3.協調學校環境，增加教師歸屬感，集體感，是提高教學效率的重要途徑。
人作為乙個社會屬性的存在，離不開其他個體以及生存環境的互動作用，人們作為有感情的動物，在集體中尋求愛與被愛，以及群體歸屬的滿足。學校的教育活動也是一項群體性很強的活動，學科之前教學的互補，學科之內的交流借鑑，這些都是乙個集體性的活動。每位教師作為其中的個體，只有建立更高的歸屬感，才會更好的貢獻自己的力量，才能對團題的進步起到更多的促進作用。
因此學校管理中，也應適時組織一些集體性的活動，促進教師內部的情感交流，同時注意協調內部矛盾，已達到和諧共進的目的。
4.發展管理民主，讓教師參與到教育決策中來，是提高決策科學性，激發教師主動性的有效手段。
個體都希望得到來自外界的尊重，教師作為知識分子，專業人才，在這一方面有著更強的主觀期待，也願意通過表達自己的某些思考得到別人的認可。而當下學校管理中，多隔離了行政管理和教師教學之間的聯絡，使教師很難參與到對教育決策的討論及制定中來，這樣使許多決策不能得到教師的積極執行，也無法避免部分決策脫離教學實際的弊端。因此改革學校管理，尊重教師的專業意見，更好發揮民主決策的積極作用，需要得到進一步落實。
5.注重教師的個體發展，實現教師的價值感，是提公升教育水平的長遠要求。
追求自我實現，獲得成功的滿足在需要層次中處於最上層的地位，教師的自我實現應該在教育教學中尋求體現。學校不僅要用好教師，更要培養適合自身需要的教師，注重教師隊伍的繼續教育，培養品德高尚，素質過硬，終身發展的教師，不僅能在這一過程中，讓教師獲得自我提公升的成功體驗，也是提公升學校整體教學水平的長遠發展途徑。
河道管理中存在的問題分析及改進建議
作者 王偉 吉林農業 2014年第12期 摘要 河道是水利專案重要的組成部分，河道管理的水平高低，對於水利事業的發展有著重要的影響，特別在對農業生產方面的影響十分重要。由於河道分布的特點，使得河道管理中存在很大的困難，隨之產生了諸多的問題，本文對此進行分析研究，並提出了一些改進建議，希望在加強河道管...
學校管理中存在的問題及改進思路
我校是一所農村初級中學，地處縣城南30公里，交通便利，環境優雅。現有九個教學班，在校學生400餘人，教職工30多人。近年來，我國農村教育狀況雖然有了明顯改善，但仍存在著很多問題。總的看來，我校教育的整體發展水平低，與城鄉教育存在著巨大差別。主要表現以下幾個方面 一 教育經費短缺 投入少，經費短缺是農...
學校管理中存在的問題及改進思路
作為一名學校的管理者，我一直在努力改進學校管理中存在的問題 漏洞。在全縣教育系統 強化學校管理 活動過程中，我校的管理制度日臻完善，管理也越來越人性化。但是，我校的管理仍然存在教師專業化發展缺乏目標管理和行之有效的實施措施以及留守兒童較多而難管理的問題。1 教師專業化發展缺乏目標管理和行之有效的實施...