授課教案
第一單元第二展示自己的職業風采
案例引入：通過商場購物的親身體驗，引導學生自覺遵守職業禮儀
一、職業禮儀塑形象
1、職業禮儀的基本要求
愛崗敬業、盡職盡責、誠實守信、優質服務、儀容端莊、語言文明。
通過服務行業的舉例，說明職業禮儀的基本要求
2、職業禮儀的道德意義
職業禮儀的概念以及包括的面試禮儀、社會服務禮儀、職業場所禮儀、商務活動禮儀等方面
職業禮儀是構成職業道德的重要內容；是乙個職業人道德素質的外在表現，體現職業人對自己對他人對工作負責的態度。
3、遵守職業禮儀的作用。
案例：某職業學校小芸得知春季招聘會在市會展中心舉辦，她一大早就起來梳妝打扮，在臉上打了一層厚厚的粉底，穿上了自己最喜歡的牛仔褲和短款上衣，興高采烈的來到會展中心招聘大廳。她看到一家公司招文秘人員，心想自己是學商務外語的，這份工作因該有希望。
小芸走到招聘負責人面前，在向負責人打招呼的同時，隨手從包裡拿出簡歷遞了過去。負責人掃了一眼皺巴巴的簡歷，對她仔細打量了一番說：「你不適合我們這項工作。
」小芸說：「你還沒問我什麼吶，怎麼就說我不適合？」負責人說：
「你的服裝就像去旅行，你的打扮像要上舞台演出，你還沒有工作，就做美甲。」
通過上述案例，然學生思考職業禮儀對個人求職的作用。
（1） 講究職業禮儀是職業人員自我推銷的工具，是職業人員進入社會從事活動的「通行證」。
（2） 講究職業禮儀是塑造和維護良好組織形象的需要。
（3） 講究職業禮儀能有效的提公升個人素質，塑造良好的個人職業形象，有利於人際溝通與交流，有利於工作的開展和效益的提高。
二、職業禮儀展風采
1、提高遵守職業禮儀規範的自覺性
（1）要處理好個人與社會的關係
（2）要處理好工作單位內外部關係
2、做講文明、有禮儀的人
（1）做文明禮儀知識的學習者
（2）做文明禮儀知識的傳播者
（3）做文明禮儀活動的實踐者
職業道德與法律第二課
第二課第一框遵從職業禮儀 一 教學目標 認知 了解職業禮儀的基本要求，理解職業禮儀的作用和蘊含的道德意義。情感態度觀念 感受職業禮儀之美，體會職業禮儀對職業的助推作用，提高遵守職業禮儀的自覺性，以遵守職業禮儀為榮。運用 養成遵守職業禮儀的習慣，自覺踐行職業禮儀規範，展示職業風采。二 教學重點與難點 ...
職業道德與法律第二課
課時計畫授課教案教師 授課日期授課節次授課班級 課題 第二課 展示自己的職業風采 教學目的 1 了解職業禮儀的基本要求2 理解職業禮儀蘊含的道德意義1 遵守職業禮儀的作用2 提高遵守職業禮儀的自覺性1 職業禮儀的道德意義2 做講文明 有禮儀的人教材 教案 教參 教學重點 教學難點 教學準備 教學方法...
職業道德與法律說課稿第二課
各位評委，大家好！我是 號選手。我所抽取的課題為 展示自己的職業風采。我將就此課題展開說課講解。我的說課課題結構按照 說教材 說教法 說學法 說教學過程 說板書設計及教學反思這六方面展開。說教材部分 先請大家看看說教材。說教材包括四個環節 教材分析 教學目標 教學重點 教學難點。首先，教材分析，我對...