加強矛盾糾紛排查調處工作的情況總結

自2023年建校以來，在學校領導的正確指導下，通過全體教職員工的共同努力，取得了良好的辦學成效。現就學

校加強矛盾糾紛排查調處工作作一情況總結。

為了進一步貫徹上級相關部門關於矛盾糾紛排查的檔案精神，同時為我校構建平安校園打下堅實的基礎，學校決定將矛盾糾紛排查工作納入常規管理以形成長效機制，並成立了以校長為組長，行政班子成員、及班主任教師為成員的矛盾糾紛排查領導小組。

領導小組成立以後，成員迅速深入到廣大師生中去展開調查，了解情況，並對中心小學的工作進行了檢查和梳理，同時要求各校期中考試後召開家長會，成立家長委員會，以便及時和隨時向廣大群眾了解情況。

近期，各校在該領導小組的組織和帶領下，以更加務實的工作態度，積極開展了大量的工作。

一．關於「三亂」問題的排查

1．在收費問題上，學校嚴格依照物價局的規定，統一收取，面對基礎教育收費改革，各校積極做好了收費宣傳工作，實行校務公開，並通過各校分別召開家長會，加大對收費改革的宣傳度，以便增強各校收費的透明度。

2．學生的課本及教輔材料由縣新華書店提供。

3．嚴格按照上級教育主管部門的要求進行課程設定，規範辦學秩序，無亂辦班、亂補課現象。

二．關於師德師風問題的排查

1．據調查，我校目前未發現重大體罰或變相體罰學生的現象，也沒有侮辱學生人格的現象，各校紛紛組織廣大教師重溫「師德六項」的內容，並與所有教師簽訂了《安全責任書》。

2．各校校園環境良好，校內無不良現象，大部分教職工愛崗敬業。通過政治學習、領導講話和集體培訓等多種途徑，培養廣大教職工樹立了良好的職業道德，指導他們追求高雅而有情趣的生活娛樂方式。

三．關於學生心理問題的排查

通過問卷調查，教師與學生個別談話等方式，發現學生在學習、生活等方面存在諸多困惑。針對此現象對心理問題較突出的學生，通過跟蹤談話，及時給予心理指導，效果明顯，通過此工作的開展，目前學生未出現任何過激行為。

四．對教師考核，評優選模矛盾的排查

對於我校教師的考核、評優、選模等方案都是取之於民用之於民，實行「方案公開、過程公開、結果公開」的三公開原則，此舉讓教職員工心悅誠服，有力地避免了我校在這一問題上的矛盾傾向。

以上是關於我校2014學年矛盾糾紛排查情況的匯報。這次的工作可以用幾句話概括，即：建立了機構，健全了機制，落實了工作，發現了問題，採取了措施。

相信有了這些工作經驗，定能為我校建立「平安校園」奠定堅實的基礎。

五台縣實驗小學