撰稿人——張清波
網路化的發展與普及,為在職教師繼續教育提供了一種有效的途徑。為了規範教師繼續教育工作，促進教師專業成長。陝西師範大學進行了有關網上繼續教學的資訊科技培訓。
從怎樣登陸陝西省國培專案——2023年校本研修遠端培訓**，到怎樣找到自己的使用者名稱和密碼，怎樣進行課程學習，讀書評價，反思學習等幾個方面一步一步地演示講解，我聽得很認真，還做好了筆記。通過這次培訓，我認識了陝西省國培專案——2023年校本研修遠端培訓教育網，了解了如何進行網上學習，具體操作還望更多老師們下來繼續探索。現將本人學習心得分享與下：
一、網路互連互通，搭建教研平台
1、教學反思。我依託「陝西省國培專案——2023年校本研修遠端培訓」裡涉及的課題，積極開展教師教育行動研究，通過自我反思，諸如德育反思、教學反思、課程資源開發的反思、生活反思等，極大地提高了自身的研究能力，促進了自己專業化發展。
2、**式教研。網路學習主要是參與網上交流。陝西省國培專案——2023年校本研修遠端培訓開展了「如何才能將新課程理念轉化為實踐」、「怎樣實現教師角色和行為的轉變」、「什麼是合作學習」、「研究性學習」、「綜合實踐課如何開展」等一系列主題活動。
讓我結合自己工作實際，選擇各自的課題，圍繞課題進行研究。在研究過程中，通過網路開展諮詢，相互切磋並提供服務，指導開展**性學習，充分發揮了團隊精神。這種問題與研修相結合的方式，促進了教研的活力和生命力。
二、強化應用力度，加快教師成長
教師掌握資訊化程度是乙個極具魅力的話題。這對於長期習慣了一塊黑板、一枝粉筆工作方式的教師來說，有相當的難度。為提高教師的教學水平，教師必須通過資訊科技的培訓，使教師由過去對資訊科技「一竅不通」到成為手中學習、工作的重要工具，提公升了教師的專業素質與資訊素養，使教師掌握運用資訊成為可能。
不斷提高的資訊科技素養為教師專業化發展提供了更廣闊的平台已經給教師的生活帶來了巨大的變化。
1、將資訊科技與學科教學有機整合，是提高教師運用資訊科技手段，變革課堂教學模式，提高教學水平的重要途徑。學校把活動的重點放在資訊科技與學科教學有機整合上。重點研究的問題是：
如何運用資訊科技突破課堂教學重點、難點；如何運用資訊科技增大課堂教學密度，提高課堂教學效率；如何運用資訊科技創設教學情境，激發學生學習的積極性。課堂上，教師通過多**課件優點，極大地調動了學生的視聽感觀，使他們主動參與到學習活動中。
2、教師的資訊科技能力與專業化素養明顯提高。無論你走進課堂，還是走進教師辦公室，都不難發現資訊科技網路技術已經越來越成為教師教育生活中不可分割的一部分。網上備課，尋找資料，網上教研已經成為教師每天常規工作。
在校園網的論壇上，教師表達自己的觀點，發表自己的作品，以文會友，建立個性化的教育天地，多名教師建立「部落格」，資訊化改變了我們教育生活，帶給我們許多任務作和學習上的挑戰，也帶來了教師成長的快樂。
3、教師教學方式和學生學習方式得到初步改變。教師們在課堂上已經嘗試著改變自己的教學行為，教師以學生自主學習作為主線，進行教學設計，為學生學習提供了專項服務，走進資訊化教學，已經成為教師的追求和實踐。很多教師在運用資源進行授課的過程中實現了創新，形成了許多獨特的教育教學模式，使我校教育教學管理都上了乙個大的台階。
教師的專業成長促進了教育教學質量的極大提高。
4、學校課程資源開發與利用的空間得到拓展。運用網路資源進行備課，研發課件、豐富學科的教學內容，重組教材，已經不是可望不可及的事。把身邊剛剛發生的大事要聞開發為課程資源，在我身邊已是屢見不鮮。
在過去是想都不敢想的事，如今都已經變為現實，網路資訊化使課程開始由預設走向生成。
5、帶來了培訓方式、教研方式和科研方式的改變。傳統的研究方式、培訓方式正在被以校本網路研訓所替代。我校的教學研究、教師培訓，正在走向網上，校本研修和教學日常管理也悄悄在發生著變化。
網路資訊化造就了乙個豐富多彩的教師專業發展的教育文化現象。
三、資源共享共用，溝通四位一體
為了更好地促進學校教育教學發展，我充分利用網路資源，實現學校、家長、學生、教師四位一體的網路溝通模式。利用電子檔案管理學生的學業成績和品行表現，及時動態更新與分析學生的發展歷程，跟蹤學生的個性化發展。並通過網路與家長及時溝通，家長可隨時了解學生在校表現，從而增加了雙向交流與管理力度，利於社會監督和資訊的反饋。
電子檔案管理也便於廣大教師及時把握每位學生學習動態，提前制定工作預案，為工作主動性超前性提供技術支援和資訊保障。
我正在籌備利用網路開展教師、家長、學生間的聯誼交流活動，定期有家長、往屆畢業生回校做現身說法教育，並借助網路通訊功能與家長、在校大學生及時聯絡，交流思想，提供學習指導資訊，從而把學校教育發展成面向社群開放的綜合教育體系，讓全社會支援教育、關愛教育，以促進我校網路化建設更快更好發展。
展望未來我們深知網路資訊化的道路任重而道遠。我將以陝西省國培專案——2023年校本研修遠端培訓網為依託，積極探索，以網路資訊化促進教師專業發展，讓自己在資訊化發展中快速成長，把自己建設成一位資訊化、專業化水平高的教師，辦出有影響力的現代基礎教育，好讓人民滿意的。
我將緊緊圍繞教師專業發展，以陝西省國培專案——2023年校本研修遠端培訓網為平台，讓自己既是學習者，也是建設者，不斷促進自己的成長和發展；推進區域內優質教育資源共享、促進城鄉教育均衡化發展，帶動教育的整體提公升。相信我們的老師們在陝西省國培專案——2023年校本研修遠端培訓網上都會有新的收穫。
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