國慶前夕，我們磁澗一中全體教師到杜郎口參觀學習，雖然時間短暫，卻給我留下了深刻的印象。
首先，杜朗口中學環境優美。剛下車，我發現這所學校四周一片空曠，沒有車來車往的噪音，沒有人來人往的吵鬧聲，更沒有小攤、小販的叫賣聲。
其次，杜朗口中學學生行為規範。走進大門，發現學校非常乾淨整潔，甚至可以說沒有一片紙屑，更談不上說到處亂飛的小食品袋。走到走廊裡，發現牆壁上都是黑板，但我瞅遍整個角落，也沒有發現一支粉筆頭。
當學生做課間操時，我猛然發現，全校女生一律是齊肩的短髮，男生留的是小平頭，學生做操很規矩，動作用力到位，準確劃一。當**響起時，學生都已站到自己的隊伍裡，沒有人吵鬧，沒有人嬉戲，顯得井然有序。在做操過程中，學生們的每乙個動作都非常認真、到位，口號清澈響亮，精神面貌讓人起敬。
第三，杜朗口中學課堂改革效果顯著。剛一上課，教師讓學生上黑板演題，此時，我發現共有十二名學生參與，其餘學生在下面認真做題，幾分鐘後，演板同學展示完畢，接著就開始講解，當乙個同學講解時，其餘同學不是規規矩矩地坐著，而是有站著的，有摟在一起的，有趴在凳子上的，有坐在桌子上的，有蹲著的，有坐在地上的，發言者非常隨便，不用舉手，不用請示，站起來就說，有時一下子站起來好幾個，誰的聲音高，他就得到了發言權。其中一道證明三角形相似的問題，學生們運用了好幾種方法。
這種課堂完全打破了教師乙個人講解的模式，充分挖掘學生潛力，培養學生能力，張揚學生個性，體現出的是「我參與，我快樂，我自信，我成功」。
第四，杜朗口中學培養出一批有較高素質的教師。在課堂上，他們是以學生為主的，教師偶爾的幾句點評，提出乙個小小的疑問，都非常準確、到位，這是需要在下邊認真備課的。另外，我從那份導學稿中發現，他們設定的題目有易到難，有基礎型別的，有拔高型別的，這也需要精心的設計才能做得到。
總之，杜朗口中學的成功經驗，值得我們認真去深思，然後我們要結合自己的實際情況，堅持自己的思想，創出自己的特色，走出自己的路子，只有這樣，才能創造出自己的精彩，在以後的教學過程中，先從以下幾方面做起：
1. 改進課堂教法，把課堂真正還給學生，激發學生興趣，讓學生人人參與，各個展示，培養一批「小老師」，讓他們「兵教病，兵練兵，兵強兵」，老師在課堂上盡量少說，甚至不說，盡量體現學生的課堂讓學生自己做主。
2. 培養學生的書寫能力，做題步驟的細節，讓學生從細節做起，減少失分率。
3. 作為班主任，要加強學生的德育管理，加強日常行為規範管理，讓學生先學會做人，養成一種好的行為習慣，不斷提高學生的自身素質。
學習杜郎口心得體會
通過學習，在今後的實際教學工作中我要努力做好以下幾點 1 讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構。2 開放課堂，自主學習。要打破傳統的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來 身動 心動 神動。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能 ...
學習杜郎口心得體會
同時本人還聽了由謝爾塔拉中學教師執教的三節課。此次的學習交流讓我感受頗深，受益匪淺。一 教學模式的徹底改變 從我上學到從教，從來沒想過老師可以不上講台，不用講桌。我更不敢相信一節課能完全交給學生，也照樣能完成教學任務。老師講，學生聽 的模式在我的頭腦中可以說是根深蒂固的了。以前，別說是讓學生來講，就...
學習杜郎口心得體會
在未學習杜郎口教學材料之前，我聽到的對於這所學校的反面意見比較多，他們說杜郎口中學的表演氣氛太濃，缺乏真實感。直到學過他們的材料之後才逐漸認識到這場教學改革背後蘊含的巨大力量。以下就是我對杜郎口教學方式的幾點思考 啟示一 高效的群體自學，保證自學能力的提高。在這個知識大 資訊不斷更新的時代裡，自學能...