綜合實踐活動

綜合實踐活動報

告二零一三年十二月二十八日

資源環境與旅遊管理學院

地理科學1102班

朱雲婷目錄一、課題名稱2

二、研究背景2

三、皖西學院自習室現狀2

四、存在問題及原因3

五、研究物件4

六、研究目的與意義4

七、調查方式4

八、調查地點5

九、研究問題的可行性5

十、研究小組成員5

十一、調查結果與分析5

十二、解決問題與建議10

十三、總結12

一、課題名稱：對皖西學院在校學生對自習室需求的調查研究

二、研究背景：

皖西學院於2023年3月由原六安師範專科學校、皖西聯合大學和六安師範學校三校合併組建。學校主校區位於四面環水、風景秀麗的月亮島上，校園內建築設施、自然景觀、人文氣息相映成趣，構成了全國高校中獨具特色的湖中學府、濱水生態校園。學校現設有14個二級學院，52個本科專業，現有全日制在校生1.

8萬人。由於本校濃厚的學習氛圍，很多學生選擇在校進一步學習深造。例如考研，考公務員等。

因此，學生群體對自習室的需求量較大。但就目前學校情況而言，只有圖書館和外語樓、紅樓、c、d樓的部分教室。且它們的開放時間都是很有限的。

根本無法滿足學生對自習室空間的需求。龐大的需求團體與有限的現有資源形成鮮明的的對立矛盾。因此，問題的解決，迫在眉睫。

三、皖西學院自習室現狀：

（一）自習的原因：通過調查得知，大學生自習一般是為了考研、考證（教師資格證、會計證等）考試（四六級、期末考試複習），也有的同學是為了完成平時作業。一般來說，大一大二的同學較多的選擇在圖書閱覽室。

而大三，大四的同學更青睞於考研自習室。

（二）自習室的條件。從硬體來說，寬敞明亮，夏有電扇，甚至空調，基本符合同學們的要求。但是有個別教室的桌子由於特殊原因，出現了「坍塌」現象，不能承受同學的重量。

從軟體來說，每個教學樓都有專門的工作人員打掃，能夠保持基本的教室衛生。

（三）自習室短缺和佔座現象。同學都認為自習室「人滿為患」，短缺狀況嚴重，有時候想去學習都找不到空位子，還有甚者，乙個人佔著幾個人的座位。顯然這已經影響到部分學生的正常自習。

四、存在問題及原因：

問題：自習室存在緊張，自習室人滿為患。考研教室，更是嚴重到一座難求的地步，有準備考研的同學甚至自己購買桌子放在這兩個教室的過道。

另外，其他自習室人滿為患，臨近考試期間，往往樓梯，走廊都是學習的同學；除此之外，佔座現象嚴重，自習室資源大量浪費。上自習，想找乙個空座並不是一件容易的事。自習的人較多，自習室數量有限，這點我們可以理解。

但我們通過調查發現，在皖西學院自習室我們往往看到了這樣的情景：自習室內有時稀稀疏疏的坐著幾個人，而其他座位上擺滿了書籍、水杯、書包等佔座物品。我們還注意到有些佔座用的書是一些課外書或閒置的書。

可見佔座的同學為了避免丟書還是費了一番功夫的。

原因：一方面，皖西學院本來學生就多，而自習室本就屈指可數，這是根本性的原因。更何況除了圖書館自習室外，沒有專門的供學生自習的教室。

這也加劇了教室的緊張。另一方面，部分座椅損壞，一些自習教室的座椅缺乏修理，座椅摸起來搖搖晃晃，坐上去吱吱作響，降低了座位的使用率。

從學校方面來說，由於擴招，校舍資源緊缺。高校資金不足，在短期內擴建速度遠遠跟不上擴招的需要，但為學生上自習帶來了麻煩，可能花費半個多小時，都找不乙個空教室上自習，這促使學生大量湧入圖書館自習。可是僧多粥少，座位總是不夠用，去晚的同學自然沒有地方學習。

這種供需矛盾使佔座現象應運而生，而且愈演愈烈。

從學生方面來說，由於學校擴招和當今的經濟危機，學生就業壓力很大。為了畢業時得到社會認可，找到比較好的工作。學生在校期間，參與一系列的證件考試或加入考研行列，整日抱著書本奔波於各個自習教室和圖書館之間。

所以學生們為了找個一勞永逸的好的學習環境，不得不出此下策，找個座位長期霸佔。

五、研究物件：皖西學院本部所有在校大學生

六、研究目的與意義：

1、調查學校自習室自習情況，詳細的了解當前皖西學院自習室的現狀及其所存在的問題；

2、調查皖西學院在校大學生對進一步深造學習的想法；

3、調查了解皖西學院在校大學生對自習室需求的現狀；

4、緩解皖西學院自習室供給與需求的矛盾，為想要繼續深造的學生提供更為便捷的學習條件，對學校及學生個人在自習室存在的問題提出相關的建議和對策。

七、調查方式：通過個人訪談、實地走訪，調查問卷等手段，分別對學校圖書館、外語樓、紅樓、c、d樓的部分教室和寢室學生上自習情況進行調查。

八、調查地點：圖書館、外語樓、紅樓、c、d樓和寢室

九、研究問題的可行性：對皖西學院本部在校大學生對自習室需求的調查研究，一方面可以了解學生對自習室的需求狀況，另一方面可以幫助學校了解學生的真實需求。

十、研究小組成員：

朱雲婷2011014880（地科1102班）

李蘋2011014836（地科1102班）

章亞萍2011014870（地科1102班）

王飛2011014848（地科1102班）

許喬波2011014862（地科1102班）

宛麗娟2011014845（地科1102班）

十一、調查結果與分析

（一）、調查問卷

關於皖西學院學習環境的調查問卷

親愛的同學：

您好！為了了解我校的學習環境，特向您作此調查，您寶貴的意見將成為我們對學校學習環境改善提出建議的重要參考材料。非常感謝您能抽出一點時間來參與訪問。謝謝！

1、您的性別（）

a、男b、女

2、您現在是大幾的學生（）

a、大一 b、大二 c、大三 d、大四

3、在過去一年裡，需要自習時，您會首先選擇（）

a、圖書館 b、自習室 c、宿舍 d、其他地方

4、您去自習室的頻率是（）

a、1—3天去一次 b、4—6天去一次 c、7—10天去一次

d、10天以上去一次 e、考試或複習期間才去

5、您選擇在自習室學習的原因有（限選兩項）（）

a、安靜 b、有空調 c、在圖書館未找到座位

d、習慣在自習室學習 e、同學朋友的影響 f、其他

6、您在尋找自習座位時需要花費的時間長度如何（）

a、不耗費時間 b、5分鐘之內 c、5—10分鐘 d、10分鐘以上

7、您一周內是否有過找不到自習座位或10分鐘時間以上才能找到座位的經歷？（）

a、從來沒有 b、1次 c、2—3次 d、3—5次 e、______次

8、您認為我校存在佔位現象的程度（）

a、沒有此現象 b、有此情況，但屬個別 c、此現象非常嚴重

9、您是否有因佔位而丟失過課本、書包的經歷（）

a、從來沒有 b、偶爾有過 c、多次經歷

10、您是否有自習座位被別人占去的經歷（）

a、從來沒有 b、偶爾有過 c、多次經歷

11、您是否有過或目睹過因佔位，同學之間發生不愉快的經歷（）

a、從來沒有 b、偶爾有過 c、多次經歷

12、你覺得最好的解決自習室佔座問題的辦法是（）

a、增加座位數量（開設更多教室）

b、採取強硬方法禁止

c、進行集中公開關於此的教育

d、默默忍受，自己也佔

13、你覺得有必要設立通宵自習室嗎

a、很有必要 b、可以考慮 c、沒必要 d、看情況

14、學校採取的措施作用如何？（）

a、沒起作用

b、當時起了一定作用，但後來就沒有效果了

c、起到了長期作用

15、您是否希望學校採取新的措施來杜絕這一現象？（）

a、希望b、不希望，這樣挺好 c、無所謂

16、下列哪些自習室行為是你曾經做過的（）

a、在自習室吃東西

b、在課桌上塗寫

c、將紙屑留在教室

d、和別人較大聲說話

e、以上我都沒做過

17、對於改善我們的學習環境，您是否有何建議？

（二）我們小組根據實際情況，在圖書館，c、d樓和寢室分別隨機向部分同學爭取調查意見，得出以下結果：

1、個人自習狀況與原因

通過調查我們可以發現，有65%的同學基本上每天都有乙個較長的自習時間，同時大部分人是由於「三考」。這表明，皖西學院的學生具有長期自習的良好習慣，對自習環境有一定要求，這也就為皖西學院提供良好自習環境，建設符合學生需要的自習室提出了要求。

2、自習地點的選擇與選擇原因

由於社會所能提供的就業機會有限，本科畢業生數量的增加，加劇了就業競爭，致使許多人紛紛選擇了繼續深造以增加自己的競爭砝碼 ,另外，研究生的擴招也為更多畢業生提供了機會，使更多的本科畢業生紛紛走上考研的道路。這使高校在校生人數在原有基礎上又有較大增加，硬體設施緊張的狀況更是雪上加霜。高校學生特別是準備考研的學生急需良好的環境備考複習，各院校（系）對於開闢更多的自習室也是心有餘而力不足，圖書館無疑成為學生備考的首選之地如下圖所示，有一半以上的同學都願意選擇前往自習室學習。

由於圖書館環境優越，自習室寬敞明亮，具備良好的學習氛圍，同時又方便讀者借閱文獻資料上網查閱資訊，因而成為廣大學生課外學習的最佳場所。曾經有位同學這樣說過：圖書館就像乙個磁場，只要是愛學習的人，到那都會被吸引，不管你有什麼心事煩事，到了自習室或閱覽室用不了幾分鐘，心就會平靜下來因此，圖書館成為高校學生自習最受歡迎的地方。

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