作為一名學校的管理者，我一直在努力改進學校管理中存在的問題、漏洞。在全縣教育系統「強化學校管理」活動過程中，我校的管理制度日臻完善，管理也越來越人性化。但是，我校的管理仍然存在教師專業化發展缺乏目標管理和行之有效的實施措施以及留守兒童較多而難管理的問題。
1、教師專業化發展缺乏目標管理和行之有效的實施措施。
我們城郊學校不乏素質好的教師，但是不如中心城市教師發展快發展好。有些老師在校時表現平平，但只要調到城區學校經過個人一番努力就能成績斐然，這與教師專業化的發展相對落後，沒有明確的目標管理，同時在對老師的培養上也缺少有力的措施。而本校教師在業務發展上缺少有效的競爭機制，老師的自我發展意識不強，做一天和尚撞一天鐘的人大有人在，這就象傳染病一樣會傳染給旁邊的人，從而形成一種不健康的氛圍影響教師專業化的發展。
2、留守兒童多，給管理增加不少難度。
留守兒童的家庭教育幾乎是空白，學校沒有更好的辦法了解學生的心理狀況，這些學生也不願意把自己心裡的秘密告訴家人，在自己憂傷或煩惱時，他們
感受不到家人的鼓勵和支援。
針對以上問題，我有如下對策**：
1、堅持以人為本。 xr'jmfw_uf師資是教育的脊梁，師資隊伍建設是辦學永恆的主題。 _k#_a~v_ 學校應該成為師資隊伍成長提高的基地，校長最大的貢獻就是帶出一支好的教師隊伍。
對此，針對不同年齡，提出分層要求。如備課，對新參加工作的教師，要求備課重在規範，對中年教師則要求有新意，在教學改革上下功夫，對有經驗的教師則重在總結經驗，整理形成教學理論。一是通過建立全方位的帶教網路，層層帶教，使青年教師乾有方向、學有榜樣。
二是千方百計創造機會，搭建大、中、小各種舞台，讓青年教師有展示自己才華的機會。組織全體教師進行教學大比武、舉行公開課、優質課評比等教學活動。三是努力營造良好的校園風氣，合適的校
園土壤，豐富的校園養分，讓青年教師在優化的環境裡迅速成長。 k nq6__y
2、對於留守兒童問題，學校應關愛留守兒童，設立「愛心媽媽」，讓老師和留守學生結對，做留守學生的**爸爸、**媽媽，開展各種活動，使留守學
生融入到學校當中來。同時建立社會、學校、家庭三位一體的教育網路。首先，建立「家長學校」，及時對家長進行培訓。
讓家長明白家庭教育在教育孩子上起著重要的作用。在外時，盡量留至少乙個在家裡照顧和教育孩子，即使都在外也應該實時的了解孩子的學習、生活狀況，提高對孩子的關注度，讓孩子意識到父母雖不在身邊，也無時無刻不在關注他。其次，學校要發揮教書育人的作用。
建立留守兒童之家，建立留守兒童詳細檔案。教師要經常和留守兒童的家長聯絡，溝通他們的學習生活情況。同時，學校多開展教師幫扶、兒童心理諮詢等活動，讓留守兒童健康成長。
學校管理中存在的問題及改進思路
我校是一所農村初級中學，地處縣城南30公里，交通便利，環境優雅。現有九個教學班，在校學生400餘人，教職工30多人。近年來，我國農村教育狀況雖然有了明顯改善，但仍存在著很多問題。總的看來，我校教育的整體發展水平低，與城鄉教育存在著巨大差別。主要表現以下幾個方面 一 教育經費短缺 投入少，經費短缺是農...
學校管理中存在的問題及改進思路修改稿
針對上述存在的問題，提出以下改進思路 1 加強班子建設，建立一支團結 敬業 高效 務實的班子隊伍。校委會幹部按照分工實行領導責任制，對分管的工作承擔決策 監督和對事故負責的責任。要牢固樹立大局意識 決策意識 精細化管理意識，從繁瑣的事務性工作中解放出來，多深入課堂 多深入服務工作實際，細緻地了解情況...
城關三中管理中存在的問題及改進思路
5 加強校園資訊化建設步伐 建立網路教室，用於教師培訓與學生學習，不斷提高教師計算機水平和資訊化教學技能，拓寬學生視野，激發學生學習興趣。開通校園網，通過網路加強交流，拓寬教師視野，轉變教學觀念，提高教育教學水平。逐步完善資訊化教學體系。6 加強制度建設，注重細節管理 1 制定 完善學校各項管理制度...