織金縣中等職業學校教師績效考核細則
為了全面實施教師績效工資分配制度，切實落實我校教職工崗位目標責任制，充分調動廣大教職工工作的主動性和創造性，規範教學質量管理，健全激勵、競爭機制，全面、客觀、科學、公正地評價教師的德才表現、教育教學能力和工作實績，促進學校工作質量的全面提高，真正落實多勞多得、優績優酬的原則，同時為評先、選優、職稱評聘工作提供依據，根據上級有關檔案精神，結合我校實際，特制定以下考核細則。
第一條考核原則：堅持民主、公開、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結合原則。
第二條考核內容：對教師教學業務工作的全過程進行考核，著重於工作態度、工作量、完成工作質量、教學實績和教學水平。
第三條考核依據：《教師法》、《職業教育法》以及省、地、縣教育主管部門的有關檔案規定。
第四條考核方法：分項考核，量化積分、定性評價。
一、出勤率（5分）
考核方法：查閱辦公室政治學習（會議、集會）考勤、教務日誌和請假統計表等。
得分：出滿勤5分；出勤率達90%得4分；出勤率達89—80%得3分；出勤率79—60%得2分；出勤率在59—10%得1分，10%以下得0分；履行請假手續的不算缺曠，私自換課（未經學校領導、教務科批准的換課為私自換課）算缺課(遲到、早退5分鐘及以上視為缺課)，缺曠一節課扣1分,另扣績效工資100元；遲到（早退）一次扣0.5分,另扣績效工資20元；請事假或一般病假一節扣0.
3分,另扣績效工資40元；請喪假、婚假(法定時間內)、住院病假不扣分，不計出勤率；有相關領導批條的公假不扣分，不計出勤率。
二、工作量（5分）
內容：教師基本工作量為12節/周（男教師55周歲、女教師50周歲以上，專業部正、副部長基本工作量減半）,任課超過12節/周的部份算超課時(超課時按20元/節發放),不滿工作量的少一節扣績效工資20元/節(依次類推)後再參加考核,學校安排臨時活動占用老師課時的,不扣該堂課老師課時,學校安排學生外出頂崗實習,導致老師課時減少專業部根據情況調整工作後仍不滿工作量的,算滿工作量,法定節假日放假期間不扣相應老師課時。
得分：滿工作量、滿工作量與半工作量之間、半工作量、半工作量以下計分分別為5、4、3、2；超課時加1分；專業部長加1分；班主任加1分；總分不超過8分。
三、師德（5分）
內容：履行崗位職責態度是否認真，執行工作紀律是否嚴肅，是否嚴格履行請假手續，是否有無故曠課、曠崗、空堂或經常性遲到、早退現象，是否有私自停課、調課現象，是否有違規違紀行為，是否顧全大局，是否積極參加政治學習、科室業務學習和教研活動，是否為了學生不斷探索工作方法（教育教學的良法），主要時間和精力是否用於工作,工作中是否存在不良記錄。
考核方法：結合平時表現、查閱相關記載
得分：可超過5分或出現負分。
內容：（一）政治學習（或集會等）、業務學習每缺1次扣0.5分，另扣績效工資50元；教研活動每缺1次扣1分，另扣績效工資100元；遲到（早退）一次扣0.
3分，另扣績效工資20元，請假一次扣0.5分，另扣績效工資40元；體罰或變相體罰學生每次扣0.5分,另扣績效工資100元；學期內受黨紀政紀處分和治安處罰的師德得分為零分,不享受當年績效工資；因工作不當引發家長告狀至主管部門的每次扣1分,另扣績效工資100元；亂收費、亂訂資料扣1分；教師穿著儀表、舉止不文明的發現一次扣0.
5分,；不服從領導工作安排，影響工作開展的毎次扣1分,另扣績效工資100元；參加非法組織的師德得分為零分,不享受當年績效工資；強調個人原因，拒不履行職責或造成工作阻力的每次扣1分,另扣績效工資100元；嚴重違反《中小學教師職業道德規範》的師德得分為零分,不享受當年績效工資。未按學校要求交各種資料（表卡）的晚交一次扣1分（超過規定時間一天內視為晚交）,另扣績效工資50元，不交一次（種）扣10分（超過規定時間一天的視為不交）,另扣績效工資200元,教師上課時空堂、座堂、未帶教案或學生有下列現象(睡覺、說話、玩手機、做與本堂課無關的亊2人及以上)的記一次不良記錄，毎次扣0.5分,查課老師記錄不屬實扣查課老師1分；所有教師除認真完成教育教學工作外, 應積極主動擔負起學生管理工作,工作中發現學生違章違紀、有不良行為及不良表現不加以糾正的記一次不良記錄，毎次扣1分並在會上通報批評。
（二）見義勇為、有奉獻精神，不計名利，不計得失、積極為學校發展獻計獻策被學校認可並能實施的每項加0.5分，被評為縣級以上師德標兵、先進、優秀的每項加2分,被評為校級以上師德標兵、先進、優秀的每項加1分。
四、教學考評 (共55分)
（一）常規工作(30分)
1.教學常規工作質量 (5分)
得分：3分起評，總分可以超過5分，也可以出現負分。
內容：優秀計畫(符合語言文字規範要求且考核90分以上並能實施)加0.5-1.
0分；優秀教案(符合語言文字規範要求且考核90分以上)加0.5-1.0分；教師每學期聽課不能少於8節，少1節扣1分，每星期聽課超過2節按2節計算,聽課教師要先到教務科登記，值班教師查實簽字的聽課有效。
嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現象，發現弄虛作假者，一次扣3分。經過教務科審核，教師聽課超過8節，並且認真聽、記錄(符合語言文字規範要求)、評、交流學習，給教師加分（超過2節加0.2分、4節加0.
4分、6節加0.6分、8節加0.8分，8節以上加1分）。
考核方法：查備課筆記、聽課記錄、教研活動記錄、公開課教案、評課記錄等。
2.教學任務完成情況（10分）
得分：6分起評, 可出現負分。
內容：完成情況是否良好，教學基本目標是否完成；是否存在早退、遲到、私自調課（未經學校領導、教務科批准的換課為私自調課）現象，是否存在曠課現象(遲到或早退一次扣0.5分、私自調課或曠課一節扣1.
0分）；講課內容是否正確；課堂結構是否合理；重點是否突出，難點是否突破；教學是否富於藝術性；學生滿意程度如何；課堂教學效果如何;教學方法是否體現課改新精神；是否講究師生互動；是否按規定完成公開課、觀摩課、製卷、閱卷、考試分析報告等教學任務(認真上公開課，且提前分發公開課教案，本部教師必須全部參加，及時組織評課，執教老師可加0.5-1.0分)；上課時認真如實填寫學生出勤登記表（填寫弄虛作假者一次扣1分，缺填一次扣0.
5分）。
考核方法：統計實際完成課時量、結合學生測評、抽查教學進度、隨堂聽課、召開學生座談會、學生出勤登記表、值班人員的查堂記錄；
3.作業（5分）
得分：優5分，良4分，一般3分，差1分,無0分。
內容：作業量是否符合學校規定，布置及批改時間是否合理，是否按時到班輔導，是否面向全體學生做好培優補差工作，是否及時送專業部檢查。
考核方法：查閱學生作業(學生書寫與老師批改符合語言文字規範要求)。
4.製卷閱卷（5分）
得分：3分起評，可出現負分。
內容：是否及時、認真地完成教務科安排的命題出卷、監考、閱卷任務，監考有無失職現象；閱卷是否及時；分數是否及時上報；講評是否認真及時，學生學分報表是否及時送交。
考核方法：檢視所出試卷；抽查監考情況及監考記錄；抽查所閱試卷；召開學生座談會；查閱分數記錄。未按教務科規定時間交各種資料的一次扣1.
0-2.0分，晚交各種資料一次扣5.0分，不交的一次扣10分；監考有學生作弊，經教務科核實，一人次作弊扣監考老師各1分。
5.輔導（5分）
得分：4分起評，可出現負分。
內容：是否按時輔導、是否不遲到不早退、是否不調課、是否空堂，是否自覺維護課堂秩序。
考核方法：查課堂記錄、召開學生代表座談會、班務記錄。經教務科核實：空課堂一次扣0.5分，不維護課堂秩序一次扣0.5分。
（二）教育教學實績（25分）
內容：1.擔任文化類課程考試科目的教師其教學實績的考核主要依據其所教學科的期中、期末考試及上級部門統一組織的考試成績的名次差，確定本學期該科成績進步綜合名次，並給予相應考核分。
2.擔任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學實績依據該科學期考查成績的合格率、達標率、優秀率及技能考核通過率，實習任務的完成率確定其該科該項綜合考核分。
起評分為20.0分
考核方法：
（1）查閱各科考試成績表和學分統計表。
（2）統計文化課期中、期末考試或統考的平均分、合格率、優秀率。
（3）考查科、技能科根據其學期成績合格率、優秀率、實驗實習完成率和學生的滿意率，最後確定綜合名次。
（4）各種比賽、競賽情況。
得分：1.凡積極參加教學觀摩、公開課活動或課件比賽或積極指導學生、輔導學生參加校內、外各種競賽或發表**者，依據公開課級別或輔導競賽成績所居名次的獎級、刊載學生**和個人**刊物級別（公開發表，有稿費憑據，必須交原件及影印件到教務科驗證）質量給以適當加分。
加分分值為：國家級5分；省級4分；地級3分；縣級2分；
2.指導興趣小組：有計畫、有活動記錄和教案。堅持經常，並取得有效成果，加2分。
3.有如下情況加分：
（1）規程落實好，創造性開展各種形式的德育活動，積極參加學校組織的各種競賽活動，並取得前一至三名的班級，每次每項給班主任分別加0. 3分、0. 2分、0. 1分；
（2）學生被評為縣級以上(含縣級)三好學生、優秀班幹或團幹的，給班主任加2分,給科任老師加1分；
（3）學生在社會上表現優秀，為學校爭光，每次給班主任加1分，給科任老師加0.5分；
（4）學生遵守行為規範好，本學期無任何違法、違紀及傷害事故的班級（學校認定的）給班主任加0.5分，給科任老師加0.2分。
4.教研成果（加分不減分，滿分5分）
（1）參加校、縣、地、省、國家級優質課比賽獲獎加分:
校級一、
二、三等獎分別加1分、0.6分、0.3分；縣級
一、二、三等獎分別加2分、1.6分、1.3分；地級
一、二、三等獎分別加3分、2.6分、2.3分；省級
一、二、三等獎分別加4分、3.6分、3.3分；國家級以上加5分；被評為優秀專業部長，加1分；優秀專業部的老師分別加0.5分；
（2）承擔公開課1次加0.5-1.0分（必須提前三天通知教務科，認真上公開課，且效果好、提前分發公開課教案，本組教師全部參加，及時組織評課，每學期最多加1 分），承擔學校安排的實踐課、實驗課、觀摩課等教學任務且效果好的教師每次加0.
2分；（3）有課題報告並取得成果的教師按等級加分[同本條（1）項]；
5.先進個人表彰（只加分，滿分5分）
績效考核細則
4 基礎訓練教師要認真布置並檢查，批改形式教師自定。抽查 5 教師要認真布置學生預習，預習要有預習內容 預習目標 預習練習題等。抽查 計分辦法 少批改一次作業扣0.3元，作文少批改一次扣0.6元。基礎訓練學生多數不做扣3元。不布置預習一次扣3元。根據教師 學生檢查情況考核。四 成績 20 本學期，成...
車間績效考核細則
管理體系檔案 gl tx0205 2011 01 替代gl tx0205 2010 02 2011 09 01發布2011 09 01實施 發布 1.目的和適用範圍 為調動員工的工作積極性，充分發揮員工潛力，保證公司績效目標的實現，特制訂本細則。本細則適用公司高管以外員工的績效考核。2 職責和許可權...
司機績效考核細則
3 發生重大交通事故並負主要責任的，作一票否決 並承擔相應的經濟損失。4 發生交通事故擅自離開現場，除承擔事故全部損失外，一次扣 10 分。二 考核方法 由公司領導牽頭，分管人事和安全人員聯合組織每季度進行一次檢查 考核 評分。三 平分等級 總分標準 100 分 1 合格 85 分以上 含 85 分...