電路，包括半導體儲存器和可程式設計邏輯器件；數模和模數轉換；時鐘脈衝的產生和整形。
使用教材：劉國巍.數字電子技術基礎.長沙: 國防科技大學出版社出版,2008
考核方式：考試（筆試，閉卷）
課程名稱：高頻電子技術（high-frequency electronics）
授課時數：72 開設學期：3
主要內容：《高頻電子技術》是通訊與電子資訊類各專業非常重要的專業課，主要包括：高頻電子線路的基本分析方法，電磁波發射、接收，調製、解調等高頻電子線路的基本原理。
使用教材：董敏.高頻電子技術.北京:北京師範大學出版社,2006
考核方式：考試（筆試，閉卷）
課程名稱：電子設計（electronic design）
授課時數：72 開設學期：4
主要內容：《電子設計》是通訊與電子資訊類各專業重要的專業技能課，是理論和實踐的結合點，主要包括：元件的性質和功能、整合運放應用、典型電路介紹、線路板的製作與除錯、線路的抗干擾設計。
使用教材：黃根春.電子設計教程.北京:電子工業出版社,2007
考核方式：考試（技能考試佔60%、理論考試佔40%）
課程名稱：微控制器原理（principles of mcu）
授課時數：72 開設學期：4
主要內容：《微控制器原理》是電子資訊工程、應用電子技術等專業工程應用能力和創新能力培養的一門重要專業基礎課。主要包括：
微控制器儲存器體系結構、指令系統與程式設計技術、中斷系統及應用、定時器及應用、外圍裝置與微控制器的接**術，微控制器應用系統設計。
仲愷電子資訊工程專業人才培養方案 1
一 培養目標 遵循加強基礎 拓寬專業 提高能力 適應新技術發展的原則，培養具有較好的高等數理和專業理論基礎 具備一定的外語交流應用能力 知識更新能力 創新能力和綜合設計能力 從事各類電子裝置和資訊系統的分析 研究 設計和應用開發的能力 掌握較熟練的電子資訊專業技能的高素質應用型專業技術人才。本專業畢...
電子資訊科學與技術專業人才培養方案
碼 071201 一 專業教育的歷史 現狀和發展方向 隨著半導體技術 計算機技術 通訊技術 自動化控制技術，以及人工智慧技術的飛速發展，我國高校中原有設定的無線電物理 電波傳播 電子物理專業已不能很好的適應電子資訊科學的發展需要，因此，在上述一些本科專業的基礎上經過探索 整合 重組 建設，形成了電子...
電子資訊科學與技術專業人才培養方案
一 專業定位和人才培養目標 本專業屬於應用型專業。培養德智體美全面發展 具有電子科學與技術 電腦科學與技術基本理論和基礎知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術 電腦科學與技術及相關領域和企事業單位從事科學研究 教學 科技開發 產品設計 生產技術或管理工作的高階應用型專...