一、教學目標：
1、知識與技能：
（1） 了解什麼是資訊科技與資訊科技的應用。
（2） 了解計算機的硬體組成並初步認識軟體。
（3） 學會使用「畫圖」軟體畫畫。
（4） 學會瀏覽網路，搜尋儲存資料。
（5） 學會windows的基本操作和資源管理
（6） 初步掌握word的文字編輯及美化修飾
（7） 初步學習電子板報的製作
2、過程與方法：
通過講解法、示範法、範例引導法、榜樣激勵法、嘗試法等培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技的基本知識和基本技能，了解資訊科技的發展和基本應用，特別是對未來的學習、工作和生活的巨大影響，激發學生學習資訊科技，提高對資訊的採集、整理、加工、儲存和應用能力，教育學生正確理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用資訊科技，培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為終身學生和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、生活和工作打下堅實的基礎。
3、情感態度與價值觀
通過對電腦的親自操作，養成對資訊科技的學習興趣，初步形成對資訊科技的科學態度和學習資訊科技的科學方法，激發起熱愛科學、關心社會的情感，
認識到自己肩負的重任，決心為回報社會建設祖國而努力學習。
二、教材分析：
1、教材的知識體系結構分析：
本冊教學內容主要分為三部分，第一部分主要是通過認識網路，進而熟悉掌握電腦的基本操作。第二部分是通過瀏覽網頁，初步了解網際網路，並進一步學習網上搜尋及儲存網上資料，收發電子郵件等。第三部分是通過學習word，初步掌握文字的編輯及美化修飾，讓計算機真正的服務於我們的生活及學習。
2、本冊教材在學科教學中地位和作用：
本冊教材是學生接受真正系統的資訊科技教育的開始，也是培養學生學習資訊科技的興趣，了解資訊科技的有關知識，培養基本的資訊科技能力特別是培養學生良好的學習習慣的關鍵階段。打下乙個好的基礎，為以後的學科學習起到重要作用。
3、教學重點、難點分析：
重點：瀏覽器的使用，網上資源的搜尋及儲存
難點：漢字錄入時的標點符號。
三、改進教學的措施：
1、落實教學「五認真」的具體措施，「五認真」即認真備課、認真講課、認真輔導、認真布置作業、認真考核。
2、加強提優補差工作，對於優秀生可適當加深加寬，幫助學生形成自己的技能、技巧。對於學困生，要在課上、課後給予更多的幫助、關心和指導，對於特別有興趣的學生可以組織課外興趣小組，以培養學生的特長。
3、教研工作的目標和計畫：
積極開展資訊科技課堂教學模式的研究，通過**學習，總結得失，努力將自己的實踐活動轉化為理論。
四．教學進度（附表）
第二學期
四年級資訊科技教學計畫
四年級資訊科技教學計畫 2009.09 一 學生基本情況 本計畫針對四年級，通過上學期的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電...
四年級資訊科技教學計畫
蔡葉華一 教材分析 本冊的內內容主要是文字的輸入,從而學會用計算機寫作文及檔案和資料夾的基本操作。對於本教學設計，主要對應其中word 2000的基本知識 字元設定和段落排版 物件的插入 混排這幾部分內容。從教材中的教學內容來看，操作步驟詳細，按部就班，學生學習後可以掌握基本的操作技能。教材中採用的...
四年級資訊科技教學計畫
遵義縣第五小學餘小龍 教材分析 本冊是貴州科技出版社小學四年級資訊科技下冊，內容包括 多 電腦基礎知識和用電腦學習2個單元，共11課。教學目標 1 理解和掌握多 電腦的含義和用途 2 用電腦聽 3 學習用windows media player聽 和看vcd4 學習用錄音機錄音 錄音和儲存錄音 5 ...