今天我們怎麼做教師

2021-03-03 21:30:00 字數 462 閱讀 1854

王曉春老師這些酣暢淋漓的語句,無時無處不體現了王老師的睿智和深邃。而這些恰恰是我們這些青年教師說欠缺的。

在教學方面,雖然我們強調了教育課程改革,但是到現在為止,恐怕我們不得不承認,在中國的教育中應試教育還是占有重要的地位。形勢和現實所迫,我們不得不要求學生對知識的掌握,不得不要求教師的教學水平不斷的提高,這是我們教師壓力的根源之一。可是我們面臨的最大問題就是大部分的學生都是貪玩的、不愛學習的;學生所感興趣的並不是課堂上的東西,而是課外的東西,是外面的花花世界。

看著學生令人頭疼的分數,一定會令我們心裡充滿了壓力。我們有時候都會困惑為什麼學生的素質越來越差,為什麼那麼難教。其實這個當然有學生的原因,但是也有教師的原因。

也許我們的課堂沒有接近學生的生活心理水平,也許沒有教學的藝術。

作為一名青年老師,我正努力做好德育和教學這兩方面的工作,我有信心我一定會找到平衡點,經驗和不斷的反思會讓我不會顧此失彼,我也有信心自己一定可以變成乙個優秀的教師!

《今天我們怎麼做教師》讀後感

王曉春老師這些酣暢淋漓的語句,無時無處不體現了王老師的睿智和深邃。而這些恰恰是我們這些青年教師說欠缺的。在教學方面,雖然我們強調了教育課程改革,但是到現在為止,恐怕我們不得不承認,在中國的教育中應試教育還是占有重要的地位。形勢和現實所迫,我們不得不要求學生對知識的掌握,不得不要求教師的教學水平不斷的...

讀《今天怎麼做教師?》有感

李恕人們給予教師許許多多榮耀的稱譽。教師是太陽底下最光輝的職業。教師是人類靈魂的工程師。等等,尤其是中國儒家將尊師敬孔的思想發揮到極致,天地君親師 一日為師,終身為父 影響浸潤了中華文明幾千年。然而今天教師也不再擁有令人真正崇敬的榮耀和光環。重塑教師形象,還教師與教育最本真的面目,是我們每乙個人民教...

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