1、單位要把矛盾糾紛排查調處作為維護社會穩定工作的首要任務，高度重視，狠抓落實。「一把手」為第一責任人，分管領導按照分工歸口負責，明確各自承擔的責任。
2、矛盾糾紛排查調處工作，要堅持依法調處、依法辦事的原則，運用法律手段維護自身的合法權益，要緊緊抓住重點，解決社會和群眾關注的熱點、難點問題，要最大限度地把存在的突出問題和社會隱患排查出來，努力加以解決。
3、各單位要採取日常排查與定期集中排查相結合，重點排查與普遍排查相結合的方式，對事關交通運輸的各類矛盾糾紛進行深入細緻的排查，努力將各類矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態。
4、實行零報告制度。不管單位有無發生影響穩定的重大情況，各單位必須每月彙總一次，向局維穩辦報告，有事報情況，無事報平安。
5、實行要情報告制度。凡發生影響穩定的重大苗頭或重大事件，責任單位必須向局維穩領導小組報告，並立即採取有效措施果斷處理，講處理動態情況及時上報，直到矛盾糾紛全部化解。
6、建立健全重大穩定隱患掛牌督辦制度。對排查出的尚未化解的不穩定因素進行梳理，並按輕重緩急排序，明確化解具體責任人，對重大不穩定因素進行掛牌督辦。
7、各單位要及時解決影響社會穩定的各類熱點、難點問題，不得把本單位應該解決、處理的矛盾和問題推向社會，推給上級。各單位要
堅持限期辦理制，不得推諉拖延辦理，並在規定時間內向局維穩辦報告處理結果。
矛盾糾紛排查調處制度
矛盾糾紛排查調處是構建和諧社會的需要，為進一步完善矛盾糾紛排查工作機制，達到 在先，防範在前，責任到人，落實到位，維護專案穩定，為建立 平安工地 創造條件，特制訂專案部矛盾糾紛排查調處制度如下 一 按照 屬地管理 誰主管 誰負責 的原則，落實分級分別排查調處上報制度 二 安排時間 定時接訪 專案部矛...
12矛盾糾紛排查調處制度
學校是育人的地方。在其工作中，領導與領導 領導與教師 教師與教師 教師與學生 教師與家長 學生與學生之間難免發生矛盾糾紛。而諸多矛盾中，教師與學生 教師與家長 學生與學生之間的矛盾最為常見，而這些矛盾若處理不妥，又最易激化或留下後遺症。為了正確處理好這些矛盾，特制定以下制度。一 處理物件分工 校長負...
矛盾糾紛排查調處工作督查制度
為了解和掌握矛盾糾紛排查調處工作整體部署的實施情況，推動基層深入紮實地做好工作，制定本制度。1 督查工作的組織 矛盾糾紛排查調處工作的督查，由綜治辦實施 各村 單位自覺接受督查 指導，積極主動匯報情況。2 督查工作的任務 督促檢查矛盾糾紛排查調處工作的落實情況 督辦上級領導機構和綜治委交辦事項的完成...