四年級品德與社會下冊教學計畫
為了有序地開展工作，也為了使工作少走或不走彎路，特制定本學期思品與社會的教學工作計畫，以指導思品的教學工作。
一、基本情況
我任教四（2）班，有學生44人。根據上學期的學習情況和期末考試成績而言，兩個班與其他班級都有一定的差距。而四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了初步的認識，養成了一些良好的行為習慣。
隨著社會生活範圍的不斷擴大，想認識、了解社會、形成自己品行的願望很迫切。由於課程的開放性、活動性、實踐性較強，學生都樂於學習並積極參與到本課程的課內外的學習活動中去。
二、指導思想
以新課程標準為基礎，以新教育理念為指導，以現有教材為依託，以學生為主體，為培養學生健康全面的發展、德才兼備的人才為目的。品德與社會課旨在促進學生良好品德的形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、寬容心、良好的行為習慣和個人品質的社會主義合格公民奠定基礎。
三、教材分析
本冊教材共有四個單元，分別是《我們天天在進步》、《我們生活在資訊時代》、《我們出行真方便》、《工農業與我們的生活》。教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關注每乙個兒童的成長為前提，以發展兒童豐富的內心世界和主體人格為目標，以體現與人為本的現代教育價值取向為理念；引導學生通過與自己生活密切聯絡的社會環境、社會活動和社會關係的互動作用，獲得對現代社會生活的積極態度和參與能力；在感悟和體驗的基礎上，不斷豐富和發展對自我、對他人、對社會的認識和理解；逐步養成社會主義合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應的良好行為習慣。教材從多方面展示社會生活，在引導學生了解、**社會的過程中，幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的能力。
教材注意引導學生通過**事物之間的相互關係，來認識和了解社會。從學生熟悉的生活出發，引導學生對間接生活加深認識和了解。注意了相關學科的知識整合，較好地體現了綜合課程的特點。
將引導學生獲取資訊與指導學生**問題的方法融合在一起，培養學生對社會的認識能力和研究能力。
四、教學目標
1、情感與態度目標
（1）培養學生不畏挫折、樂觀向上的生活態度；幫助學生建立自信心；理解並做到寬容待人。
（2）激發學生對人類創造及智慧型的敬仰之情；控制自我，培養網路文明道德；感知資訊傳播的多樣性，廣泛性以及在人們生活中的重要性。
（3） 培養學生的民族自豪感和愛國情懷，實事求是看問題並解決實際問題；自覺遵守交通法規，珍愛生命；培養自主意識，安全出行。
（4）尊重農民，愛惜糧食；珍惜工人的勞動成果，培養尊重工業生產者勞動的意識。
2、行為與能力目標
（1）正視困難和挫折，自我調節，提高適應能力；認識自己，充滿自信；欣賞他人，發現他人長處。
（2）適選通訊方式，文明通訊，解決生活問題；學會正確合理使用網路；合理使用傳媒，獲取、處理、運用資訊；
（3）知道交通發展的方向，會選擇合適的交通工具；熟悉交通標誌，自覺遵守交通法規；合理選擇出行方式，並且在旅途中能夠解決一些實際問題。
（4）了解、**農業生產與人們日常生活的關係；學會收集、整理、分析和運用資訊。
3、知識與技能目標
（1）知道失敗是成功之母；認識自己，充滿自信，勇於表現自己；取長補短，學會合作。
（2）了解通訊的發展歷史及作用，郵件的傳輸過程；了解網路的含義和作用，知道網路文明公約；知道大眾傳媒和資訊傳播的多樣性，對生活的影響和作用。
（3）知道各種交通工具，發展方向及帶來的問題；了解道路交通安全法的有關內容，能識別交通標誌；選擇合適的交通工具，出行會自護自救。
（4）了解農民的辛勤勞動，感受科技對農業發展的巨大影響；了解工業與日常生活的密切關係，了解各行各業的工人都在自己的工作崗位上兢兢業業地工作著。
五、教學重難點
1、培養學生不畏挫折，樂觀向上的生活態度；了解自我，培養自信心；認識到每個人都有自己的優點。
2、正確使用**、適選通訊方式，解決生活問題；正確認識網路，合理使用網路；了解各**，感受資訊傳播的多樣性、廣泛性和對生活的重要性。
3、會選擇合適的交通工具，實事求是看待和解決問題；學習道路交通安全知識，自覺遵守交通法規，遠離交通事故；根據不同情況，出行前作出合適的選擇和安排。
4、**農業生產與日常生活的關係，養成尊重農民和農民勞動成果的習慣；**工業與生活的密切關係，工業生產密切合作的特點，各行各業的工人都在自己的工作崗位上兢兢業業地工作
六、教學難點
1、遇到挫折會勇敢面對；發揮自己的優點，明白自信能使人快樂；了解自我，取長補短。
2、遵守通訊公共道德、法律法規，愛護設施；正確獲取資訊，遵守網路道德規範，辨別資訊，不沉迷網路；學會篩選資訊，鍛鍊和培養選擇、收集、處理和運用資訊的能力。
3、選擇合適的交通工具，實事求是、力所能及地看待和解決實際問題；確立安全意識，體驗生命價值，遵守交通規則；出行在外會自護、自救，掌握解決問題的各種方法。
4、感受科學技術對農業生產和發展的重大影響；珍惜工人的勞動成果，尊重工業生產者的勞動意識。
七、教學措施
1、提高認識，樹立新型的教育觀念，轉變教材觀和教學觀，遵循品德與社會課程的教學理念。
2、建立融洽的師生關係，端正學生思想，以兒童的生活為基礎，幫助學生參與社會，學習做人，幫助學生養成良好的行為習慣。
3、注重教育的基礎性和有效性，改革教學方式，創新教學過程，優化課堂結構，紮實完成教學任務，提高教育教學質量。
4、注意聯絡周圍的環境、人和事，提高學生的道德認識。
5、注重自身業務素質及能力的提公升，積極參加教科研活動，努力向同行學習。
6、對學困生不拋棄不放棄，努力做到課堂內外尊重個體，點燃自信，磨礪性格，欣賞、鼓勵、張揚優點，正面評價，使這些學生受到公平的教育。
八、學科實踐活動安排
1、開展一次「安全才能回家」的安全意識教育活動（具體實施由開學初政教處進行）。
2、開展一次「通訊王國探秘」的活動（由英語教師在多**教室進行）。
3、開展一次「尊重農民珍惜糧食」的活動（由家長帶領到田間地頭實際進行）。【也可為「尊重工人勞動感受工業生產合作的重要性」】
九、教學進度及課時安排
品德課每週是兩課時，本學期有二十一周，除去清明、五
一、端午三個節日後，實際授課時間約為十二周總計四十課時，若另有活動耽誤，則時間不足二十周，放一周機動時間，實際按十九周安排。具體分配如下表。
教學進度及課時分配表
鄂教版 四年級下冊品德與社會教學計畫
王婷單元 一單元重難點 1 幫助學生知道生活中難免會有挫折和失敗。培養學生不畏挫折，樂觀向上的生活態度。2 懂得自信就是要敢於表現自己，了解自己的優點，培養自信心，發揮自己的優點。3 使學生認識到每個人都有自己的優點，重新審視自己 了解自己，發現自己的缺點能取長補短。在與人交往中形成 寬以待人 的意...
鄂教版品德與社會四年級上冊教學計畫
四年級上冊品德與社會教學計畫 六神中學昇華提供 經過乙個暑假的休整和充電，又迎來了新的學年。作為一名教育工作者，在新的一學年裡，應該有乙個新的打算 新的目標 新的起色 新的氣象，並取得新的成績。三年級是承上啟下的年級，學生的身心狀況和認知能力都有一定的變化，正確地誘導他們的健康成長至關重要。因此，數...
鄂教版四年級品德與社會 下冊 全冊教案
第一單元我們天天在進步 1 不經歷風雨怎麼見彩虹 課型 明理課 教法 激勵法 第一課時 教學內容生活中難免有風雨 教學目標 1 幫助學生知道生活中難免會有挫折與失敗。2 遇到挫折時，能學會除錯。3 知道失敗是成敗是成功之母，培養學生不畏挫折 樂觀向上的生活態度。教學重點 培養自信心，學習自我調節的方...