b.遵守交往禮儀基本要求有利於構建和諧社會。
c.交往禮儀代表一種強大的道德力量，成為社會的推動力。
d. 遵守交往禮儀基本要求有利於增進國際交往。
3.職業禮儀基本要求包括
a.愛崗敬業 b.盡職盡責 c.辦事公道 d.語言文明
4.職業禮儀包括
a.求職面試禮儀 b.職業場所禮儀 c.社會服務禮儀 d.公共場所禮儀
5.中職學生要做講文明，有禮儀的人，要求我們
a.做文明禮儀知識的學習者 b.做文明知識禮儀的傳播者
c. 做文明知識禮儀的實踐者 d.養成文明禮儀的好習慣
6.下列是健康人格的特徵的是
a.對自己的長處和短處有可觀的了解 b.能與他人建立良好的人際關係。
c.特別注重，在乎自己的榮譽 d.有樂觀，積極的生活態度
三.判斷。
1.乙個人的良好形象是通過華麗的穿著體現出來的。 （ ）
2.遵守職業禮儀規範，能處理好工作單位的內外部關係。 （ ）
3.職業禮儀基本要求的首要內容是誠信
4.職業禮儀是構成職業道德的重要內容
5.敬業和奉獻是職場最大的禮儀
6.個人禮儀禮儀具有用重要的來和作用
7.正確認識自我才能做出符合自己實際的人生選擇
8、職業禮儀是所有公民應遵守的自尊與敬人的行為規範。（ ）
四.簡答。
1.遵守職業禮儀的作用是什麼？
2.為什麼要正確認識自我？
職業道德與法律第二課
第二課第一框遵從職業禮儀 一 教學目標 認知 了解職業禮儀的基本要求，理解職業禮儀的作用和蘊含的道德意義。情感態度觀念 感受職業禮儀之美，體會職業禮儀對職業的助推作用，提高遵守職業禮儀的自覺性，以遵守職業禮儀為榮。運用 養成遵守職業禮儀的習慣，自覺踐行職業禮儀規範，展示職業風采。二 教學重點與難點 ...
職業道德與法律第二課
課時計畫授課教案教師 授課日期授課節次授課班級 課題 第二課 展示自己的職業風采 教學目的 1 了解職業禮儀的基本要求2 理解職業禮儀蘊含的道德意義1 遵守職業禮儀的作用2 提高遵守職業禮儀的自覺性1 職業禮儀的道德意義2 做講文明 有禮儀的人教材 教案 教參 教學重點 教學難點 教學準備 教學方法...
職業道德與法律說課稿第二課
各位評委，大家好！我是 號選手。我所抽取的課題為 展示自己的職業風采。我將就此課題展開說課講解。我的說課課題結構按照 說教材 說教法 說學法 說教學過程 說板書設計及教學反思這六方面展開。說教材部分 先請大家看看說教材。說教材包括四個環節 教材分析 教學目標 教學重點 教學難點。首先，教材分析，我對...