也曾記得，那天課間，一向孤僻的她痛苦地趴在桌上，見狀，我連忙跑過去：「孩子，怎麼了？是不是哪兒不舒服了？
」開始，她並不搭理我，我耐著性子一遍又一遍的問著，終於，她開口了，原來是病魔侵擾著她，二話沒說，我立刻帶她去了醫院，往後，她變得熱情大方了。熱情，是最好的催化劑，可以融化一切堅冰。
台灣教育家高震東先生說：「愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。」對於我這個年齡，似乎很難理解愛自己的孩子究竟是怎樣一種感情，但我知道在我站在講台上的時候， 掌聲是愛，寬容是愛，真誠是愛，熱情是愛……愛，如一縷縷金色的陽光照耀著我們，散發著動人的光彩！
如果說每天晚上走進辦公室是愛的付出，那麼學生每一天的進步便是對愛的回報。多少個課間我們一起活動，多少個夜晚我在燈下備課，多少次失敗與成功我們一同度過。當他們取得進步時，我微笑鼓勵，因為今天的一小步就是明天的一大步；當他們跌倒沮喪時，我攙扶激勵，因為在他們成長的路上我就是他們的拐杖；當他們考出優異成績的時候，我比誰都高興，因為我們在愛與被愛中共同成長！
教師是一項需要獻身的事業;在我看來,教師也是乙個充滿激情的事業.「為什麼我的眼裡常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉.」每一次我讀到艾青的這句詩,我都禁不住在想:
詩人的情感世界裡有著怎樣的感動,而這些感動又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索,終於找到了答案:正是這些孩子給了我另乙個心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動中沉澱出對教師這份職業熾熱的激情.
每個星期一都是我幸福的日子,因為每當這一天,我都會收到全體42個學生交給我的被我稱為」幸福快餐」的周記.在他們敞開的心扉裡,在他們飽含信任\真情流露\潛心相訴的字裡行間,在他們稚氣又充滿真摯的情感世界裡,我看到了自己的分量,同時又在責任的砝碼上不斷的加重.每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張,我彷彿走進了一注注心靈的清湖,一頁頁活生生的心靈展現在我的面前,面對學生的理解和摯愛,我的幸福感不禁油然而生.
每個教師節到來的時候,當學生的賀卡飄至我的案頭,當看到」桃花潭水深千尺,不及恩師育我情」,當我讀到」感謝您,張老師,我已學會堂堂正正做人,正如你那工整的板書那樣」的時候,我頓時覺得是教師這個職業昇華了我的生活;鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福源泉.耿耿園丁意,拳拳育人心;身於幽谷處,孕育蘭花香.最後,讓我們發起青春的誓言:
任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!謝謝大家!
現在，我更加堅定了自己的選擇。我傾慕講台的淡泊寧靜，因為在這裡，我會有一種擺脫世俗喧鬧的踏實與坦然；我崇尚講台的高尚聖潔，因為在這裡，我會生出一種無言的莊重與神聖；我感謝講台的養育與磨練，因為在這裡，我會有一種自我昇華的愉悅與自豪。面對講台下的學生，我知道自己的分量有多重.
他們在愛的陽光下快樂的成長，而我自己也在淚水與歡笑中漸漸長大
愛，是快樂的源泉！講台，我無悔的選擇！是愛，讓我樂此不疲的
記得全國著名特級教師於漪曾深情地對同事們說過：「如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業！」這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
朋友們！ 擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩； 聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空；
愛與責任演講稿
青春獻給教育，愛心灑向學生 尊敬的各位領導 同事們 大家好！今天我演講的題目是 青春獻給教育，愛心灑向學生 光陰似箭，歲月如梭 參加工作快三十個年頭了，在這近三十年裡，我伴隨著不同學校的發展而成長，伴隨著每位學生的成長而成長。從下面的村小學到金佛寺鎮中心小學，近30年來一切都在變化著，但我對教師這一...
愛與責任演講稿
尊敬的各位領導 評委老師，大家好 時間的沙漏沉澱著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。今天我演講的題目是 做乙個愛的魔法師 魔法保姆麥克菲對著一群搗蛋的孩子說 當你們需要的時候，我就來了，不管有多麼討厭 當你們不需要我的時候，我就走了，不管有多麼留戀。是的，學生的需要就是老師的責任，這...
愛與責任演講稿
愛與責任 演講稿各位老師 大家好！今天我演講的題目是 用心工作，感悟幸福 乙個幼兒教師，乙個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼？可能有人會說 是紮實的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心和對孩子的愛。沒有強烈的責任感，和對孩子的愛心。一切都無從談起。愛源於責任，而責任本身...