5S現場管理與目視化實戰

此課程常年迴圈在北京、蘇州、上海、深圳及廣州等地開課，也可以邀請老師去企業進行相應的內部培訓，有需要請聯絡我們。

【主辦單位】中國電子標準協會培訓中心 w w w. w a y s. o r g. c n

【協辦單位】深圳市威碩企業管理諮詢****

課程目標：

---深刻理解5s和目視化的真正涵義和價值；

---掌握5s各個步驟和目視化的實際推進方法和技巧；

---有效解決5s和目視化推進過程中各種實際問題

---學習如何建立有效的5s管理機制等內容

---幫助企業顯著提公升現場管理水平。

參加物件：

企業中的各職能部門經理，主管和班組長。

課程大綱：

一、5s基礎知識

1、5s起源

--資源匱乏的兩種選擇

--對節約的重新認識

2、5s定義回顧

--遊戲

--5s五個步驟形成乙個完整的系統，是達成一定目標的充分必要步驟

--關於6s、7s甚至10s

3、5s的作用

--傳統的八大作用

--5s是一切現場管理方法的基礎

--5s初級目標是為了穩定

--2s主要針對料的穩定

--3s主要針對機的穩定

--4s主要針對法（資訊）的穩定

--5s主要針對人的穩定

--1s是它們的基礎

--生產管理之屋

--討論：生產管理之屋

--5s在生產管理架構中的重要意義

二、走出誤區

1、字面理解的誤區

--整理的誤區

--整頓的誤區

--清掃、清潔的誤區

--素養的誤區

2、最終目的與意義的誤區

--之前遊戲結果的另一種解釋

--5s的最終目標和意義是什麼？

--八大作用是附屬作用

--5s之所以是一切改進的基礎

--實際中5s是如何體現這一最終目的與意義的

--1s活動如何顯示異常

--**分析

--2s活動如何顯示異常

--**分析

--3s活動如何顯示異常

--案例分析

--4s活動如何顯示異常

--**分析

--如何處理5s活動發現的異常

--好不容易發現的異常又被藏了起來

--不斷尋找原因直到徹底解決

--案例分析

--5s是企業管理水平的顯示器

三、5s定義關鍵點與實施工具

1、1s定義關鍵點與實施工具

--要與不要練習

--1s關鍵點

--不要的物品的處理流程與方法

--定期紅單運動（紅牌作戰）

--什麼是紅單

--如何填寫紅單

--紅單運動流程

--**展示

--紅單運動關鍵原則

--日常紅單運動

--物品清單的形成

--日常紅單運動流程

--罰與不罰？

2、2s（定置管理）定義關鍵點與實施工具

--2s關鍵點

--合理定置案例練習

--合理定置的一般原則和特別原則 --定置標識5大方法

--定置圖

--標識板

--標識線

--色標

--形跡管理

--靈活運用標識方法

--狀態標識的顏色選擇

--臨時標識的運用

--標識線的變化

--形跡管理的延伸

--三定原則

--定置管理與布局優化

3、3s定義關鍵點與實施工具

--3s關鍵點

--什麼是發生源困難部位

--發生源案例分析

--困難部位案例分析

--初期清掃

--清掃的標準是什麼

--初期清掃步驟

--確定清掃物件

--確定清掃責任人和責任

--編寫初期清掃檢查表

--檢查專案描述方法

--如何讓員工認真登記發生源困難部位

--準備工具

--初期清掃

--驗收

--建立日常清掃檢查表

--發生源困難部位對策

--統計發生源困難部位

--討論並建立對策分析跟蹤表

--案例討論

--**案例

4、4s定義關鍵點與實施工具

--標準化要及時

--4s關鍵點

--目視管理

--生活中的案例

--定義

--目視管理練習

--目視管理等級

--標準融入工作區詳解

--案例舉例

--為何說基礎5s工作是目視管理的基礎

--poka yoke

--目視管理**舉例

--標準化

--五大初始資料

--四大程式

5、5s定義關鍵點與實施工具

--討論：你會撿起地上的一張紙嗎？

--以身作「則」與以身作「責」

--5s關鍵點

--三層次檢查

--小組自查表的形成

--高層檢查表

--檢查實施過程

--檢查如何避免「不推不動」

--討論練習：針對某區域模擬檢查打分練習

--獎罰激勵的不同運用

--基於基層的持續改進組織

--各種基層持續改進組織優劣對比

講師介紹：徐老師

碩士，六西格瑪黑帶，精益生產顧問。徐老師是企業管理專家，實戰經驗豐富。擅長6西格瑪和精益生產的具體應用，精通aiag五大工具、vda在汽車行業的應用，對doe、質量成本應用推廣有深入的研究，對現場防錯、6s與目視化、精益改善具有豐富的實戰經驗，多次帶領企業團隊開展減少浪費、qcc實戰、目視化改善和現場布局改善。

在其多年的職業生涯中，曾先後在國內外一些著名的汽車、機械製造、電子科技等大型企業從事管理和諮詢工作，擔任過質量經理、生產經理，熟悉國際知名oem的特殊要求 ( 諸如： vw，ford， bwm，gm...)，輔導多家企業順利取得大眾a級**商資格, 被聘為多家企業的高階管理顧問。

國際管理標準被引入國內後，徐老師是最早開展體系諮詢工作的一批諮詢顧問，也是最早由體系諮詢成功轉化為專案管理諮詢和管理培訓的諮詢顧問。為一百多家企業進行過管理標準的培訓和現場改善專案輔導，對如何將標準和各種管理手法、管理工具有效地運用於企業實踐，積累了相當豐富的實際經驗。徐老師曾代表多家國內外權威認證機構和諮詢機構開展過近百場各種型別的公開班培訓，為數十家不同企業開展了專案輔導式專案培訓和現場改善專項輔導。

徐老師講課，一貫採用企業內部語言，通俗易懂，並採用互動式授課模式，能夠舉出大量的實際案例，引導學員全程參與課程討論，課程中也可結合企業自身產品、工藝的特點、疑點案例進行分析及現場演練，使學員能夠加深對課程的理解，現學現用，確保能夠熟練應用到以後的工作中；通過案例和具體情景演練，使培訓過程更加生動、幽默、活潑、充滿趣味性和知識性。

服務客戶有：

上汽集團、德爾福、普利司通、東風汽車、寶馬格(中國)、王子紙業、凸版印刷、日立、神鋼、依工itw、江森座椅、博世、兄弟中國、長電科技、廣電電子、中糧集團、紫江企業、航天科技、威士伯、杜邦、揚子江、中國石油、梅山鋼鐵、天馬、利富高、天納克、椿本汽車發動機、矢崎、展訊通訊等。

授課形式：

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、遊戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

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