我校是一所寄宿制學校，在校學生2500多人，學生一日三餐在校用餐，有1300多人晚上在家住宿。存在的問題：
1、學生學習、生活空間擁擠狹小。
因為學生人多，致使教室、食堂、寢室人滿為患，操場也不夠學生同時鍛鍊，存在一定的安全隱患。
硬體資源不足，實驗室、**教室、閱覽室、圖書室等不能按照要求到位。
學校實行封閉式教育，防護越來越嚴，學生活動空間越來越小，寄宿教育成了「監獄教育」。生活單調使得孩子思維簡單，見識狹窄,有的孩子產生厭學情緒。
2、不到食堂就餐和浪費糧食現象嚴重。
學校食堂沒有承包，每個學生每餐的飯菜固定，不管是不是你喜歡吃的，都是這幾樣。所以偏食的學生把自己不喜歡的飯菜就倒掉，有的學生乾脆不去食堂就餐，買點速食麵或是下晚自習後回家吃。
3、教師工作量大，教師素質有待提高。
教師編制不足，課業負擔較重，一般身體差的老師根本不適應這個學校的工作。尤其缺乏音、體、美等專業教師。由於發展過快，對教師的培訓受多方面的限制，加之工作忙，自學時間有限，所以教學理念、教育思想、科研能力有待進一步提高。
4、留守兒童多，給管理增加不少難度。
留守兒童的家庭教育幾乎是空白，學校沒有更好的辦法了解學生的心理狀況，這些學生也不願意把自己心裡的秘密告訴家人，在自己憂傷或煩惱時，他們感受不到家人的鼓勵和支援。
針對以上幾個問題，我們採取了如下辦法：
1、學生鍛鍊、就餐、放學分年級錯開時間進行，這樣避免了學生的擁堵。
積極籌措資金，爭取政策支援，馬上動工修建一棟綜合樓，這樣的話實驗室、圖書室等問題就可以得到解決。
開設選修課，打亂班級界限上課，學生憑自己的興趣選擇參加，開展豐富多彩的活動，讓學生的課餘生活多姿多彩。
2、對學生進行節約糧食和文明就餐的教育，邀請家長一起和學生就餐，開展同學互相監督互相評比活動。
3、加強師資隊伍建設。首先是從數量上補充，爭取政策，從別的學校調一批優秀老師和招聘優秀的大學畢業生來我校任教；其次是加強對教師的政治和業務培訓，使教師不斷提高；再次是提高教師待遇，穩定教師隊伍。
4、關愛留守兒童，設立「愛心媽媽」，讓老師和留守學生結對子，做留守學生的**爸爸、**媽媽，開展各種活動，使留守學生融入到學校當中來。
建築施工管理中存在的問題與對策分析
摘要 現階段，我國建築行業在經過幾十年的發展後，已經取得了不錯的成績，但在快速發展的過程中，仍然存在著一定的問題，嚴重制約了建築行業的更好發展。鑑於此，文章將對建築施工管理中存在的問題進行分析，並提出有針對性的完善意見，以供參考。關鍵詞 建築行業 管理 對策 1 前言 近幾年來，我國的市場經濟異常繁...
學校管理中存在問題的應對措施
當前，我國中小學內部管理體制改革取得了很大的成效，但是，由於在改革中建立起的各種體制在很多方面還不夠健全和完善，相應的改革措施還不配套，有些還處在探索和磨合階段，還存在著許多矛盾和問題值得重視，需要加以解決。當前學校管理中存在的幾對矛盾性的問題主要是 重學校物質文明，輕精神文明 重理論知識提高，輕動...
學校管理中存在的問題及建議
3.協調學校環境，增加教師歸屬感，集體感，是提高教學效率的重要途徑。人作為乙個社會屬性的存在，離不開其他個體以及生存環境的互動作用，人們作為有感情的動物，在集體中尋求愛與被愛，以及群體歸屬的滿足。學校的教育活動也是一項群體性很強的活動，學科之前教學的互補，學科之內的交流借鑑，這些都是乙個集體性的活動...