通過集體備課我們認識到教師在集體備課時要樹立合作意識。合作是進行集體備課的前提條件。集體備課時要創造一種平等、民主、互相尊重、互相合作的氛圍。
對每一階段的工作，教師都要有明確的分工。然後通過對教學行為的反思來提高教學能力。教師參加集體備課，將教學方案付諸課堂實踐，並對自己(或他人)的教學過程進行評判性反思和分析，可為積累教學經驗奠定基礎。
在學期的集體備課中,我們都忽略了乙個問題,如何培養學生的綜合運用能力,在平時的測驗中學生對一些基礎知識掌握得較牢固,但遇到稍微有點難度的題目就束手無策,對所學的知識不能靈活運用,所以以後的集體備課時,我們應多**該如何提高學生的綜合運用能力。
以後我們將會更努力的工作，不斷提高自己的業務水平，虛心向別人學習，把集體的力量與智慧型發揮得淋漓盡致。
六一學校
2010-1-16日
集體備課總結
備課是上課的第一步，教師則必須深入鑽研教材，準確把握教材的重點和難點，整合課程資源。集體備課更是教學工作中不可缺少的乙個環節，是實現專家引領 同伴互助和個人反思非常重要的教研形式。我們學校在教學中採取了統一備課 統一教案的做法，在備課中重視新課程教學資源的開發和利用，注重新課標背景下教學策略的研究，...
集體備課總結
2012 2013學年度第一學期英語集體備課總結 田馬中學桂婷 2013.1 初三的上半年在忙碌而有序中度過了。下面我對這一學期的工作做一總結 初三備課組是團結互助的備課組。大家群策群力，共同完成了這一段時間的教學教研任務。學會取捨是我的得來的經驗。初三的教材內容較難，尤其是乙個單元的課文的內容，艱...
集體備課總結
2008 2009物理組集體備課工作小總結 吳世旺 2008 10 30 光陰似箭，歲月如梭，轉眼間乙個學期即將結束了，本學期我們認真學習新基礎教育的理論，充分領會新基礎教育的理念，進一步更新教育教學觀念，以學校工作的要求為核心，圍繞教研組工作具體開展備課組活動。在教學上，本著 以學生的發展為本 為...