王婷單元
一單元重難點
1、幫助學生知道生活中難免會有挫折和失敗。培養學生不畏挫折，樂觀向上的生活態度。
2、懂得自信就是要敢於表現自己，了解自己的優點，培養自信心，發揮自己的優點。
3、使學生認識到每個人都有自己的優點，重新審視自己、了解自己，發現自己的缺點能取長補短。在與人交往中形成「寬以待人」的意識，建立寬容心。
1、學會正確使用**、選擇適當的通訊方式，解決生活中的問題。了解通訊的發展歷史及其特點，遵守通訊過程中的公共道德、法律法規，會使用文明用語，培養學生文明通訊、愛通訊設施的行為習慣。
2、引導學生認識網路，了解網路的作用，豐富網路知識，提高正確使用網路的能力。培養學生的甄別能力，知道沉溺網路遊戲的危害。
3、讓學生充分感受到資訊傳播的多樣性、廣泛性以及在人們生活中的重要性。引導學生關注國內外重大資訊，學會鑑別資訊的真偽，選擇自己感興趣、有益的、真實可信的資訊。
1、了解各種交通工具的發展狀況，知道交通工具的發展方向，知道各種交通工具的特點，根據需要選擇合適的交通工具。
2、知道交通事故的嚴重性，學習道路交通安全知識，自覺遵守交通法規，遠離交通事故。
3、學會在出行前，根據不同的條件、不同的要求做出最合適的選擇與安排，知道出行在外如何進行自護、自救，掌握解決現實生活中遇到的問題的各種方法。
1、**農業生產與人們日常生活的關係，養成尊重農民和農民勞動成果的習慣，感受科學技術對農業生產和發展的重大影響。
2、通過身邊的生活用品，**工業生產與我們日常生活的密切關係；引導學生了解生產勞動的情況及工業生產密切合作的特點，培養學生珍惜工人的勞動產品，尊重工業生產者的勞動意識。
二本冊教材單元重難點三四
學情分析
四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂於這一門課程的學習，能積極投入到本課程的課內外的學習活動中去。
本冊教材內容的處理
「激情、明理、導行」是思想品德課教學的三要素，而激情則是重要因素。因此，思想品德課更要摒棄空洞說教，注重情感教學，引導學生以積極的情感體驗參與教學的各個環節，在愉悅的情緒狀態中學習，養成良好的道德品質與行為習慣。1、以趣激情，匯入新課。
依據教材特點和學生實際，善於發現和利用教材中能激發學生情感的因素，力求將課的匯入做到精妙、新穎、有趣，點燃學生的求知慾望。
2、知中生情，學文明理。通過學習課文，分析歸納，讓學生悟出道理，初步形成道德認識，因勢利導激發學生的道德情感。
（１）渲染課堂氣氛，產生情感共鳴。力求將課文中的道德知識點與學生情感上的激發點結合起來，利用現代**手段，把書本知識變成形象生動的語言和情境，讓學生在具體情境中受到感染，產生共鳴。
（２）精心設計問題，增強心理體驗。根據教材的重難點，精心設計一些富於啟發性的問題引導學生，並借助假設聯想、想象對比、角色互換、心理移位等心理體驗，把學文與明理，知識上的接受與情感上的認同有機結合起來。
（3）情理交融，辨析導行。根據學生認知水平和教材重難點，有的放矢地設計一些富有思考性、啟發性、導向性的問題，引導學生辨析正誤，從中提高道德判斷能力。教周次
第1——3週第4週第5週第6、7週第8週第9週第10、11周
課題不經風雨怎麼見彩虹我是好樣的我懂了……通訊王國探秘網路漫遊
小「視窗」，大世界日行千里不是夢
課時3223223學進度
第12、13週第14週第15週第16、17周
安全才能回家出行指南
農業是我們的衣食之源工業與我們的生活息息相關
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鄂教版品德與社會四年級下冊教學計畫
四年級品德與社會下冊教學計畫 為了有序地開展工作，也為了使工作少走或不走彎路，特制定本學期思品與社會的教學工作計畫，以指導思品的教學工作。一 基本情況 我任教四 2 班，有學生44人。根據上學期的學習情況和期末考試成績而言，兩個班與其他班級都有一定的差距。而四年級是小學生知識 能力 情感價值觀形成的...
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四年級上冊品德與社會教學計畫 六神中學昇華提供 經過乙個暑假的休整和充電，又迎來了新的學年。作為一名教育工作者，在新的一學年裡，應該有乙個新的打算 新的目標 新的起色 新的氣象，並取得新的成績。三年級是承上啟下的年級，學生的身心狀況和認知能力都有一定的變化，正確地誘導他們的健康成長至關重要。因此，數...