數學學科校本教研計畫

滎陽二中數學組

一、指導思想

校本教研是提公升教師專業成長的重要方式。本學期數學教研組在學校校長室、教務處的直接領導下，以學校工作計畫為依據，以課堂教學模式的改革為重心，全面實施素質教育，以課堂教學為主，以課題研究為輔，深化課堂教學研究，不斷創新教研方式，打造一支業務過硬的數學教師隊伍，為全面提高我校數學教學質量而努力奮鬥。

同時，深入開展「課堂教學高效性」專題研究，努力提高教師授課水平和教學實效，提公升教師專業素質。

二、工作重點

1、加強理論學習，提高我校數學教師隊伍教育教學水平。

2、落實常規，加強集體備課，扎扎實實搞好校本教研。

3、課題研究與常規教研相結合，整體提高數學組教師的教研能力。

三、工作目標及措施

1、加強數學教師隊伍的建設。

結合本學期我校實際情況，進一步要求全體數學教師加強自主學習，校內堅持骨幹引領、同組互學、自我反思、自我展示；校外加強與其他學校的交流，並積極參與校級、市級組織的各項教研活動，通過各種途徑提高教師的業務素質。

（1）本學期繼續請骨幹教師上示範課、骨幹教師專題講座、骨幹教師定向幫扶等活動，帶動全體數學教師深入課改，增強課堂教學實效性。

（2）積極參與市級組織的各種培訓活動，加強數學教師間的聽課、議課活動，形成良好的教研氛圍。

（3）組織教師繼續進行課題研究，同時積極進行新課題的申報，對正在進行的課題進行中期總結，加強教師的科研能力。

2、加強課堂教學模式研究，深化教學改革。

「立足課堂抓改革，堅定務實提質量」是我們數學教研組的目標，以研究課堂教學模式的改革為契機，多形式、多途徑為教師搭建平台，全面提高課堂教學效率。

（1）積極推進數學課堂教學模式的研究和改革。以七，八年級為主，通過集體聽課、議課活動，針對數學課的特點、內容和不同的課型，**不同的教學模式和流程。

（2）強化集體備課。利用教研活動時間，組織全體教師認真討論不好上的教學內容，進行集體備課。要求每個教師提前一周備好課，同組教師共同研究教材，並根據本班實際，把研究學生作為備課的重點。

（3）採用乙個骨幹教師帶乙個青年教師的活動，師徒互相切磋，互相聽課、議課，共同提高教育教學水平。

（4）組織全組教師聽課、議課活動。採用骨幹教師講示範課，教師自我反思等形式，提高組內教師的教學能力。

3、鞏固教研組建設。

調動數學教師參與教研教改的熱情，使教研活動規範化、專題化和制度化，提高數學組的教研實效。工作中重點指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養力度。

4、學期中每位教師執教一節優質課，要求有課前說課、教學設計、課後反思及教師評課。學期末上交上述文字材料。