雪豹說，「先就業後擇業」的適用性很有限，這句話只對兩種型別的人起作用。第一種適用人群是想要留滬發展的外地學生。上海每年對應屆畢業生入滬都有乙個時間表，一些急於留滬的畢業生就會選擇早簽約早領取「藍表」的方式，至於這份工作是否適合，已經成為乙個很次要的問題。
這種型別的情況，也是導致當前外地留滬畢業生工作一年就跳槽的重要原因。
第二種適用人群是那些意志堅定、對人生發展有規劃的人。他們走的是「曲線救國」的方式，先有一段工作經歷，然後不斷充電學習向心儀的工作努力。但真正能做到這一點的求職者實際並不多，不少人工作後由於惰性和慣性往往就放鬆了學習，導致被眼前工作「拉下水」。
雪豹指出，仔細研究上海高校畢業生的就業率就會發現，在沒有就業的畢業生中，有相當一部分是上海人。這些人並不是找不到工作，而是沒有找到合適的，對這部分人就不適合用「先就業後擇業」，他們對自身的能力和價值很清楚，並堅信只要再過一段時間一定會找到滿意的、能讓自身獲得愉悅的工作。張得志比喻說，這就好像出租房子，你預期並堅信過半月就可以租出每月2000元並按年付款的**，那麼何必先簽每月租金只有1500元、期限要一年的租約呢。
在雪豹看來，「先就業後擇業」並不能完全達到快樂就業的目的。因此求職者在求職前，一定要想清楚幾個問題：為什麼要工作，想找什麼樣的工作，自身有什麼優缺點，用什麼方式找工作，當前社會需要哪些人才等，這些問題的交叉點就是乙個比較理想的職業定位。
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《今天我們怎麼做教師》讀後感
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