一、本冊教材內容分析：
資訊科技課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。
小學資訊科技課程的任務是：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基礎知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，培養學生良好的資訊素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、本冊教材教學目標：
1、知識與技能：
（1）了解什麼是計算機網路、什麼是網際網路。
（2）進一步熟悉掌握ie瀏覽器的使用方法。
（3）了解家鄉的歷史文化，把自己找到的相關資訊儲存下來。
(4)l利用word軟體設計電子刊物。
（5）搜尋好玩的少年兒童活動樂園成為合法的網路公民。
2、過程與方法：
學生在老師的引導下自主完成作品創作，培養學生換位思維、**性學習的精神；使學生在蒐集資訊、處理資訊、表達資訊方面得到鍛鍊，活動中貫穿以學生為主體、師生互動、學生互評、教師電評的教學理念。
3：情感態度與價值觀：
（1）培養學生良好的上機習慣。
（2）激發和保持學生學習和使用電腦的濃厚興趣。
（4）養成良好的上機習慣。
（5）養成學生有次序、有目的地觀察事物的能力方案，范文.庫.整理，並提公升學生的審美能力方案范文.庫.整理。
（6）培養學生熱愛生活、熱愛集體的精神，勇於表達自己的思想和情感。
（8）通過在學習過程中相互監督和鼓勵，增強學生之間的合作意識。
（9）通過在練習過程中的相互比較，增強學生的競爭意識，促使學生堅持不懈地練習，培養學生的毅力。
三、本冊教師要求
教師要潛心鑽研教材，努力提高業務水平，確實保證每個學生都能懂得資訊科技，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學後做好機房的維護工作，微機出現問題及時解決，確保資訊科技教學順利進行。
四、本冊教材應注意的問題：
四年級在上學期基礎上繼續講解word文字處理軟體，學會電子刊物的製作，同時講解有關網際網路及網上瀏覽的知識，擴充套件學生的知識面。
五、教學措施
1、充分利用好每一節課，合理安排15節課時。
2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作。
3. 在教學中採取情境設定的方法，激起學生學生的學習積極性。
4. 在教學過程中採取任務驅動的教學方法，讓學生能結合乙個個的任務由淺入深進行學習。
5. 在學習過程中充分發揮學生的主動性，讓學生在自主合作的學習過程中學習知識、掌握知識。
六、教學重難點
教學重點：用瀏覽器開啟網頁視窗，仔細觀察視窗的組成。
登入網際網路，應用網路搜尋引擎，使用合適的搜尋方法。
製作「愛我家鄉」主題的電子報刊。
教學難點：瀏覽網上內容時，邊操作邊思考瀏覽的路徑。
查詢家鄉風土人情、歷史文化的資訊將文字**儲存好。
以小組為單位成立編輯部共同收集和篩選素材，利用word軟體設計電子刊物。
七、課時安排
教學計畫安排
第一周：政治學習
第二週：我的好夥伴—網際網路（1課時）
第三週：網際網路上的交通工具（1課時）
第四周：輕鬆網上行（1課時）
第五周：網路百事通（1課時）
第六周：網海拾貝（1課時）
第七周：資訊搜尋大比拼（1課時）
第八周：我們的編輯部（1課時）
第九周：漂亮的封面（1課時）
第十周：期中考試
第十一周：五一勞動節放假
第十二周：編輯期刊頁面（1課時）
第十三周：作品誕生啦（1課時）
第十四周：網上少兒電視（1課時）
第十五周：我的「紅泥巴村」（1課時）
第十六周：我的「泥巴」（1課時）
第十七周：暢遊迪士尼樂園（1課時）
第十八周：複習
四年級下冊資訊科技教學計畫
姓名黃文 一 學生情況分析 本計畫針對四年級下學期，通過上學期的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上...
四年級下冊資訊科技教學計畫
小學資訊科技第一冊，內容是全新的。內容包括 獲取有用資訊 儲存管理資訊 安全使用電腦三方面的內容。第一單元是獲取有用資訊，目的是讓學生了解資訊及資訊的傳播和交流方式，激發他們學習資訊科技的興趣。第二單元是儲存管理資訊，學習檔案的管理以及資訊的 進一步激發學生的興趣，實現 在玩中學 的教學意境，在娛樂...
四年級下冊資訊科技教學計畫
此外，教材除了與實踐指導同步發行外，摒棄單一紙質教材，實行了書盤合一，將多 光碟用作學生教材，是教育改革的一大嘗試，也體現了資訊科技學科的特點，教材還與時俱進的建立了中小學資訊科技 鳳凰教育網 也是對紙質和光碟教材的絕好補充，同時還為全省資訊科技教師提供了交流平台 資訊科技 江蘇省中小學教學研究室 ...