4.開展「我為學校做好事」激發學生行動。好習慣的形成過程也如逆水行舟，不進則退。
小學生自制力相對比較差，今天能做好的事，明天就不一定能做好。學生在教室裡由於老師和同學的監督，行為和認識能協調，但一出教室，很多學生就忘了腦子裡儲存的道德品德，不良的習慣隨之出現，紙屑，口痰隨地丟，隨地吐，玩石頭，戲髒水……早晨校工清掃了操場沒多久，地面上的塑膠袋，紙屑就隨處可見。在教室裡學生知道要講衛生，如果出了教室學生又走到舊路上去了，你說學生的衛生習慣培養做成功了嗎？
教室內，教室外乙個樣；老師在，老師不在乙個樣，這才能說真正培養了學生的講衛生的好習慣。
總而言之，學生的良好習慣的培養，是繁瑣而長期的工作，需要老師，家庭，社會共同的努力，才能事半功倍。衛生習慣的培養就是細節的培養，一位講衛生的學生必定做事認真、踏實、嚴謹，是有責任心，受人歡迎的人。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嚐出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今後，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會更好！
如何培養小學生良好的衛生習慣
租國教育探索笙旦箜！塑 下 如何培養小學生良好的衛生習慣 譚仁球廣西來賓市第三小學 霾鷥我國現代著名教育家葉聖陶曾說 教育就是習慣的培養。充分強調了習慣對於兒童成長及其教育的重要性。習慣又是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生。好的習慣，會使人受益終生。而在習慣養成教育中尤其重要卻最容易被忽視的往...
培養孩子良好的飲食衛生習慣
孩子是一棵稚嫩的小苗，他們不僅需要父母親老師的關懷和培育，還需要良好的周圍環境。當孩子出現不正當的想法及做做法時，則需要得到家長老師適時的調教。偏食另許多家長頭痛的問題，殊不知造成的後果，很多是家長的影響所致。一些家長將自己不良的飲食習慣毫不掩飾地暴露給孩子，這給一些食慾不好的孩子無疑是提供最充分的...
培養中學生良好衛生習慣的具體措施
屯田中心校培養小學生良好衛生習慣的具體措施 乙個人的衛生習慣是人和環境相互作用的產物，是通過後天教育和學習而形成的。良好的衛生習慣一經養成，它將伴隨學生一生，使學生終身受用。為了培養學生良好的衛生習慣，我們採取了以下措施 1 遵守規律，循序漸進 從學生的實際和特點出發，符合他們發育成長的規律，對不同...