教書是個良心活。而這個良心就是教師的職業良心，也就是教育良心。它指的是教師在教育實踐中對社會向教師提出的道德義務的高度自覺意識和情感體認，自覺履行各種教育職責的使命感、責任感，和對自己的教育行為進行道德調控和評價的能力等等。
教師的職業良心可以表現在教育工作的每乙個環節。其主要的內涵，我認為有這樣幾個方面：恪盡職守、自覺工作、愛護學生、團結執教、終生學習等。
教師良心的上述幾個方面，分別反映了教師與社會，教師與自身，教師與學生以及教師與同事之間的道德關係。這四個方面的聯絡是，它們共同反映了教師對教育事業的責任和義務意識、情感等等。教師的良心與教育事業有必然的聯絡。
因此我們教師要從多方面修養自己的教師職業良心。
一、恪盡職守是教師職業良心的思想基礎。
首先教師要愛崗敬業。愛崗，就是熱愛工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現著對教育界事業全身心投入和不悔追求的信念、態度和決心；乙個熱愛教育事業的人，會感到教育教學對他人生的意義與生命的價值，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。敬業是指乙個人對工作的使命感和責任感。
教師的敬業，就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和責任感，具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不苟和精益求精。愛崗敬業需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗，敬業在踐行過程中展現。
教師的愛崗敬業也是必有的職業道德，因為教師的愛崗敬業也要在「德」中體會到獻身教育事業的無比快樂和自豪。而教師的「德」體現在從教工作中的高潔的品行，教師的一言一行及教育質量將直接影響到今後學生的學習質量和綜合素質能力的提高。古人云：
師者人之模範也。著名的教育家葉聖陶曾經說過：教育工作者的全部就是為人師表。
為人師表不只是學識問題，更是塑造良好教師形象的問題，也就是乙個教師的「德」的問題。因此育人之本，關鍵在於師德。教師的職業良心，關鍵就是如何去提公升教師的師德。
用心做教育教師職業良心
用心做教育 沙店集小學劉運波 教育同其他工作一樣，是一種職業，但人們卻總會賦予它一種特殊的色彩，因為它更是良心的買賣。就教育而言，往小了說影響著乙個孩子的成長，乙個家庭的希望 往大了說關乎著國家的未來，民族的興旺。所以教育無小事，作為教師要把自己的工作視為生命，用良心做教育。12年招考進入教師隊伍，...
高校教師職業修養
高校教師如何在教育教學實踐中提高自己的職業道德修養 准考證號 作者姓名 工作單位 人常說，教師的職業是偉大的，是花園裡辛勤的園丁 是深夜岸邊的燈塔 是人類靈魂的工程師。還記得孩提時的我就已經立志成為一名優秀的人民教師，而現在這個兒時的夢想終於成真了，可是在興奮之餘心裡更多的是忐忑。因為站在三尺講台之...
教師職業道德修養
第一章 教師職業道德及其基本特點 教師職業道德的基本內涵 教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人 與社會 與集體 與職業工作所應遵循的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。這個概念具有如下基本旨意 一是揭示了教師職業道德的獨特性，二是揭示了教師職業道德的...