大綱主撰人：李向明大綱審核人：夏德根
一、學時、學分
課程總學時：32實踐學時：2周
課程總學分： 32實踐學分：2
二、適用專業及年級
適用專業：旅遊管理本科
適用年級：三年級（第五或第六學期）
三、實踐教學目標與要求
通過課程的學習和實訓，使學生熟悉我國景區管理的規章制度，以及掌握景區開發與經營行為管理、景區營銷管理、景區安全管理和景區對遊客行為的引導管理等內容。
力爭使學生掌握旅遊景區運營的基本規律和管理方法，初步具備旅遊管理工作要求的理論素養和操作技能。
四、實踐內容與要求
五、教學形式及所需的主要儀器裝置和消耗品
憑藉實踐教學基地的條件與設施，在旅遊管理專業理論學習的基礎上，通過實踐操作與觀摩學習，提高實踐動手能力，鞏固專業理論知識，補充理論學習之不足。
六、實踐教學指導書
1、教學指導書：
趙黎明等.旅遊景區管理學.天津：南開大學出版社，2023年
2、參考資料：
彭德成.中國旅遊景區治理模式.北京：中國旅遊出版社，2023年
約翰·斯沃布魯克.景點開發與管理.北京：中國旅遊出版社，2023年
崔鳳軍.風景旅遊區的保護與管理.北京：中國旅遊出版社，2023年
嶽懷仁.風景旅遊區經營與管理.昆明：雲南大學出版社，2023年
王崑欣.旅遊景區服務與管理.北京：旅遊教育出版社，2023年
七、考核方式及成績評定
1、成績考核內容是：業務操作能力、實習調研能力、實習生在實習過程中的表現。
2、實習成績構成：業務操作能力佔50%，實習調研報告佔40%，實習生在實習過程中的紀律表現佔10%。
3、實習總成績評定為100分制：實習單位評定成績佔50%，指導教師評定佔35%，實習小組評定佔15%（含個人自評）。
八、其它必要的說明
(一)組織和指導方法
1．成立旅遊專業教學實訓領導小組，由教學副院長任組長，由系主任任副組長，任課教師擔任教學實訓指導老師，指導教師為教學實訓領導小組成員。
2．教學實訓指導教師要做好與教學實訓單位的聯絡溝通工作，全面負責實訓學生的思想教育、組織管理工作，核定實訓成績，做好實訓總結工作，使實訓工作順利完成。
3．教學實訓領導小組按學院有關規定合理安排教學實訓經費，做到專款專用。
(二)實訓指導教師的要求
1.本課程的實訓指導教師由任課教師和本系有相關經驗的教師組成，根據學生的人數確定指導教師，指導教師的比例應控制在1：40之內，即一名教師指導40名以下學生。
2.教師應制定詳細的實訓大綱、內容要求、時間安排；
3.選定具體的實訓單位地點，做好人員分配等工作；
4.對學生撰寫的實訓報告必須認真批改，並在實訓組內實行分析講評。
5.指導教師在實訓期間應該在崗，保證及時和實訓單位的資訊溝通，掌握學生的實訓動態，至少應三天到實訓單位現場視察一次。
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