如今的社會是乙個資訊化的社會,是乙個知識倍增的社會。知識在當今社會的重要性日益突出。因此,家長們都對子女科學文化知識的學習寄予了深厚的希望,而這一希望又需要通過老師來實現。
「教育大計，教師為本」。教師是知識的傳播者、人類靈魂的設計者；教師是春蠶、蠟燭、園丁……這種種比喻都形象地概括出教師職業的偉大，深刻地揭示教師人格的高尚，也道出了人類社會對教師角色形成的共識和對教師道德品質的期待。如何當好一名人民滿意的教師，成為乙個學生、家長、領導、同事都滿意的教師，這也是每一位教師夢寐以求的，更是我追求的目標。
一、自己要加強學習，嚴格自律。
作為一名人民教師，我們應該樹立終身學習的思想，當教師要有過硬的本領，
首先必須「學問」高，這是成為一名優秀教師的首要條件。這既包括紮實、深厚的專業知識，也包括廣泛而淵博的非專業知識。這不僅是我們能夠做好教學工作的基礎，也是能夠樹立威信、贏得學生與同事敬重的必要條件。
這既在於我們在校期間的學習，更在於從教之後的學習與進修。所以教師要首先成為乙個熱愛學習、善於學習的人。與此同時，我們還要嚴格遵守中小學教師職業道德和社會公德，模範遵守法律法規，事事高標準、嚴要求，做到學高為師，身正為范。
二、言傳身教，為人師表
要培養班級成為乙個團結、積極向上的優秀班集體，我認為教師也要以積極向上、不畏挫折的品格薰陶全體學生勇往直前。老師是學生的榜樣，教師的一言一行、一舉一動深深地影響學生。因此，教師要熱愛自己所從事的教育事業，對自己所肩負的工作兢兢業業，一絲不苟，並為此投入了全部的精力和熱情，對工作中的困難和挫折都能認真對待，不斷總結經驗，化困難為動力。
這些優良的品格在日常的班級管理和教育教學活動中無意或有意地傳遞給學生，默默地感染學生、啟發學生，使學生逐漸養成各種良好的行為習慣。
三、尊重、熱愛學生，循循善誘。
作為一名人民教師，我們應該尊重、熱愛每一名學生，對學生施以正確的塑造和引導，讓他們成為更好的人，讓他們成為社會有用的公民。在專業知識的教授上，必須做到正確無誤的教給學生，在上課之前必須把課堂上要講的內容明明白白熟練於心，做好備課筆記，並且要思考如何把知識以最通俗易懂的方式教授給學生。教學方法極為重要，這一點需要在學習的基礎上自己摸索總結出適合學生的教授方法，所以師生的交流互動極其重要，在課堂上不僅傳授知識而且考慮學生的接受和掌握能力，課堂是以學生為主的，教師只是把知識傳授給學生的中介，不能佔據學生的主要地位。
其次，老師還要教給學生學習的方法，引導學生提高學習效率。還要注意因材施教，才能使學生學到最好。
四、團結同事，樂於分享。
作為一名人民教師，我們應該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，加強同事間學習和交流，實現共同成長。同時也要積極地多學習其他老師的好的教學方法，加以借鑑吸收，不斷地改進完善。
今天,我們怎樣做老師
新時期優秀教師標準初探 河南輝縣市城北中學王明宣 毫無疑問，教師的專業化成長，或者說，建設一支高素質教師隊伍，是推進素質教育健康發展的必由之路。那麼，乙個老師究竟怎樣做，才算是乙個優秀的教師呢？對優秀教師的界定，不外乎以下幾點 優秀教師，總是乙個最愛讀書學習的老師，是乙個最善寫作反思的老師，是乙個最...
讀《今天我們怎樣做教育》有感
做一名有個 思考的好教師，記住每乙個學生，並讓每乙個學生記住 富於創造的教師生活，充實而美好！教師不能光追求給學生滿分，還要讓學生滿意，使學生滿足。教師應該是朝霞是祥雲，照亮天空照亮別人，同時，他也要展示自身的絢麗！盧志文校長這一句句富有詩意和哲理的話猶如一絲絲細雨滋潤著我貧瘠的思想，又似一盞明燈為...
今天我們怎麼做教師
王曉春老師這些酣暢淋漓的語句，無時無處不體現了王老師的睿智和深邃。而這些恰恰是我們這些青年教師說欠缺的。在教學方面，雖然我們強調了教育課程改革，但是到現在為止，恐怕我們不得不承認，在中國的教育中應試教育還是占有重要的地位。形勢和現實所迫，我們不得不要求學生對知識的掌握，不得不要求教師的教學水平不斷的...