復旦大學材料化學專業課程設定情況
材料化學專業教學（任選課，34學分，*必修課）
材料化學修讀計畫
基礎教學課程（1）
基礎教學課程（2）
專業選修課
材料專業基礎教學（43學分）
材料專業一級學科基礎教學2（30學分）
長春理工大學材料化學專業本科培養方案
一、培養目標
培養適應社會主義現代化需要的德、智、體、美全面發展，掌握堅實的自然科學和人文社會科學基礎理論，較系統地掌握材料科學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，具有較高綜合素質和創新能力的高階專門人才。本專業學生畢業後能夠從事材料的製備、加工、效能測試及改進、開發新材料及新工藝等材料及其相關領域的科學研究、教學、技術開發及相關管理工作。
二、基本規格要求
本專業學生主要學習材料科學、現代化學的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具有運用化學和材料化學的基礎理論、基本知識和實驗技能，進行功能材料研究和技術開發的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握本專業所必要的工程製圖、電工及電子技術、資訊與網路技術、計算機應用等方面的知識和技能；
3.掌握材料製備（或合成）、材料加工、材料結構與效能測試等方面的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；
4.具有材料的工業生產、質量控制、技術管理、材料效能改進、新材料開發的初步能力；
5.了解材料化學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及材料產業的發展狀況；
6.了解相近專業的一般原理和知識；
7.具有較強的自學能力和開拓創新能力，能提出新觀念、有效地進行新材料、新工藝、新技術的探索及新裝置的開發和利用；
8.熟悉國家關於材料研究、科技開發及相關產業的政策，國內外智財權等方面的法律法規；
9.掌握中外文資料查詢，文獻檢索以及運用現代資訊科技獲得相關資訊的基本方法，具有一定的實驗設計、創造實驗條件、歸納、整理、分析實驗結果、撰寫**，參與學術交流的能力；
10.具有較高的外語水平，具備聽、說、讀、寫等綜合運用能力；
11.具有較高的綜合素質，包括思想道德素質、文化素質、業務素質和身心素質。
要求學生在校期間修滿188.5學分方可畢業。
三、主幹學科
材料科學、化學
四、主要課程和特色課程
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、材料化學、
特色課程：晶體物理化學基礎、晶體生長、奈米化學與物理、液晶材料
五、學制與學位
學制：基本學制修業年限為四年，採取彈性學制，可在3～6年獲得全部學分，完成學業。
學位：授予理學學士學位。
六、各類課程學時學分分配表
七、教學程序安排
附表一、材料化學專業學歷
附表二、材料化學專業教學計畫程序表
附表三、材料化學專業實踐教學環節安排表
附表四、雙語教學、計算機教學課程安排表
附表一符號說明：
⊙ 軍訓及入學教育 · 理論教學 ： 考試 = 假期 ○實習 ※ 課程設計 ● 綜合實驗、計算機實踐 + 金工實習 △ 公益勞動 / 學年**廿社會實踐（調查） ▲ 科研訓練 ▏ 畢業設計（**） √畢業教育 × 機動
附表二材料化學專業教學計畫程序表續表
材料化學專業實習總結
浙江大學優秀實習總結彙編 材料化學崗位工作實習期總結 轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結材料化學崗位工作實習這段時間自己體會和心得...
材料化學專業見習報告
姓名 王加傑學號 07092434 指導老師 曹楓唐培松潘國祥陳海鋒徐敏虹童豔花 一 引言 專業見習在大學學習中占有重要的地位，是我們走向社會的第一步。它不僅讓我們學到了很多在課堂上無法就學不到的知識,提供了進一步接觸專業應用的機會，還豐富了我們的知識和人生閱歷，增長了見識，為我們以後更好地把所學的...
材料化學專業就業情況調研報告
關於 材料化學專業的若干問題的調研 的報告 1 材料化學 本科 專業特點 經調研，所有高校的本科階段材料化學專業具有如下特點 材料化學在本科所學知識總體上呈現多元 不精的特點，從而形成在技能上的不專一和不深入，甚至沒有特殊技能，一次就業與社會需求 脫節。1 在化學方面，大部分高校都開設四大基礎化學課...