「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本」。辦好學校，必須努力造就一支德才兼備的高素質教師隊伍。為此，學校在對青年教師進行業務培訓的同時，也重視師德建設，以形成乙個勤奮工作，積極進取，甘於奉獻的青年教師群體。
做乙個好老師首先必須要有愛心、責任心、事業心。愛心：做乙個好老師首先必須要有愛心。
它包括愛學生、愛事業、愛學習。愛是教育的支點，愛是尊重，愛是一種責任，愛的本質是一種奉獻和付出。教師用愛的人格魅力去感染學生，呵護學生，同時也教會學生去愛社會，愛國家，愛別人。
正如馮樸書記所說：老師要樹立終身學習的理念，這是做好老師的底蘊和資本。要學習新的教育、教學理念，了解和學習新課程標準。
新課程對老師提出了更高的要求，這就要求我們老師不斷學習，更新觀念，更新知識。學習會使我們充實、自主、自信、自尊、自豪，會給我們自己和學生帶來幸福和愉悅。
責任心：責任心是建立在愛心之上的。有了愛心，就有了責任心，責任心是事業成功的保證。
每乙份工作都有乙份責任，教師的責任就是對每個學生負責。我們不僅要關心學生的學習，也要關心他們的生活，了解他們的思想，幫助他們解決各種困難。青年教師更容易和學生接近，產生共鳴。
關心和幫助學生也是幫助自己。常言道：「親其師，信其道」，學生熱愛你所教的學科就是對你最好的回報。
事業心：每乙個人都希望有所作為，事業有成。凡事要大處著眼，小處著手，從小事做起，把每一項工作看作是機遇，努力做好本職工作。
質量來自過程，成績來自平時的點滴積累。教師要成功還要耐得住寂寞，更要敢於競爭，在競爭中使自己的業務得到提公升，事業心、進取心和自信心得到磨練；在競爭中，使自己的工作責任感、使命感和憂患意識增強。
羅曼羅蘭說過：「要播撒陽光於別人心中，總得自己心中有陽光。」
在推進素質教育的今天，師愛的陽光應該更加明媚，師愛的雨露應該更能滋潤每乙個學生的心田。教師在現代知識經濟的大潮中肩負著為現代化建設提供各類人才的使命，我們任重而道遠。
教育教學敘事《愛心事業心和責任心》
教育教學敘事 愛心 事業心和責任心 築就學生的成長 蒲城縣橋山中學李濤 從教13年來，一直擔任初中數學教學工作，並多年擔任班主任，從知識占有量和教學方法，加之學生的素質都比較高，工作中可以說輕車熟路 得心應手。但自從來到橋中後，部分學生數學基礎差 學習勁頭不足，面對這樣的學生，自己的壓力很大，儘管如...
平凡心事業心責任心演講稿
文章標題 平凡心事業心責任心演講稿對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心。僅以此自勉 一 對自己擁有一顆平凡心我覺得教師是乙份平凡的職業，作為教師應該擁有一顆平凡心。擁有平凡心第一要務實。務實就是腳踏實地做事和實實在在地做人，就是實事求是地論人論事。教師作為一種社會身份和社...
做教師要擁有平凡心事業心責任心
長期以來，人們把教師看成用燃燒著的生命之光為別人帶來光明的蠟燭，教師在照亮別人的時候卻毀滅了自己。這樣的比喻也許讚頌了教師職業 無私奉獻 的品格。但卻是片面且消極的。一方面，它把充滿創造性的教學活動解釋為被動的知識輸出，似乎教師將自己身上橫溢的才華無私地轉移到學生身上就是職業內涵的全部，結果，失去創...