關於《材料化學專業的若干問題的調研》的報告
1、材料化學（本科）專業特點：
經調研，所有高校的本科階段材料化學專業具有如下特點：
材料化學在本科所學知識總體上呈現多元、不精的特點，從而形成在技能上的不專一和不深入，甚至沒有特殊技能，一次就業與社會需求
脫節。1、在化學方面，大部分高校都開設四大基礎化學課程；
2、在材料學方面，課程設定特點：
相同：材料物理效能、材料測試方法、材料基礎、材料合成方法
不同：與教授的研究方向、學校的優勢學科有關。
例如西北工業大學：陶瓷、航空航天材料
西安交通大學：金屬、陶瓷材料
四川大學、復旦大學、江南大學：高分子材料
西安建築科技大學：建築材料
2、材料化學就業方向：
本科畢業後的就業在很大程度上與所學專業知識、社會需求有關
1、工廠、企業、科研所（院）
根據國家和社會需求，從事產品與材料的設計與開發、理論和應用研究、生產工藝改進與管理、技術管理、產品檢驗等。
2、進入高校，從事科研、教學工作
一般是通過和公司企業的合作，從事產品與材料的設計與開發、理論和應用研究、生產工藝及其技術的改進，和學校的教學活動。
3、採購工作
4、中學教師
5、公務員（專利局等）
6、其他職業（銷售、物流、業務代表等）
三、材料化學本科畢業就業大體特點：
1、985高校：一次就業率低，畢業流向：
留學，讀研（985、研究所）、公務員、教師、企業和科研院所等。 2、211高校：一次就業率低，畢業流向：
讀研（985、研究所）、公務員、教師、大型企業和科研院所等。
3、省屬高校：一次就業率低，畢業流向：
讀研（211）、公務員、教師、大型企業和科研院所等。
4、工科院校：
本專業是該校的強勢學科，課程設定與社會需求聯絡緊密，專業技
能側重於實踐和應用，就業形勢樂觀。
5、理科院校：
尤其是師範、農業、水利、科技等院校，專業技能偏理論研究，就
業形勢嚴峻。
總之，好大學、好專業（優勢學科）就業形勢樂觀。
4、陝西師範大學材料化學專業就業特點：
1、上研究生：
保送占多數，保送的學校或單位都比較好，集中於科研所和985高
校；考取佔少數：一是專業學習特點與學生興趣相悖，二是部分
學生工作願望強烈，從而導致考研熱情低下。
2、中學教師
依託師範大學特色，因為與化學專業關係緊密，可以步入中學教育。
但是隨著免費師範生政策的實施，就業形勢愈發嚴峻。現在對我校材料化學專業從事中學化學教育提出了一系列要求：
1 化學師範專業的壓力，及其國家、單位用人政策；
2 從事普通高中教育要求研究生學歷。
按照國家原來的政策，從事高中教育必須具有本科學歷。隨著高
校的擴招和高等文化的普及，研究生「替代」本科生是大勢所趨。
3 從事中學教育，要求畢業生具有教師資格證。
現在教育主管部門對教育政策的改革，和教育行政部門對非師範
從教的考核和審核力度不斷加強，各省開始對資格證書的發放收緊，高校畢業生獲得教師資格證難度增大。
4 從事教育的自身能力不足。
5 教師福利、待遇與自身期望值相差較大。
遇到從教低門檻的的單位，又與畢業生的預期和自身利益不符合。
材料化學專業介紹與就業前景
材料化學是一門新興的交叉學科，屬於現代材料科學 化學和化工領域的重要分支，是發展眾多高科技領域的基礎和先導。在新材料的發現和合成，奈米材料製備和修飾工藝的發展以及表徵方法的革新等領域，材料化學作出了的獨到貢獻。材料化學在原子和分子水準上設計新材料的戰略意義有著廣闊應用前景。本專業有機融合並著重培養學...
考研專業情況 材料物理與化學
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關於大學生專業選擇與就業情況調研
下面是關於別人的調查。在同家飯店也有和我一起打零工的大學生，有學經貿的 有學數學的 還有等等。他們的結論各有不同。李銳澤 大 二 管理系 本三。他給我的結論是中國人多 他是堅持本專業的，但是專業知識在實際生活中運用的還比較少，以後可能的方向是服務業。他認為專業和就業沒有本質的聯絡，要生活還是要親自去...