一、工作要求
重點抓住預防、排查、包案、調處、處突、責任查究等六個環節，實行聯查、聯防、聯治相結合；著力構建黨政統一領導、綜治機構牽頭協調，人民調解、行政調解、司法調解相結合，與法律服務、專家諮詢、社會評價相配套，形成多種調解主體協同作戰，多種調解方式多管齊下的聯動工作格局。
二、工作制度
1、圍繞重點「人、事、物、地」，堅持每週開展一次矛盾糾紛排查調處工作制度，並結合排查調處工作，每半月進行一次社會治安形式分析。
2、堅持「預防為主、教育疏導、依法處置、防止激化」，「及時排查、各負其責、工作在前、歸口調處」原則，對排查出來的問題進行綜合歸類，並提出調處方案，做到「大事化小、小事化了、矛盾不上交」。
3、堅持作到抓早、抓小、抓苗頭，把問題解決在基層，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態。
4、實行矛盾糾紛排查調處抄告回執，責任倒查追究制。避免矛盾糾紛排查調解工作走過場、流於形式、工作不力等不良現象的發生。
三、工作程式
1、組織矛盾排查，圍繞中心工作，對敏感時期、突出性矛盾和普遍性問題進行全面排查。堅持議事制度、定期召開聯絡會議，對排查出的矛盾糾紛逐一分析，研究解決對策。
2、歸口梳理分流。對排查出來和各級部門報送需有關職能部門、單位協調解決的矛盾糾紛，及時進行分析梳理，提出交辦意見、建議，明確責任部門（單位）、責任人和調處期限、調處要求，及時下達抄告單或督辦通知，實行定牽頭領導、定責任部門（單位）、定責任人員、定辦結時間；包調處，包跟蹤，包反饋的「四定三包」辦法，明確任務，責任到人。
3、分類期限調處。簡單的就地調處，複雜的約定矛盾雙方當事人到調處室調處。對重大矛盾糾紛、複雜疑難矛盾實行領導包案重點調處；對普遍性、傾向性矛盾糾紛進行集中調處；對比較複雜的矛盾糾紛或跨部門、跨行業的矛盾糾紛，由局黨政主要領導或分管領導主持，有關職能部門參與；共同進行調處。
簡單矛盾糾紛當日調處，一般矛盾糾紛三日內調處，重大疑難矛盾糾紛一周內調處。
矛盾糾紛排查調處工作制度
江陵縣實驗高中 為進一步做好矛盾糾紛排查調處工作，預防和減少犯罪及 件的發生，確保學校和諧 教學秩序穩定，根據上級檔案精神，結合我校實際，特制定學校矛盾糾紛排查調處工作制度。矛盾糾紛排查調處範圍 1 有可能影響社會穩定的突出治安問題 2 有可能引發影響社會穩定的各類矛盾糾紛 3 有可能發生重大事故的...
矛盾糾紛排查調處工作制度
一 堅持 誰主管 誰負責 的原則。對屬於建設局範圍的信訪事項，必須立案受理。屬於哪個領導的職責，就由哪個領導負責處理 屬於哪 站 室，就由哪 站 室具體承辦。努力把問題解決在工地 解決在單位 解決在萌芽狀態。二 堅持依法辦事的原則。要嚴格把握政策，對於事實清楚 符合政策規定的信訪事項，要認真負責地予...
矛盾糾紛排查調處工作制度
工作制度 一 排查重點 1 有可能影響社會穩定的突出治安問題 2 有可能引發影響社會穩定的各類矛盾糾紛 3 有可能發生重大治安 災害事故苗頭 隱患 4 群眾比較關注 反映強烈的熱點 難點問題。二 主要範圍 1 因體制改革 歷史遺留問題引發的矛盾糾紛 2 因勞資糾紛 生活待遇 醫保 社保等問題引發的矛...