《速錄技術》課程標準

2021-05-30 16:53:24 字數 2040 閱讀 3063

首先,學生通過《速錄技術》課程的學習,應具備從事職業活動所需要的技能與相應的知識,包括嫻熟的速錄機操作能力、快速的看打、聽打錄入能力、庭審記錄的技巧、企事業單位會議記錄、商務會議記錄的實際操作能力,能夠即時進行口頭語言和書面語言的轉化,具備一定的文字整理能力。

第二,學生通過《速錄技術》課程的學習,應具備從事職業活動所需要的工作方法和學習方法,包括能夠熟練運用速錄綜合技能解決問題,解決軟硬體突發問題的能力,及時關注業界動態,能夠學習軟硬體公升級後的功能以及通過總結經驗制定訓練計畫,使自己的速錄技能水平進一步提高。

第三,學生通過《速錄技術》課程的學習,應具備從事職業活動所需要的行為能力,包括會議記錄前的準備、溝通,在商務會議記錄中處理好客戶關係,具有良好的團隊協作及組織能力、遵守保密的職業道德,在工作中嚴謹、誠實,能夠承受較高的勞動強度和壓力。

三、內容標準

(一)必修內容和要求

專案一亞偉速錄機基礎操作

1、參考學時

18學時

2、學習目標

速錄軟體使用

速錄鍵盤操作

21個聲碼及相應的音節碼詞彙

34個韻碼及相應的音節碼詞彙

3、工作任務

21個聲碼及相應的音節碼詞彙的擊打練習

34個韻碼及相應的音節碼詞彙的擊打練習

模組一速錄基礎知識

模組二速錄聲碼學習

專案二強化提速訓練

1、參考學時

30學時

2、學習目標

全部音節碼詞彙、法律專業詞彙、行業詞彙

熟文章訓練從60—,每篇看打和聽打均需要在規定的速度內達到準確率95%以上。

每5個字乙個階梯,配合熟文章進度進行生文章聽打訓練,生文章的選擇注意兼顧各個方面,—時向法律專業方向傾斜。

3、工作任務

全部音節碼詞彙、法律專業詞彙、行業詞彙

熟文章訓練從60—,每篇看打和聽打均需要在規定的速度內達到準確率95%以上。

每5個字乙個階梯,配合熟文章進度進行生文章聽打訓練,生文章的選擇注意兼顧各個方面,—時向法律專業方向傾斜。

模組一詞彙訓練

模組二熟文章及錄入技巧練習

模組三生文章聽打訓練

專案三專案任務實訓

1、參考學時

24學時

2、學習目標

利用速錄機進行文字編輯和排版、法律專業詞庫應用及模版製作(包括庭審記錄前的準備工作,將庭審記錄所涉及到的人名、地名提前進行**造詞、自定義等)、書記員庭審記錄範本、如何做乙個優秀的庭審速記員;

音訊字幕整理的格式和方法,現場會議記錄、網路文字直播的工作要求和工作過程介紹。

3、 工作任務

利用速錄機進行文字編輯和排版、法律專業詞庫應用及模版製作(包括庭審記錄前的準備工作,將庭審記錄所涉及到的人名、地名提前進行**造詞、自定義等)、書記員庭審記錄範本、如何做乙個優秀的庭審速記員;

音訊字幕整理的格式和方法,現場會議記錄、網路文字直播的工作要求和工作過程介紹。

模組一書記員實務訓練

模組二音訊字幕整理、現場會議記錄、網路文字直播的工作要求和工作過程

四、實施建議

本課程是根據法律文秘專業所對應的職業崗位群所設計的,教學內容以使學生熟練掌握亞偉中文速錄技能為核心。在目前階段,我們選用《亞偉中文速錄培訓教程》和《司法系統亞偉中文速錄機專用補充教材》這兩本教材。為了更好的達到教學目標,我們對以上兩本教材進行了重新解構、組合,同時積極研究編寫適用於高職院校教學的專門教材。

同時,在生文章練習和實訓內容方面,我們通過採集典型性的文章自己錄製製作了生文章練習檔案庫,作為學生生文章練習和實訓的材料。國家勞動部在2023年頒布了速錄師職業資格標準並同時開展了職業資格鑑定。在實踐中,越來越多的對口用人單位,都以是否擁有速錄師職業資格證書作為人員聘用的條件之一。

因此,教師在教學過程中要注意對學生進行該項考試的輔導,幫助符合條件的學生考取速錄師國家職業資格證書。

五、其他說明

本課程的考核以技能操作考核為主,總成績由平時分和期末考核組成。平時分為隨堂技能測驗和考勤情況的綜合成績。隨堂技能測驗是每個內容結點測驗,一般採取聽打測驗方式,期末考試內容為生文章看打和聽打。

考試評分標準以準確率為準,不同的準確率對應不同的分值。

本標撰寫人:張迎春

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