我們今天需要怎樣的師德

我們今天需要怎樣的師德？由老師打傷學生想到

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新華網北京９月６日電（記者李薇薇、呂諾）前不久，在安徽六安市發生了這樣一件事：一位考生領錄取通知心切，連續給老師打了７個**。不料見面後非但未拿到通知書，反因打擾老師午睡而被打傷。

這位老師的如此行徑，難免讓人對其「師德」打上乙個大大的問號。「育人德為先，身教勝言傳。」被譽為「人類靈魂工程師」的教師，他們的一言一行，都潛移默化地影響著學生。

在又乙個教師節即將來臨之際，在全社會都高度重視未成年人思想道德建設之時，今天，我們需要怎樣的師德，也成為人們日益關注的話題。

「學高為師，身正為范」，體現師德的重要性之一，就是榜樣的作用。老師的品行、道德、修養、氣質，對未成年人的影響很大。乙個散發著人格魅力的老師，會給他的學生帶來終生受益的影響。

在首都師範大學，記者遇到了大三女生王穎。她活潑靚麗的外形，很難讓人相信她所學的專業居然是「數學」。「我原來也感覺數學很枯燥，自已基礎也不是太好。

可上了高中後，我遇到了一位好老師，他的課不僅講得異常生動，而且還特別和謁可親，對每位同學都一視同仁，我們都喜歡上他的課。」在這位教師的影響下，王穎上大學時，不僅選擇了數學這個專業，還給自己選擇了教師這一神聖的職業。

有位教育學家說：「對待學生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠那樣小心。」重新培養和弘揚師德，應該從「愛學生」做起。

有愛心、責任心、奉獻精神，多表揚孩子，關心孩子，鼓勵孩子能夠表達自己的真實想法。在採訪中，不少家長們對教師的要求，也不僅僅侷限在能夠提高孩子學習成績上，他們寄予教育工作者更多的責任與希望，除了「才智」這把尺子，還注重「品德」的標桿。