讀《幼兒園教育活動設計策略及案例評析》有感

2021-03-04 06:50:30 字數 665 閱讀 6581

1.要使幼兒喜歡學習,首先要喚起他們的學習興趣,興趣是學習的動力,只有調動的學習興趣,才能收到良好的效果.如:

在設計教案時,應注意如何去引發幼兒的學習動機,包括教學活動開始時,用一些簡單的方法吸引幼兒對即將學習課題的注意,並讓他們知道要學什麼,使他們明確學習的目標。如用一些較懸念的問題來進行引導,他們就會認真地去聽去想。

2.在設計教案時,應計畫好如何在活動結束時,給幼兒一些與課題內容有關的問題讓他們去思考,或嘗試自己找出答案,以保持幼兒對課題的興趣,這樣激發了幼兒的思維能力,又讓幼兒嚐到成功的樂趣,引發下次再玩的興趣。

3.努力使教學內容有聲有色,生動有趣在教學中,我注意讓幼兒視覺、聽覺、觸覺等多種感官一起活動,讓他們去想像,去創造,從而提高幼兒的學習能力,充分運用多種感官一起學習,既學到知識,又不感覺厭倦。

4.讓幼兒參與活動,自然角總是容易被人遺忘的角落,或是瞧一瞧而已,並沒有激起幼兒的多大興趣,分析原因:大部分是老師存放進去,告訴幼兒。

由於沒有可操作性,他們也就不大感興趣,針對這種情況,我大都讓幼兒參與討論要放些什麼,如誰給花澆水,給魚餵食等,每天由誰負責, 幼兒一次又一次的參與、蒐集資科、思考、學習的主動性和積極性就大大的提高了。

無論在工作上遇到什麼困難,書籍永遠是最好的幫手,為了提高自己的教育教學水平和保教水平,我應該多讀書,多讀幼教方面的書刊,不斷提公升自身的業務能力

2015.2

幼兒園活動案例

案例4 封閉式投放紙花 明確任務 按數取物 開放式投放紙花 封閉式投放 紙棒 開放式投放 封閉式投放 紙花。按數取物 開放式投放 紙花。創意製作花 表演 買花賣花 種花 有規律地種 按規律排序 封閉式投放 紙棒。按照大小排序 開放式投放 紙棒 活動區案例 數數開放式投放 觀察實錄 在數學區,東東 洋...

幼兒園教育活動設計方法

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