您去過**小學嗎？您了解她嗎？今年開學，有幾位教師調入我們**小學。
其中有一位抱怨了很久，就因為第一天上班時，在街街巷巷中轉暈了，差點把自己弄丟了。另一位老師說，她原來的學校撤了。分流的學校兩個，一是××小學，一是##小學，唯獨她個人被無辜地流放到**小學。
同事們知道後，紛紛打**致以同情，致以安慰：沒想到你去了那樣乙個地方，幸虧只是借調一年……
如果這是不幸的，那我真算得上乙個很不幸的人了。2023年畢業，命運把我嫁入**小學，直至今日。其間確也有過幾次與她脫離關係的機會，我躊躇了，在走與不走中猶豫了很久，最終我留了下來。
為什麼？因為什麼呢？一閉上眼，就可以看見我的**小學。
十年風雨，**小學依然故我。她安靜地佇立於城市中一角，她躲在繁華的背後。她是那麼的小，一塊巴掌大的操場，兩棟樓房，五棵樹就這樣和諧地相處了幾十年。
記得初到**小學時，我剛擔任班主任，年輕氣盛，面對孩子們沒完沒了的調皮搗蛋心煩不已。一位老教師對我說：「你沒做過母親，你還不知道該怎麼去愛孩子。
」是的，有了做母親的經歷後，我才懂得：乙個母親，對於孩子的耐心，源自內心的愛。孩子呀呀學語時，旁人不懂，只覺得這孩子好玩，這孩子可愛。
唯獨她的母親知道她需要什麼。上帝賦予母親權利的同時，也賦予了母親愛的責任與義務。
您遇過這樣的孩子嗎？他叫歐曉江，乙個聾啞兒。多不幸啊，他無法和人進行正常的交流，但，兩個人例外。
乙個是他的母親，另乙個是他的班主任黃環老師。他能看懂黃老師的唇語，黃老師的一顰一笑。甚至，戴上助聽器的他借助微弱的聽力可以在**中分辨出乙個人的聲音，不，不是母親，是黃老師的聲音。
為什麼他卻不能在**中分辨出自己母親的聲音呢？在生活上無微不至地關心他的是母親哪，在學習上不厭其煩地指導他的卻是老師啊！要知道，和乙個聾啞的孩子交流，老師遠比母親要困難得多啊！
歐曉江入學以來，師生的對話、師生的交流已經遠遠地多於母子間的溝通啊！更何況是黃老師發現了他的美術能力，要求他承包了學校黑板報的畫圖任務。整整六年，讓他在自己的世界中生活得有尊嚴、有價值、有樂趣。
這種關心直至現在。歐曉江畢業了，可他和黃老師的故事沒有「畢業」。前些日子，他母親跑到黃老師家中，兒子不聽她的，不信她的，這位母親哭訴道：
「他向我關上了門。」黃老師當即趕到她家中，又一番促膝談心，歐曉江方才向她敞開了心扉。我想，當教師比母親更懂兒子時，當學生將老師視作母親時，這份教師的愛已經逾越了責任，深沉得無可比擬，因為這份愛的付出無法衡量。
有人說，**小學和一師二附小不能比，沒有可比性。是的，您有這樣的學生嗎？有個小孩老師一批評就鑽進桌子底下，躺在地上。
整整乙個學期，他成了班主任的影子，現在是老師的小助手；有個孩子每每開學時就會「玩失蹤」，因為家長的一句話：「我沒有錢。」次次都是老師墊付學費後方才上學。
有個小孩讀著讀著那天從學校回家後突然不見了，離婚後的母親無動於衷，是老師們尋遍了網咖，拉回來7天7夜沒回家的孩子呀，洗臉、吃飯、留宿、苦口婆心地勸說，方才挽救了一顆想漂泊的童心……這樣的孩子，**小學容納了他們，這是責任；是教師們，用愛心扶正了一棵棵長歪的小苗；用伯樂的眼光發現每個孩子的閃光點；用愛點亮每個孩子心中希望的燈。**小學，農民工子弟入城就讀指定學校。您知道，**街農民工子弟學生有多少嗎？
2/3在這兒，沒有偏見，沒有歧視，是孩子們學習生活的一塊「樂土」。因為老師理解他們∶他們是**街新鮮的血液，是**街的生力軍。他們是農民工子女，我們自己何嘗不是？
我們告訴孩子們，你們的父母是多麼了不起啊，背井離鄉求生存是一種人生的挑戰，需要莫大的勇氣。老師欣賞他們遊走在城市邊緣的鑽勁和韌勁。你應該感謝父母，是他們給了你乙個新的起點。
你們比老師幸福多了，很多老師18、19歲才來到這個城市，而你8、9歲就來了，只要努力，你的明天比老師更美好。在這兒，城鄉的孩子們是朋友。我們告訴城裡的孩子，我們這個城市因為有了他們（農民工及他們的子弟）的存在而更豐富更生動，我們的生活更便利更舒適。
我們應該感謝他們父母所付出的勞動和智慧型，學習他們的勤勞、他們的質樸、他們的樂觀、他們的拼搏。
在**小學，我們是草根文化的力量，我們是平民文化的代言人；在**小學，我們永不言棄。因為我們深深地懂得：我們手中握著每個孩子的幸福！
為此，我們振奮，我們勞作，在這兒，我們培養了全國科技金獎學生；創造了督導評估73%的優課率；發展了生機勃勃的城區聯合校本教研；建設了以傳統文化為特色的校園文化！教師是一門職業，而教育是植根於愛的，讓愛與責任同行，我們一定能創造更多的教育奇蹟！
愛與責任同行演講稿
沙格小學陳美玉 時間過得真快，轉眼之間，參加工作已經有10幾個年頭了，站在講台上，剛畢業時那種難以掩飾的青澀和靦腆彷彿就在昨天。10幾年的時間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新。常常聽到有人說 你是老師啊！不錯呀！一天就那麼幾節課，動動嘴就...
與愛同行教師演講稿
篇一 教師演講稿 與愛同行 教師演講稿 與愛同行 教師演講稿 與愛同行 乙個時間被定格，2008年5月12日14時28分。那一刻，汶川大 爆發！頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍！山崩地裂，橋梁坍塌，屍橫遍野，哭聲震天。在這生死時刻，一位年輕的女教師抱起兩個孩子就往外跑，等她回過頭來想去救自己的孩子時...
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